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1、人教版三年级上册第1页 童话是一座五彩缤纷大花园。在童话世界里，童话是一座五彩缤纷大花园。在童话世界里，植物、动物不但会说话，而且和人一样，也有喜怒植物、动物不但会说话，而且和人一样，也有喜怒哀乐。哀乐。交流平台交流平台 那一定很舒适这篇童话中，种子最终变成木地板后，它感到了舒适同时内心很安宁。我读过童话丑小鸭，童话中丑小鸭被同类嘲笑时会难过，当它终于变成白天鹅时它开心不已。第2页 这个单元课文中，有会唱歌鸟、聪明蟋蟀、高这个单元课文中，有会唱歌鸟、聪明蟋蟀、高兴手推车、值得尊敬蚂蚁队长，从他们语言、动作兴手推车、值得尊敬蚂蚁队长，从他们语言、动作中，能够感受到生动、鲜明形象。中，能够感受到生
2、动、鲜明形象。交流平台交流平台 读在牛肚子里旅行一课时，红头被困在牛嘴里，青头大吃一惊，它一下子“蹦到牛身上”，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上疼痛，“一骨碌爬起来”大声喊叫勉励红头。这里对青头动作描写和语言描写，让我感受到了青头是一个为了朋友不顾自己安危人，它很善良。第3页 读童话，能交到很多奇特朋友，经历一些不可读童话，能交到很多奇特朋友，经历一些不可思议事情，还能取得很多启示。思议事情，还能取得很多启示。交流平台交流平台 我在读一块奶酪一课时，从蚂蚁队长以身作则不偷吃行为中，知道了在集体活动中要以身作则，严守纪律。第4页读一读，比一比，认一认。读一读，比一比，认
3、一认。识字加油站识字加油站伸申（申请）招召（召开）踪宗（祖宗）忆乙（乙方）豫予（给予）界介（介绍）我发觉：我发觉：伸伸=亻亻+申申 招招=扌扌+召召 踪踪=足足+宗宗忆忆=忄忄+乙乙 豫豫=予予+象象 界界=田田+介介 “伸”“招”“踪”“忆”左边部分表示事物类别，右边部分表示事物读音。“豫”右边部分表示事物类别，左边部分表示事物读音。“界”上边部分表示事物类别，下边部分表示事物读音。第5页识字加油站识字加油站伸伸 介介 绍绍 宗宗 乙乙 召召 孝孝 我知道：我知道：由两部分组成，其中一由两部分组成，其中一部分表示事物类别而另一部分表示事部分表示事物类别而另一部分表示事物读音，这么字叫物读音，
4、这么字叫形声字。形声字。我还知道形声字规律：我还知道形声字规律：形声字，形声字，分两半，形二分之一，表意思；声二分两半，形二分之一，表意思；声二分之一示读音；形旁相同是同类。分之一示读音；形旁相同是同类。第6页识字加油站识字加油站shn组词组词：申请：申请 申报申报 三令五申三令五申易错提醒：易错提醒：一声一声申申ji组词组词：介绍：介绍 媒介媒介易错提醒：易错提醒：四声。四声。介介sho组词：介绍组词：介绍 易错提醒：易错提醒：右上是右上是“刀。刀。zn组词组词：正宗：正宗 宗师宗师易错提醒：易错提醒：三声。三声。宗宗绍绍第7页识字加油站识字加油站组词组词：乙方：乙方 易错提醒：易错提醒：三
5、声。三声。乙乙组词组词：召开：召开 号召号召易错提醒：易错提醒：四声。四声。召召组词：孝顺组词：孝顺 孝心孝心 易错提醒：易错提醒：下部是子，不是了。下部是子，不是了。孝孝xioyzho第8页读一读，和同学交流你发觉。读一读，和同学交流你发觉。词句段利用词句段利用 我发觉：我发觉：这些字都带这些字都带有有“口口”字，字，都与都与“口口”或声音相关或声音相关系。系。第9页 我还发觉我还发觉：“口口”是一个象形字，甲骨文和金是一个象形字，甲骨文和金文字形都很像人嘴巴样子。文字形都很像人嘴巴样子。词句段利用词句段利用第10页词句段利用词句段利用 我知道：我知道：口字旁字还口字旁字还有：有：吃、喂、吃
6、、喂、唱、响、哄、唱、响、哄、嘴嘴第11页 学习下面修改符号，并试着使用这些修改符学习下面修改符号，并试着使用这些修改符号修改自己习作。号修改自己习作。词句段利用词句段利用李老师以经走了。已他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。戴着 菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。错别字：以经错别字：以经-已经已经少成份：戴着帽子少成份：戴着帽子西瓜不是蔬菜西瓜不是蔬菜第12页练一练：练一练：词句段利用词句段利用教室里又按装了几盏日光灯。安教室里，都在认真地听课。同学们 校园里种了牡丹、梧桐、松柏等很多树木。错别字：按装错别字：按装安装安装少成份：同学们听课少成份：同学们听课牡丹不是树木牡丹不是树木第13页日积月累日积月累灯灯不不拨拨不不亮亮，理理不不辩辩不不明明。解读：灯芯不拨高灯不会变不亮；道理不去申辩解释就不会明白。第14页日积月累日积月累有理走遍天下，无理寸步难行。有理走遍天下，无理寸步难行。解读：有理到哪儿都行得通，无理到哪儿都不行。第15页日积月累日积月累一时强弱在于力，万古胜败在于理。一时强弱在于力，万古胜败在于理。解读：一时强弱在于力量大小，而万古胜败却在于道理是否说服人心。第16页日积月累日积月累 这三句俗语都阐述了道理主要性，希望同学们在生活中能知道道理，凡事能讲道理！第17页第18页