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1、复习专题古文翻译1.考考 点点 说说 明明11考试大纲考试大纲“理解并翻译文中的句子。理解并翻译文中的句子。”2.考点破解考点破解命题人常选择那些带有命题人常选择那些带有重要的语法现重要的语法现象象的文言语句来让考生翻译，同时也将其的文言语句来让考生翻译，同时也将其列为列为高高考阅卷的采分点考阅卷的采分点；并且；并且强调直译；强调直译；理解是要求大致看懂句子上下文语境。理解是要求大致看懂句子上下文语境。3.命题规律命题规律 近年来主要采用近年来主要采用主观题主观题的的形式，重点考查学生在形式，重点考查学生在理解基础上的直理解基础上的直接表达能力。分值接表达能力。分值10分分2.教教 学学 目目
2、 标标1.以难词难句为突破口，掌握好高考以难词难句为突破口，掌握好高考文言文言句子翻译的方法技巧句子翻译的方法技巧。2.在已掌握文言文翻译的一般原则基础上，在已掌握文言文翻译的一般原则基础上，加强采点得分意识。加强采点得分意识。3.文言翻译文言翻译的种类的种类文言文的翻译有文言文的翻译有直译直译和和意译意译两种。两种。直译为主直译为主字字落实，字字落实，意译为辅意译为辅文从句顺文从句顺4.例例2：忧劳可以兴国，逸豫可以忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。亡身。/译文：译文：忧虑忧虑辛劳辛劳可以可以国家国家使使兴盛兴盛，安逸安逸享乐享乐可以可以自身自身使使灭亡灭亡。例例1：师者，所以传道受业解惑也。：师
3、者，所以传道受业解惑也。译文：译文：/疑难问题疑难问题老师，老师，是是 用来用来的。的。传授传授道理道理教授教授学业学业解答解答5.直译法直译法 翻译的基本方法 把译句把译句以词为单位逐一切分以词为单位逐一切分开来，开来，然后然后逐字逐字翻译。即把原文中的文言翻译。即把原文中的文言单单音词音词对译对译为现代汉语的为现代汉语的双音或多音词双音或多音词。（组词翻译（组词翻译,组词不合适的再换种说法。）组词不合适的再换种说法。）6.翻译下列句子翻译下列句子:1.赵赵惠惠文文王王十十六六年年，廉廉颇颇为为赵赵将将伐伐齐齐，大大破破之之，取取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯
4、。译：赵赵惠惠文文王王十十六六年年，廉廉颇颇作作为为赵赵国国的的将将领领征征讨讨齐齐国国，大大败败齐齐军军，夺夺取取了了阳阳晋晋，被被封封为为上上卿卿，他凭借他凭借勇气勇气在各国诸侯间闻名。在各国诸侯间闻名。2.得楚和氏璧得楚和氏璧。译：得到了楚国的得到了楚国的和氏璧和氏璧。人名人名人名人名、年号、年号1.赵赵惠惠文文王王十十六六年年，廉廉颇颇为为赵赵将将伐伐齐齐，大大破破之之，取取阳晋阳晋，拜为，拜为上卿上卿，以，以勇气勇气闻于诸侯。闻于诸侯。2.得楚得楚和氏璧和氏璧。器物名器物名地名地名官名官名与现代汉语义同与现代汉语义同7.文言文中的文言文中的专用名词专用名词，如，如人名、地名、人名、地
5、名、官名、国名、器物名、朝代名、年号、官名、国名、器物名、朝代名、年号、帝号以及一些典章制度帝号以及一些典章制度等，可以保留原等，可以保留原词，不作翻译。词，不作翻译。古今词义古今词义相同的词语也相同的词语也不必翻译。不必翻译。留留文言翻译的方法一文言翻译的方法一8.练习二1夫赵强而燕弱夫赵强而燕弱2师道之不传也久矣师道之不传也久矣3其闻道也固先乎吾其闻道也固先乎吾 4备他盗之出入与非常也备他盗之出入与非常也9.夫夫赵强而燕弱赵强而燕弱师道师道之之不传也久矣不传也久矣“其闻道其闻道也也固先乎吾固先乎吾”备他盗之备他盗之出入出入与非也与非也练习二（发语词）（发语词）（结构助词）（结构助词）（句中
6、停顿助词）（句中停顿助词）（偏义复词）（偏义复词）10.删删衬词、虚词、偏义复词中无实意的衬词、虚词、偏义复词中无实意的一方一方等删去。等删去。方法总结：方法总结：11.练习（三）1.疏屈平而信上官大夫。疏屈平而信上官大夫。屈原列传屈原列传2非能水也，而绝江河非能水也，而绝江河。劝学劝学3 3率妻子邑人来此绝境。率妻子邑人来此绝境。桃花源记桃花源记4 4师者，所以传道受业解惑也。师者，所以传道受业解惑也。师说师说12.1.疏疏屈平而屈平而信信上官大夫。上官大夫。译：译：疏远疏远屈原却屈原却信任信任上官大夫。上官大夫。2非能非能水水也，而也，而绝绝江河江河。译：不是会译：不是会游水，游水，却却渡
7、过渡过了江河。了江河。3 3率率妻子妻子邑人邑人来来此此绝境绝境。译：译：率领率领妻子儿女妻子儿女（和）同乡人来到（和）同乡人来到这个这个与世隔绝的地方。与世隔绝的地方。4 4师师者，者，所以所以传道传道受受业业解惑也。解惑也。译：老师，是用来传授道理教授学业解答译：老师，是用来传授道理教授学业解答疑惑的。疑惑的。13.把文言词换成现代词把文言词换成现代词 (把单音词换成双把单音词换成双音词音词 ,词类活用换成活用后的字，通假字换成词类活用换成活用后的字，通假字换成本字本字,古今异义古今异义或或固定结构等按现代汉语表达固定结构等按现代汉语表达习惯替换。习惯替换。)换换方法总结：方法总结：14.
8、沛公谓张良曰：沛公谓张良曰：“度我至军中，公乃入。度我至军中，公乃入。”(你你)2.2.竖子，不足与竖子，不足与 谋。谋。3.3.将军战将军战 河北，臣战河北，臣战 河南。河南。（之）（之）（于）（于）（省略主语）（省略主语）（省略宾语）（省略宾语）（省略介词）（省略介词）（于）（于）补：补：补出省略的补出省略的（主语、谓语、宾语、介词等）（主语、谓语、宾语、介词等）15.蚓无爪牙之利，筋骨之强。蚓无爪牙之利，筋骨之强。3.3.青，取之于蓝，而青于蓝。青，取之于蓝，而青于蓝。定语后置定语后置沛公安在？沛公安在？宾语前置宾语前置状语后置状语后置（五）调（五）调 特殊句式特殊句式:宾语前置、定语后
9、置、状语后置、宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装主谓倒装 16.人名、地名、年号、国号、人名、地名、年号、国号、庙号、谥号、书名、物名均保庙号、谥号、书名、物名均保留不译留不译 ;与现代汉语表达一致的词语可保留与现代汉语表达一致的词语可保留。衬词、虚词、偏义复词中无实意的一方等删去衬词、虚词、偏义复词中无实意的一方等删去。主谓倒装、宾语前置、主谓倒装、宾语前置、定语后置、介词短语后置等句式定语后置、介词短语后置等句式 ,应按现代汉语的语序调整。应按现代汉语的语序调整。句句子省略的子省略的部分部分 把文言词换成现代词把文言词换成现代词(把单音词换成双音词把单音词换成双音词,词类活用换成词类活
10、用换成活用后的字，通假字换成本字活用后的字，通假字换成本字,古今异义或固定结构等按现古今异义或固定结构等按现代汉语表达习惯替换。代汉语表达习惯替换。)小结：小结：17.请同学们找出下列翻译中的错误请同学们找出下列翻译中的错误 晋侯、秦伯晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋。围郑，以其无礼于晋。晋国侯王和秦国霸主晋国侯王和秦国霸主包围郑国，因为郑国对晋国无礼。包围郑国，因为郑国对晋国无礼。先帝不以臣先帝不以臣卑鄙卑鄙。先帝（刘备）不认为我先帝（刘备）不认为我卑鄙无耻卑鄙无耻。以以相如功大，拜为上卿。相如功大，拜为上卿。以以蔺相如的功劳大，拜他为上卿。蔺相如的功劳大，拜他为上卿。师道之不传师道之不传也也久
11、矣。久矣。从师学习的风尚从师学习的风尚也也已经很久不流传了。已经很久不流传了。蚓无蚓无爪牙之利，筋骨之强爪牙之利，筋骨之强。蚯蚓没有蚯蚓没有爪子和牙齿的锋利，筋骨的强壮爪子和牙齿的锋利，筋骨的强壮。不需翻译的勉强翻译不需翻译的勉强翻译以今义当古义以今义当古义该译的词没有译出来该译的词没有译出来该删除的词没有删该删除的词没有删译句不符合现代汉语语法规则译句不符合现代汉语语法规则18.正确答案 晋侯、秦伯晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋。围郑，以其无礼于晋。晋侯和秦伯晋侯和秦伯包围郑国，因为郑国对晋国无礼。包围郑国，因为郑国对晋国无礼。先帝不以臣先帝不以臣卑鄙卑鄙。先帝（刘备）不认为我先帝（刘备）不认
12、为我地位低下、见识浅陋地位低下、见识浅陋。以以相如功大，拜为上卿。相如功大，拜为上卿。因为因为蔺相如的功劳大，任命他为上卿。蔺相如的功劳大，任命他为上卿。师道之不传师道之不传也也久矣。久矣。从师学习的风尚已经很久不流传了。从师学习的风尚已经很久不流传了。蚓无蚓无爪牙之利，筋骨之强爪牙之利，筋骨之强。蚯蚓没有蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，强壮的筋骨锋利的爪子和牙齿，强壮的筋骨。19.意译法意译法 指着眼于表达原句的意思，在指着眼于表达原句的意思，在忠于原意的前提下，灵活翻译原文忠于原意的前提下，灵活翻译原文的词语，灵活处理原文的句子结构。的词语，灵活处理原文的句子结构。直译和意译的关系是：只有在直译
13、直译和意译的关系是：只有在直译表达不了原文意旨的情况下，才在表达不了原文意旨的情况下，才在相关部分辅之以意译，高考基本不相关部分辅之以意译，高考基本不考考 。20.借我一双慧眼借我一双慧眼 明了采分点明了采分点21.1亲贤下士，推毂后进，虽位崇年高，亲贤下士，推毂后进，虽位崇年高，曾无倦色。（曾无倦色。（5分）（分）（2014年课标卷）年课标卷）2吾故市人家，生子而能业，吾业不废吾故市人家，生子而能业，吾业不废足亦，奈何从儒生游。（足亦，奈何从儒生游。（5分）（分）（2014年山年山东卷）东卷）3民，吾民也。发吾粟振之，胡不可？民，吾民也。发吾粟振之，胡不可？（4分）（分）（2012辽宁卷）辽
14、宁卷）22.1亲贤亲贤下士，下士，推毂推毂后进后进，虽位崇年高，虽位崇年高，曾曾无倦色。（无倦色。（5分）翻译 亲近贤才，屈身结交士人，举亲近贤才，屈身结交士人，举荐后辈，虽然位尊年高，一点倦怠的神荐后辈，虽然位尊年高，一点倦怠的神色也没有。（译出大意给色也没有。（译出大意给1分，分，亲贤、亲贤、推毂、推毂、后进、后进、曾四处，每译对一处给曾四处，每译对一处给1分）分）23.2吾吾故故市人家市人家，生子而能，生子而能业业，吾业不废足亦，吾业不废足亦，奈何奈何从儒生从儒生游游。（。（5分）分）翻译翻译：我们本来是商人之家，生养儿子能：我们本来是商人之家，生养儿子能继承我的手艺，我的手艺不废弃就行
15、了，怎继承我的手艺，我的手艺不废弃就行了，怎能能给读书人交往呢？（译出能能给读书人交往呢？（译出大意大意1分分，四处，四处每译对一处给一分每译对一处给一分）24.3民，吾民民，吾民也也。发吾粟。发吾粟振振之，之，胡胡不可？不可？（4分）分）翻译翻译：百姓，是我们的百姓。发放我：百姓，是我们的百姓。发放我们的粮食救济他们，有什么不可以。们的粮食救济他们，有什么不可以。（译出（译出大意大意1分分，其它三处，其它三处每译对一处每译对一处给一分。）给一分。）25.选择含有选择含有关键词语、特殊句式关键词语、特殊句式的句子的句子总结：高考翻译题命题规律总结：高考翻译题命题规律多多义义实实词词、通通假假字
16、字、词类活用、古今异义词类活用、古今异义虚词、固定短语虚词、固定短语省略句、被动句、省略句、被动句、倒装句、判断句固倒装句、判断句固定句式定句式26.管仲曰：管仲曰：“吾尝为鲍叔谋事而更穷吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。生我者父母，知我肖，知我不遭时也。生我者父母，知我者鲍子也。者鲍子也。”鲍叔鲍叔既进管仲，以身下之，天下不多管仲之贤既进管仲，以身下之，天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。而多鲍叔能知人也。我来命题我来命题 请你为下面这段文字命一道翻译
17、题，请你为下面这段文字命一道翻译题，并定出评分标准。并定出评分标准。27.参考译文参考译文 管仲说：管仲说：“我曾经替鲍叔谋划事情，我曾经替鲍叔谋划事情，却使鲍叔更加困窘，但鲍叔不认为我愚蠢，却使鲍叔更加困窘，但鲍叔不认为我愚蠢，因为他知道时运有好的时候，有不好的时因为他知道时运有好的时候，有不好的时候。我曾经三次出去做官，结果三次都被候。我曾经三次出去做官，结果三次都被君主罢免，但鲍叔并不认为我没有才能，君主罢免，但鲍叔并不认为我没有才能，因为他知道我还没有遇上好的时机。生养因为他知道我还没有遇上好的时机。生养我的人是我的父母，而真正了解我的人是我的人是我的父母，而真正了解我的人是鲍叔。鲍叔
18、。”鲍叔推荐管仲做了官，却情愿让鲍叔推荐管仲做了官，却情愿让自己官居管仲之下。因此，人们不赞美管自己官居管仲之下。因此，人们不赞美管仲贤明却赞美鲍叔能够识别人才。仲贤明却赞美鲍叔能够识别人才。28.吾吾尝尝为鲍叔谋事而更为鲍叔谋事而更穷困穷困，鲍叔不，鲍叔不以以我我为为愚，知愚，知时时有利不利也。（有利不利也。（5分）分）评一评评一评吾尝吾尝三三仕仕三三见逐于见逐于君，鲍叔不君，鲍叔不以以我我为为不不肖，知我不肖，知我不遭遭时也。（分）时也。（分）天下天下不不多多管仲之贤而多鲍叔能管仲之贤而多鲍叔能知知人也。（人也。（4分）分）曾经曾经使使困窘，困窘，认为认为时运，运气时运，运气多次多次被动句被动句被放逐，被流放被放逐，被流放认为认为遇到遇到天下的人天下的人赞美赞美了解了解29.抓抓关键词句关键词句，洞悉，洞悉得分点得分点总结：文言文翻译技巧总结：文言文翻译技巧要有要有踩点得分踩点得分的意识，洞悉的意识，洞悉命题者想考你命题者想考你什么什么找出找出关键词语、特关键词语、特殊句式殊句式，准确翻译，准确翻译关键词句不落实，关键词句不落实，就会徒劳无功就会徒劳无功30.