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1、培植校园文化学校工作计划 第一部分：工作总纲 办学理念：发展身心，知行合一(进一步探讨和提炼中)。 办学目标：规范管理促和谐，质量立校建示范。 办学思路：以教学为中心，抓队伍抓校风抓德育。 校训：努力学习，仔细做事。 工作方法：校长负责，分层管理，分明奖惩。 任用标准：一看人才，二看人品。激励老师学习提高、勇创佳绩为校争光、争当名师，禁止窝里斗、杜绝违法、反对不思进取。 工作原则：专心工作日事日毕(看法);选马不如赛马(过程);反复把简洁平凡的事做好就是不简洁不平凡(习惯)。 其次部分：学年工作安排 一、指导思想 全面贯彻党的教化方针，仔细学习贯彻上级文件精神，坚决执行教化主管部门的工作要求，
2、强力开展素养教化，大力开展校内建设，强化规范管理，努力提高教化教学质量，全力抓好平安稳定工作，以人为本，又好又快的建设高效益的和谐校内。 二、工作目标 1、想方设法提高队伍素养，努力促进老师专业发展。 2、坚决不移开展素养教化，努力提高教化教学质量。 3、坚决不移规范办学行为，努力提升规范管理水平。 4、同心协力抓好校内建设，努力建设高效和谐校内。 三、工作重点 1、开展素养教化，提高质量育人夺奖牌。 2、开展校内建设，科学管理和谐促效益。高质量效益。 四、工作思路 校长负责，分层管理，目标考核，责任追究。 五、工作方法 看法醇厚，作风务实，工作扎实，考核落实。 六、工作支配 (一)提高队伍素
3、养，坚决不移地促进老师发展 1、坚固树立用素养换素养的观念，把两支队伍建设工作作为学校工作的重中之重，校长亲自抓，条块负责详细抓，个人努力提升，着力打造特殊能工作、特殊爱学校、特殊有师德的老师队伍。 2、以建设四好班子为目标，努力提高管理效益。 (1)努力提高执行实力、组织实力、学习实力和工作实力。 (2)全面树立好讲政治形象、讲团结形象、讲服务形象、讲文明形象。 (3)进一步完善和实施校长负责、分层管理、目标考核、责任追究的管理机制。 (4)进一步完善和实施学月行政领导负责制，强化条块协作，强化工作落实。 (5)人人做到六个一：有一个会议学习记录本，有一个工作记录本(含工作、巡校、平安、思政
4、、座谈等)，带好一个班级(包括老师培育、学生关爱、班级建设等)，组织一个全校性师生活动，建设一个窗口(亮点)，搞好学月学期的一次总结。 (6)接着开展三争当活动，以大家满足不满足、答应不答应、拥护不拥护为检验标准，完善作息考核、工作考核和问卷考核制度，全面带好头。 3、以建设学习型组织为突破口，努力建设好班主任队伍、骨干老师队伍，促进年轻老师的专业发展。 (1)唯有学习才能进步和发展。学习是教化工作者的第一要务。建设学习型团队是我校教化质量长盛不衰的力气源泉。每一个四公学校的老师都要做勤奋学习和自觉学习的楷模。 (2)高度重视师德建设。校兴我荣、为人师表、爱岗敬业、追求卓越要成为我校教职工的核
5、心价值观。 (3)为搞好学习，全校老师要开展好六个一活动：每年订一份报刊，每学期读一本教化专著、有一个学习记录本、练好一项基本功、探讨一个教学问题并形成书面文字、写一篇学习总结。为此要坚持政治学习和业务学习，搞好进修提高学习。 (4)打造有爱心有责任心的班主任队伍。班主任要把工作重点放在班级建设与管理、学生教化与激励上，让班有特点，让生有特长。班主任的任用要坚持能上能下、德才兼备的原则，其考核要坚持定性与定量结合，奖优奖勤。 (5)培育各级骨干老师，充分发挥骨干老师的带头作用。骨干老师的培育要立足现实和长远、严格要求和相关待遇相结合，骨干老师要向师德高尚、业务精湛、学生尊敬、上县评估年级，学校
6、将努力为骨干的成长创设必需的内外部条件。 (6)主动促进年轻老师的专业发展。年轻老师是我校教学的重要力气和希望所在。首先要引领年轻老师酷爱教化这一光荣职业，领悟这一特别职业的职业内涵;其次要引领年轻老师逐步成长为教学骨干，通过站稳讲台、站好讲台、驾驭讲台担当教学的重担;还要让年轻老师从基本功入手、提升学历水平。 (二)敬重教化规律，坚决不移地开展素养教化 1、要深化地全面地理解素养教化的内涵，素养教化的最终目的是为了促进人的全面的和谐的发展，为人的终身成长打下坚实的基础。学校推动素养教化的目的就在于提高全面的教化质量，让学生全面发展的同时得到更好的发展。 2、实施素养教化要全面贯彻党的教化方针
7、，全面执行教学安排，面对全体学生，让学生全面发展。我校要在严格执行上级对实施素养教化的要求同时，结合实际，探究适合我校师生发展的素养教化之路，努力夺取学校素养教化新成果。 3、重视教化科研，做有思想的教化者。 (1)设立教科室，全面负责教化科研工作。 (2)设立文科(含语文、思想品德、历史、地理)、理科(含数学、物理、化学、生物、科学)、外语、综合学科教研组(含音乐、体育、美术、活动、信息等)，详细负责相关教研工作。 (3)接着开展上展示课、汇报课工作，评比校级优质课。 (4)切实抓好校本教研，把课标、教材体系、教法与学法作为重点来抓。 (5)坚持走出去学习的战略，激励老师参与各级教学探讨活动
8、。 (6)把探讨性学习、解决详细问题、小课题探讨和论文撰写工作抓出成果。 4、既重视教学过程，更重视教学质量。 (1)严格根据县教管规定制定学校的教学管理和考核细则。 (2)教育处常常性地开展好教学六仔细的指导和督促工作，更加重视过程的监管。年轻老师、考试成果不志向和下滑的老师的六仔细工作要周查周结。 (3)学月考试全面抓落实，做到考试科学、分析刚好、对策有用。 (4)要充分体现学科特点和年级特点，想方设法向老师要质量、向课堂要质量、向管理要质量。 (5)起先好特色教学、特长培育和活动教学，突出因材施教，把试验、实践相结合，培育学生动口、动脑、动手的实力。要组织学生观看学问光盘、课堂光盘，开展
9、丰富多彩的教学。 (6)实行大年级组长质量责任制，推行班主任负责班级质量管理模式，奖勤奖优。 5、坚决不移接着落实四三制。 (1)制定更加有激励机制的教学质量评价体系。 (2)真正把班主任蹲班工作抓出成效。 (3)科任老师坐班听课持之以恒，严格管理。 (4)坐班办公及教学探讨作为作息考勤和职业道德考核的重要工作每天检查。 (5)要开展好文体活动，让学生身心健康发展。 (6)要重视家庭教化(家长学校)，留意社会环境对学生成长的影响。 6、突破质量颈瓶，全力夺奖牌。要在全面管理好各年级质量的同时，重点抓好六九年级的质量管理，确保获奖。 (三)深化规范管理，坚决不移地规范教化行为 1、遵规守纪是职业
10、要求，法纪意识必需加强。 2、依法治校、依法执教是客观须要，这也是建设法制学校的必定要求。 3、突出教化治污，加强行风建设。严禁乱补课、乱收费、乱订资料，严禁作奸犯科。 4、进一步完善制度建设。做到人人参加、人人知晓、人人遵守、人人拥护。 5、进一步突出管理重点。 (1)作息制度体现的是学校的精神风貌和个人修养，必需有效执行。 (2)教学管理制度是教学质量的基础，也是老师责任心的体现，必需遵守。 (3)校产管理制度事关集体财产，必需落实。 (4)例会制度和升旗制度是学校形象的体现，必需遵守。 (5)财经制度尤其是专项经费的管理，必需坚决贯彻。 (6)平安稳定制度是学校发展前提，必需严格执行。
11、6、以人为本，把制度管理和情感管理相结合。 (四)营造优良校风，坚决不移地推动校内建设 1、开展创建市级校风示范学校活动。 2、开展创满足活动，让领导作风更加务实，教风更加严谨，学习更加活泼，服务风更加爱护。 3、接着推动校内建设，以绿化、美化、文化为目标。 (1)绿化好校内，特殊是对草坪和设施的管理。 (2)净化好校内，做到整齐、整齐和规范。 (3)文化好校内，特殊是要增加班级文化。 (4)努力让校内成为花园、乐园和家园。 4、德育为首，活动育人。 (1)抓实德育常规。 (2)重视班主任培育，重视班级管理。 (3)开展好各类主题教化活动(健康教学、禁毒教化、平安教化、法制教化、爱国教化等)，
12、尤其是对学生的行为常规和礼仪常规要持续训练和规范。 (4)抓好亮点工作：升旗仪式、读书活动、读书活动、每天广播站。 (5)抓好薄弱工作：双岗、团队活动、宣扬、思想政治工作。 (6)抓好思想政治工作，讲团结，树正气，营造主动向上的精神风貌。 (五)狠抓软硬环境，进一步提高学校办学水平 1、执行好主管部门和党政支配的各项工作。 2、协调各级关系，协调好与社会和家长的关系。 3、适度硬件建设，重点是添置教学设备、完善功能室、努力改善生居条件。 4、突出教化迎检，迎接好各级对学校的检查验收，在检查验收中展示学校和个人形象，为集体和自己赢得荣誉。 (六)建设和谐校内，进一步树立好教化者形象 1、充分发挥
13、党群工团退作用，做到民主、科学、和谐。 2、重视村小、幼教、后勤、财经和人事工作，做到协调发展。 3、突出平安稳定，落实一岗双责，确保万无一失。 4、主动参与上级活动，为学校争光。 5、巩固各种荣誉成果，确保我校在相临学校的领先地位。 6、开展爱我校内系列活动。 (七)大型活动支配 时间内容时间内容 上学期开学典礼 下学期开学典礼 爱心活动庆祝老师节国庆节元旦 三八节庆祝重阳节慰问 运动会教学质量总结大会 德育表彰大会运动会、教工活动 爱我校内读书活动 五四、六一节庆祝爱我校内 散学典礼散学典礼 新的一年，我们要增加责任感和使命感，满怀必胜的信念，精诚团结，激昂精神，勤奋拼搏，在上级领导和组织的关怀下，努力夺取素养教化新成果，为四公学校的发展做出更大贡献。 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页