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1、八年级语文上册综合性学习综合性学习 身边文化遗产第1页1.1.对我国世界文化遗产有一些基本了解对我国世界文化遗产有一些基本了解，感受中国古代文明辉煌感受中国古代文明辉煌，体会中体会中国文化丰富与精深国文化丰富与精深，知道古遗址含有极其宝贵价值。知道古遗址含有极其宝贵价值。（重点）（重点）2.2.经过课前搜集资料及图片经过课前搜集资料及图片，创设情境创设情境，在自主、合作、探究中学习知识。在自主、合作、探究中学习知识。（难点）（难点）3.3.感受中国文明灿烂辉煌感受中国文明灿烂辉煌，激发烧爱祖国情感。激发烧爱祖国情感。（素养）（素养）学习目标第2页1.1.全班同学分成若干小组全班同学分成若干小组
2、，分别推荐和评选分别推荐和评选出本组认同出本组认同“文化遗产候选项目文化遗产候选项目”。2.2.小组分工小组分工，防止重复。防止重复。比如有负责物质文化遗产比如有负责物质文化遗产，有负责非物质文化遗产。有负责非物质文化遗产。3.3.自由推荐自由推荐。首先，阅读此次活动。首先，阅读此次活动“资料一资料一”，了解文化遗产定义和入选标准。其，了解文化遗产定义和入选标准。其次，经过回想、访问、资料搜索等形式，找出你身边符合条件项目，参考此次活动次，经过回想、访问、资料搜索等形式，找出你身边符合条件项目，参考此次活动“资料二资料二”，制作资料卡片。，制作资料卡片。4.4.小组讨论，组长负责搜集各组员提交
3、卡片，召集组员讨论，选出推荐人数最多、小组讨论，组长负责搜集各组员提交卡片，召集组员讨论，选出推荐人数最多、认同度最高项目作为本组认同度最高项目作为本组“申遗申遗”项目。项目。一、文化遗产推荐与评选一、文化遗产推荐与评选整体感知第3页1.1.假如有条件假如有条件，最好利用周末时间最好利用周末时间，实地考查一下拟申报项目实地考查一下拟申报项目。而且给。而且给该项目该项目制作调查图表制作调查图表。2.2.假如条件不允许假如条件不允许，也能够也能够经过阅读书籍、网络搜索、访问老人等方式经过阅读书籍、网络搜索、访问老人等方式获取资料获取资料。3.3.小组分工合作小组分工合作，撰写优异文化遗产申请汇报撰
4、写优异文化遗产申请汇报。汇报最好图文并茂。汇报最好图文并茂，注意用诗情画意语言注意用诗情画意语言，描述景观独特魅力描述景观独特魅力，用富有感染力语言用富有感染力语言，引发大引发大家关注。家关注。二、实地考查二、实地考查，搜集资料搜集资料，撰写申请汇报撰写申请汇报整体感知第4页1.1.各小组各小组推举一位组员担任推举一位组员担任“申遗代表申遗代表”，负责介绍小组推荐项目负责介绍小组推荐项目；其它其它组员组成助威团组员组成助威团，并参加答辩。并参加答辩。2.2.每个小组推举一位组员担任评委每个小组推举一位组员担任评委，邀请语文老师或相关学科老师担任首邀请语文老师或相关学科老师担任首席评委席评委，共
5、同共同组成评审委员会组成评审委员会。本小组答辩时。本小组答辩时，本组评委应该回避。本组评委应该回避。3.3.学习委员负责组织答辩会学习委员负责组织答辩会。首先需要会同各小组组长确定时间及流程。首先需要会同各小组组长确定时间及流程，并拟出相关规则并拟出相关规则；其次要选定主持人其次要选定主持人，撰写主持词。撰写主持词。三三、班级召开模拟答辩会班级召开模拟答辩会整体感知第5页 模拟答辩会结束后模拟答辩会结束后，参考此次活动参考此次活动“资料四资料四”，以以“我与文化遗产我与文化遗产”为话题为话题，自拟题目自拟题目，写一篇作文写一篇作文，谈谈你谈谈你对文化遗产保护认识和思索。对文化遗产保护认识和思索
6、。课下作业第6页你，世界文化遗产 历史悠悠历史悠悠，我品古代风味我品古代风味；文化绵绵文化绵绵，我读千秋万载。中华五千我读千秋万载。中华五千年悠久绵长历史长河淘洗了不尽文化遗产。年悠久绵长历史长河淘洗了不尽文化遗产。题记题记 你你，就是一道辉煌历史文明。就是一道辉煌历史文明。你，兵马俑，多少年来，你们承受着泥土重压，忍受着千年水蚀，你，兵马俑，多少年来，你们承受着泥土重压，忍受着千年水蚀，历经着火烧磨炼，硬是挺直了身板，撑开了头上一片泥土，重现在世历经着火烧磨炼，硬是挺直了身板，撑开了头上一片泥土，重现在世人面前。你人面前。你拓展探究范文第7页们用泥塑身躯震惊了我们们用泥塑身躯震惊了我们，你们
7、用永恒精神震撼了全世界你们用永恒精神震撼了全世界，向世界诠释向世界诠释着生命与永恒意义着生命与永恒意义 你，碉楼，经过风风雨雨，千磨万击，你们毅然地耸立着。你们各你，碉楼，经过风风雨雨，千磨万击，你们毅然地耸立着。你们各具风韵，每一位都古色古香，气势磅礴，你们融合外国建筑艺术精华，具风韵，每一位都古色古香，气势磅礴，你们融合外国建筑艺术精华，造型独特，独树一帜。你们用中西合璧建筑艺术印证着中西文化交流，造型独特，独树一帜。你们用中西合璧建筑艺术印证着中西文化交流，向世界展示着交流与艺术风采向世界展示着交流与艺术风采 你，长城，经受住了岁月千年考验，坚毅不倒地耸立在崇山峻岭之你，长城，经受住了岁
8、月千年考验，坚毅不倒地耸立在崇山峻岭之中。即使历经风与火洗礼，中。即使历经风与火洗礼，拓展探究第8页你色彩也早已褪去，但昏暗砖瓦不能掩藏住你内里丰富历史沉淀，不能你色彩也早已褪去，但昏暗砖瓦不能掩藏住你内里丰富历史沉淀，不能否定你曾经璀璨多彩。你雄伟气魄惊叹着全世界，向全世界诉说着辉煌否定你曾经璀璨多彩。你雄伟气魄惊叹着全世界，向全世界诉说着辉煌与不朽故事与不朽故事 五千年里，中华大地历经了多少沧海桑田改变，但历史车轮不会碾五千年里，中华大地历经了多少沧海桑田改变，但历史车轮不会碾碎你曾经辉煌，稍纵即逝时间也不会吹走你不朽文化，因为消失是有形碎你曾经辉煌，稍纵即逝时间也不会吹走你不朽文化，因为消失是有形生命，永不退逝是你精神。你永远是历史文化丰碑，永远象征着中华民生命，永不退逝是你精神。你永远是历史文化丰碑，永远象征着中华民族一脉相承民族精神族一脉相承民族精神拓展探究第9页 让世界了解中国让世界了解中国，让中国了解世界让中国了解世界，让我们传承历史让我们传承历史文化文化，保护世界文化遗产。保护世界文化遗产。后记后记拓展探究第10页