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1、数 学2、5倍数特征小学数学五年级下册因数与倍数第1页5101520253035404550556065707580859095100你发觉了什么？5倍数特征情境导入第2页个位上是0或者5自然数，都是5倍数。5倍数特征新知探究第3页在下面数中圈出5倍数。28 45 53 80 75 34 89 95新知探究第4页2倍数特征你发觉了什么？新知探究第5页个位上是 0、2、4、6、8 自然数，都是2倍数。2倍数特征新知探究第6页同时是同时是2 2和和5 5倍数数特征倍数数特征新知探究5152535455565758595102030405060708090100第7页同时是2和5倍数数特征个位上是0
2、数，既是2倍数也是5倍数。新知探究第8页什么样数不是2倍数？是2倍数数叫做偶数。不是2倍数数叫做奇数。自然数个位数是1、3、5、7、9数就不是2倍数。新知探究第9页巩固练习下面哪些数是2倍数？哪些数是5倍数？哪些数既是2倍数又是5倍数？24 35 67 90 99 15 10660 75 130 521 280 6018 8100第10页巩固练习2、按要求填空。（1）两个数位上数一样，而且是5倍数。（2）3 5 既是2倍数，又是5倍数。（3）既是2倍数，又是5倍数最小三位数。550100第11页（1）2倍数特征是什么？（2）5倍数特征是什么？（3）同时是2和5倍数特征是什么？（4）什么是奇数？
3、什么是偶数？除此之外，你还知道了什么？课堂小结第12页1、填一填、填一填:1、个位上数是、个位上数是_自然数一定自然数一定是是2倍数倍数,也叫也叫_.0、2、4、6、8偶偶 数数2、个位上数是个位上数是_自然数一定是自然数一定是5倍数倍数.0 或或 53、一个数、一个数,假如既是假如既是2倍数倍数,又是又是5倍数倍数,这个数这个数个位上一定是个位上一定是_.0第13页试一试试一试1、在、在中填一个数字，使这个数是中填一个数字，使这个数是2倍数倍数。3 2、在、在中填一个数字，使这个数是中填一个数字，使这个数是5倍数。倍数。53 23 4 3 03 63 85 05 5第14页排一排排一排3、用
4、、用0、2、5三个数字排成一个三位三个数字排成一个三位数，使它是数，使它是5倍数。（有几个排法倍数。（有几个排法?)()()()(2)(5)(0)(5)(2)(0)(2)(0)(5)第15页选出选出两两张数字卡片张数字卡片,按要求组成一个数按要求组成一个数.0567(1)组成数是组成数是偶数偶数;50 60705676(2)组成数是组成数是5倍数倍数;50 60706575(3)组成数既是组成数既是2倍数又是倍数又是5倍数倍数;50 6070第16页1、一个自然数不是奇数就是偶数（、一个自然数不是奇数就是偶数（）2、最小两位偶数是、最小两位偶数是12 （）3、同时是、同时是2、5倍数数个位上数
5、倍数数个位上数一定是一定是0 （）判断判断第17页1、是倍数最小三位数是（、是倍数最小三位数是（），），最大三位数是（）最大三位数是（）2、是、是5倍数最小两位数是（倍数最小两位数是（），），最大两位数是（）最大两位数是（）1009981095填空填空第18页1、（、（）数是偶数）数是偶数A A个位上是个位上是1 1、3 3、5 5、7 7、9 9B个位上是个位上是0、2、4、6、8B2、任何奇数加任何奇数加1 1后后（）A一定是一定是2倍数倍数B不是不是2倍数倍数C无法判断无法判断A选择选择第19页1、一个奇数相邻两个数（、一个奇数相邻两个数（）A都是奇数都是奇数 B都是偶数都是偶数C一个是奇数，一个是偶数一个是奇数，一个是偶数B2、两、两个偶数和个偶数和（）A一定是偶数一定是偶数B可能是偶数可能是偶数C可能是奇数可能是奇数A3、选出、选出3个是个是5倍数奇数（倍数奇数（）A10、20、30 B15、25、35 C10、15、20B选择选择第20页1.写出符合要求数。一个四位数写出符合要求数。一个四位数 372（1）要使它是）要使它是2倍数。倍数。（2）要使它是）要使它是5倍数倍数。（3）要使它是）要使它是2、5倍数。倍数。拓展练习：拓展练习：第21页结束结束第22页