《2、5的倍数的特征省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2、5的倍数的特征省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、判断：判断：下面这些数能否被下面这些数能否被2整除整除102、718、900、96、34第1页判断：判断：0是不是偶数？为何？是不是偶数？为何？第2页下面哪些数能被下面哪些数能被2整除？整除？哪些能被哪些能被5整除？整除？60、75、106、130、521第3页1以下数哪些是奇数，以下数哪些是奇数，哪些是偶数？哪些是偶数？52、77、124、501、3170、4296、6003第4页2按要求将下面数分类按要求将下面数分类47、75、96、100、135、246、369、718、900（1）能被）能被2整除数：整除数：（2）能被）能被5整除数：整除数：（3）能同时被）能同时被2和和5整除数：整除
2、数：第5页3判断判断（1）一个自然数不是奇数）一个自然数不是奇数就是偶数（就是偶数（）（2）能被）能被2除尽数都是偶除尽数都是偶数（数（）（3）能同时被）能同时被2、5整除整除数个位上数字一定是数个位上数字一定是0（）第6页4填空填空（1）能被）能被2整除最小三整除最小三位数是（位数是（），最大三位数），最大三位数是（是（）（2）能被）能被5整除最小两位整除最小两位数是（数是（），最大两位数是），最大两位数是（）第7页5选择题选择题（1）（）（）数是偶数）数是偶数A能被能被2除尽除尽B能被能被2整除整除C个位上是个位上是0、2、4、6、8（2）任何奇数加）任何奇数加1后（后（）A一定能被一定能被2整除整除B不能被不能被2整除整除C无法判断无法判断第8页（3）一个奇数相邻两个数）一个奇数相邻两个数（）A都是奇数都是奇数B都是偶数都是偶数C一个是奇数，一个是偶数一个是奇数，一个是偶数（4）任何一个自然数都能被）任何一个自然数都能被5（）A整除整除B除尽除尽C除不尽除不尽（5）三个偶数和（）三个偶数和（）A一定是偶数一定是偶数B可能是偶数可能是偶数C可能是奇数可能是奇数第9页用用5、6、8排成一个三位数，排成一个三位数，使它是使它是2倍数；再排成一倍数；再排成一个三位数，使它是个三位数，使它是5倍数倍数各有几个排法？各有几个排法？第10页