《生物圈中的绿色植物专题复习省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物圈中的绿色植物专题复习省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx（47页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第1页新 湖 镇 中 学绿色植物一生绿色植物一生绿色植物类群绿色植物类群生物圈中绿色植生物圈中绿色植生物圈中绿色植生物圈中绿色植物物物物生物圈中绿色植物生物圈中绿色植物绿色植物生理作用绿色植物生理作用绿色植物与碳氧平衡绿色植物与碳氧平衡第2页新 湖 镇 中 学考点一考点一生物圈中有哪生物圈中有哪些绿色植物些绿色植物第3页新 湖 镇 中 学孢子植物孢子植物藻类植物藻类植物苔藓植物苔藓植物蕨类植物蕨类植物生活环境生活环境形形态态结结构构根根茎茎叶叶输导输导组织组织对生物圈和人类作用1、释放维持生物圈碳氧平衡2、可作鱼类1、含有良好保持作用2、可作监测）程度指示植物氧氧 饵料饵料空气污染空气污染水中
2、水中潮湿陆地潮湿陆地较潮湿陆地较潮湿陆地无无无无无无无无假根假根有茎无导管有茎无导管有叶无叶脉有叶无叶脉无无有有有有有有有有煤炭煤炭水土水土第4页新 湖 镇 中 学考点一考点一生物圈中有哪些绿色植物生物圈中有哪些绿色植物1水绵和衣藻同属藻类主要原因是水绵和衣藻同属藻类主要原因是()A都有细胞壁和细胞核都有细胞壁和细胞核B是生活在水中植物是生活在水中植物C无根、茎、叶分化植物无根、茎、叶分化植物D都有细胞膜和细胞核都有细胞膜和细胞核C2(09江门江门)以下植物类群最适合陆地生活环境是以下植物类群最适合陆地生活环境是()A藻类植物藻类植物B苔藓植物苔藓植物C蕨类植物蕨类植物D种子植物种子植物D第5
3、页新 湖 镇 中 学知识巩固1.组成海带植物体结构是（）A.根、茎、叶B.茎和叶C.根状物和叶状体D.假根、叶柄、带叶2.以下植物中与众不一样一个是（）A.圆柏B.侧柏C.卷柏D.刺柏3.以下能够把它看成监测空气污染程度指示植物是（以下能够把它看成监测空气污染程度指示植物是（）A.种子植物B.蕨类植物C.藻类植物D.苔藓植物4.以下没有器官分化植物类群是（）A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.裸子植物CDAC第6页新 湖 镇 中 学5.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”等诗句中湖水、江水泛起绿色，是因为等诗句中湖水、江水泛起绿色，是因为（）A.春天气温升高，岸
4、边苔藓植物生长旺盛，有些苔癣植物春天气温升高，岸边苔藓植物生长旺盛，有些苔癣植物流到湖水、江水中流到湖水、江水中B.春天降水增多，空气中含水量升高，因而出现发霉现象春天降水增多，空气中含水量升高，因而出现发霉现象C.春天气温升高，藻类植物大量繁殖，这些绿色小生命漂春天气温升高，藻类植物大量繁殖，这些绿色小生命漂浮在江水、湖水中浮在江水、湖水中D.春天天空格外明媚，岸边树木花草也长出了绿叶；江水、春天天空格外明媚，岸边树木花草也长出了绿叶；江水、湖水格外绿湖水格外绿C C第7页新 湖 镇 中 学考点二种子结构和萌发第8页新 湖 镇 中 学菜豆种子：种皮种皮、胚胚胚乳胚乳胚轴胚轴胚根胚根胚芽胚芽子
5、叶子叶（双）（双）胚胚胚轴胚轴胚根胚根胚芽胚芽子叶子叶（单）（单）胚胚（2片）片）营养营养营养营养玉米种子：种皮种皮、胚、胚、胚乳胚乳种皮种皮胚胚保护作用保护作用是是新植物体幼体新植物体幼体，最主要最主要部分部分第9页新 湖 镇 中 学考点二种子结构和萌发7.我们使用面粉和花生油分别来自小麦和花我们使用面粉和花生油分别来自小麦和花生种子生种子(A)A胚乳胚乳子叶子叶B子叶子叶子叶子叶C胚乳胚乳胚乳胚乳D子叶子叶胚乳胚乳第10页新 湖 镇 中 学8.大豆种子营养物质主要贮藏于大豆种子营养物质主要贮藏于()A.子叶子叶B.胚乳胚乳C.胚轴胚轴D.胚芽胚芽双子叶植双子叶植物种子物种子A A9.我们吃
6、面粉主要来自于小麦种子我们吃面粉主要来自于小麦种子(A A)A.胚乳胚乳B.子叶子叶C.胚芽胚芽D.胚轴胚轴第11页新 湖 镇 中 学一定水分一定水分充分空气充分空气适宜温度适宜温度种子萌发条件种子萌发条件第12页新 湖 镇 中 学依据以下表格回答下列问题：依据以下表格回答下列问题：1号瓶号瓶2号瓶号瓶3号瓶号瓶4号瓶号瓶处理方法处理方法两张餐巾纸，两张餐巾纸，10粒种子，粒种子，拧紧瓶盖拧紧瓶盖两张餐巾纸，两张餐巾纸，10粒种子，粒种子，加加适量水适量水，拧紧瓶盖拧紧瓶盖两张餐巾纸，两张餐巾纸，10粒种子，粒种子，加加适量水适量水，拧紧瓶盖拧紧瓶盖两张餐巾纸，两张餐巾纸，10粒种子，粒种子，
7、加加较多水较多水，拧紧瓶盖拧紧瓶盖橱柜橱柜橱柜橱柜冰箱冰箱橱柜橱柜1、表表中中有有 组组对对照照试试验验，分分别别是是 。其其变变量分别是量分别是 。【典例【典例1】31和和2、2和和3、2和和4水分、温度、空气水分、温度、空气2、2号瓶作用是号瓶作用是 。对照作用对照作用3、从、从2号瓶和号瓶和3号瓶对照试验结果中，你能得出什么结论？号瓶对照试验结果中，你能得出什么结论？。试验结果未萌发未萌发萌发萌发未萌发未萌发未萌发未萌发种子萌发需要适宜温度种子萌发需要适宜温度4、假假如如要要探探究究种种子子萌萌发发是是否否需需要要光光，还还需需要要设设置置5号号瓶瓶。5号号瓶瓶应放置在应放置在 环境中，
8、其它与环境中，其它与 号瓶相同。号瓶相同。黑暗黑暗 2 第13页新 湖 镇 中 学考点二种子结构和萌发10.早春播种以后，用早春播种以后，用“地膜覆盖地膜覆盖”方法促进早出方法促进早出苗，其原因是（）苗，其原因是（）A.保湿保温、有利萌发保湿保温、有利萌发B.种子萌发需要避光种子萌发需要避光C.预防鸟类取食种子预防鸟类取食种子D.预防风沙预防风沙答案：答案：A11.超市卖大米播种下去不能萌发原因是（超市卖大米播种下去不能萌发原因是（）A.无胚无胚B.无胚乳无胚乳C.胚已破坏胚已破坏D.太干燥太干燥c第14页新 湖 镇 中 学考点二种子结构和萌发12、菜豆种子萌发过程依次为（、菜豆种子萌发过程依
9、次为（）1.吸水膨胀吸水膨胀2.胚轴伸长带两片子叶出土胚轴伸长带两片子叶出土3.两片叶子打开，发育，幼苗独立生活两片叶子打开，发育，幼苗独立生活4.子叶营养物质转运给胚根、胚芽和胚轴后，子叶营养物质转运给胚根、胚芽和胚轴后，胚根伸长，突破种皮，发育成根胚根伸长，突破种皮，发育成根A、1234B、4132C、4123D、1423D第15页新 湖 镇 中 学 13.13.人们吃豆芽，人们吃豆芽，食用白嫩部分主要是食用白嫩部分主要是由种子哪一结构发育。由种子哪一结构发育。（）A A胚芽胚芽 B B胚轴胚轴 C C胚根胚根 D D子叶子叶B连线生活第16页新 湖 镇 中 学考点三根生长根吸水部位主要根
10、吸水部位主要是是根尖成熟区根尖成熟区。成熟区生有大量根毛。成熟区生有大量根毛。生长最快部位是生长最快部位是?第17页新 湖 镇 中 学考点三根生长14、一条根能不停地伸长，是因为（、一条根能不停地伸长，是因为（）A.根冠不停地增加新细胞，分生区也不停地增根冠不停地增加新细胞，分生区也不停地增加新细胞加新细胞B.根冠不停地增加新细胞，伸长区也不停地伸根冠不停地增加新细胞，伸长区也不停地伸长长C.伸长区细胞不停地伸长，成熟区形成了大量伸长区细胞不停地伸长，成熟区形成了大量根毛根毛D.分生区细胞不停地分裂，增加新细胞，伸长分生区细胞不停地分裂，增加新细胞，伸长区细胞快速地伸长区细胞快速地伸长D第18
11、页新 湖 镇 中 学考点考点四四开花和开花和结结果果第19页新 湖 镇 中 学花柄花柄花萼花萼花瓣花瓣子房子房花柱花柱柱头柱头雌蕊雌蕊花被花被花药花药花丝花丝雄蕊雄蕊花花 结结 构构花托花托第20页新 湖 镇 中 学子房壁子房壁果皮果皮珠被珠被种皮种皮胚乳胚乳胚胚受精极核受精极核受精卵受精卵种子种子果果实实 果实和种子形成果实和种子形成第21页新 湖 镇 中 学考点四开花和结果15、玉米开花时假如碰到连绵阴雨，产量就会降低，下面解释正确是（）A风大、气温低，花粉不能成熟B花粉被雨水冲落，影响风力传输C风大、气温低，影响昆虫传粉D阴雨天子房不能发育B第22页新 湖 镇 中 学考点考点四四开花和结
12、果开花和结果16一朵苹果花，哪一部位被害虫吃掉时，将不能一朵苹果花，哪一部位被害虫吃掉时，将不能发育结果实和种子（发育结果实和种子（）A花被花被B雄蕊雄蕊C雌蕊雌蕊D蜜腺蜜腺C第23页新 湖 镇 中 学考点五植物生活需要水和无机盐17、.根吸收水分和无机盐主要部位是（）A.成熟区B.伸长区C.分生区D.根冠A有机物有机物木质部木质部导管导管水、无机盐水、无机盐筛管筛管韧皮部韧皮部第24页新 湖 镇 中 学2.水分和其它物质运输路径第25页新 湖 镇 中 学知识巩固1 1、每一根导管都是由许多、每一根导管都是由许多、每一根导管都是由许多、每一根导管都是由许多形，形，形，形，状细胞组成，上下状细胞
13、组成，上下状细胞组成，上下状细胞组成，上下细胞间细胞间细胞间细胞间消失，形成一根中空消失，形成一根中空消失，形成一根中空消失，形成一根中空。运输物质运输物质运输方向运输方向位于位于部部导管导管筛管筛管水和无机盐水和无机盐有机物有机物叶叶茎茎根根根根茎茎叶叶木质部木质部韧皮部韧皮部2.将以下各项填入下表中长长管管细胞壁细胞壁管道管道第26页新 湖 镇 中 学18.含氮无机盐对植物生长作用是含氮无机盐对植物生长作用是A、促进细胞分裂和生长，使枝叶长得繁茂、促进细胞分裂和生长，使枝叶长得繁茂B、促进幼苗发育和花开放、促进幼苗发育和花开放C、使果实、种子成熟提早、使果实、种子成熟提早D、使茎杆健壮，促
14、进淀粉形成、使茎杆健壮，促进淀粉形成A第27页新 湖 镇 中 学这些植物在生长过程中应该多施哪一个无机盐呢这些植物在生长过程中应该多施哪一个无机盐呢?第28页【典例【典例2 2】相关植株生长正确是（相关植株生长正确是（）A植株生长是细胞数量增多，是细胞分裂结果植株生长是细胞数量增多，是细胞分裂结果B植株生长是细胞体积增大，是细胞生长结果植株生长是细胞体积增大，是细胞生长结果C植株生长是植物体开花到形结果实和种子植株生长是植物体开花到形结果实和种子D植株生长既包含植物根伸长，又包含芽发育成新枝条植株生长既包含植物根伸长，又包含芽发育成新枝条【变式【变式2】植物能够进行无土栽培原因是（）植物能够进
15、行无土栽培原因是（）A、植物吸收并不是土壤中无机盐植物吸收并不是土壤中无机盐 B、植物根从土壤中吸收仅是水分和无机盐植物根从土壤中吸收仅是水分和无机盐 C、土壤与植物生长无关土壤与植物生长无关 D、土壤对植物仅仅起固定作用土壤对植物仅仅起固定作用BD第29页新 湖 镇 中 学考点六植物蒸腾作用11.（苏州市）苏州市）右图是蚕豆叶不一样切面结构示意圈。在“制作与观察蚕豆叶下表皮暂时装片”试验中,，低倍镜视野下观察到数目最多细胞和蒸腾作用结构分别是A、B.、C.、D.、C气孔：由一气孔：由一对对半月形保半月形保卫细胞卫细胞控制控制开闭，上表开闭，上表面少，下表面少，下表面多。夏季面多。夏季中午多数
16、关中午多数关闭闭第30页新 湖 镇 中 学1.右图是叶横剖面结构图，填写图中相关结构名称，而且回答下列问题。(1)图中是；是。(2)是，能使叶片与外界进行。(3)在和里含有大量，是叶进行场所。上表皮上表皮叶脉叶脉气孔气孔窗口窗口叶绿体叶绿体光合作用光合作用第31页新 湖 镇 中 学考点六植物蒸腾作用绿色植物蒸腾作用意义不包含绿色植物蒸腾作用意义不包含A.降低叶片温度降低叶片温度B.促进植物对水分吸收促进植物对水分吸收C.增加空气湿度，增加降水量增加空气湿度，增加降水量D.有利于植物进行呼吸作用有利于植物进行呼吸作用以下不利于移栽植物成活是以下不利于移栽植物成活是A带土移栽带土移栽B选择阴雨天移
17、栽选择阴雨天移栽C剪去部分枝叶移栽剪去部分枝叶移栽D选择光照最强时候移栽选择光照最强时候移栽D第32页新 湖 镇 中 学考点考点七七植物植物光合光合作用作用呼吸作用呼吸作用第33页新 湖 镇 中 学二氧化碳+水 光叶绿体有机物+氧气（储存能量）原料原料场所场所条件条件产物产物第34页新 湖 镇 中 学2.光合作用概念光合作用概念绿色植物经过绿色植物经过 ，利用，利用 ，把，把 和和 转化成转化成 ，并释放，并释放 过程，叫做过程，叫做光合作用。光合作用。叶绿体叶绿体光能光能二氧化碳二氧化碳水水储存能量有机物（淀粉）储存能量有机物（淀粉）氧气氧气$.进进行光合作用行光合作用时时，植物不需要外界条
18、件是（，植物不需要外界条件是（）A.二氧化碳二氧化碳B.水水C.高温高温D.光光C第35页新 湖 镇 中 学光合作用制造有机物，满足本身生长、发育、光合作用制造有机物，满足本身生长、发育、繁殖需要。繁殖需要。为生物圈中其它生物提供基本食物起源为生物圈中其它生物提供基本食物起源。5.光合作用意义：光合作用意义：维持大气中二氧化碳和氧气含量相对稳定维持大气中二氧化碳和氧气含量相对稳定。绿色植物光合作用有利于维持生物圈中碳绿色植物光合作用有利于维持生物圈中碳-氧平衡氧平衡6.碳碳氧平衡氧平衡：绿色植物在光合作用中制造：绿色植物在光合作用中制造 ，超出了本身呼吸作用需要，其余都以气体形式排到了超出了本
19、身呼吸作用需要，其余都以气体形式排到了大气中；绿色植物还经过光合作用，不停消耗大气中大气中；绿色植物还经过光合作用，不停消耗大气中 ，这么就维持了生物圈中，这么就维持了生物圈中 和和 相对平衡。相对平衡。能能维维持生物圈中碳持生物圈中碳氧平衡作用是氧平衡作用是（）A.光合作用光合作用B.蒸蒸腾腾作用作用C.呼吸作用呼吸作用D.吸收作用吸收作用A氧氧二氧化碳二氧化碳氧氧二氧化碳二氧化碳第36页新 湖 镇 中 学12、（、（枣庄市）枣庄市）本市樱桃种植户为提升大棚樱桃产量，采取了以上办法，其中不能到达目标是A.合理密植B.适当增加光照时间C.适时松土、施肥D.保持棚内温度恒定适当增加二氧化碳浓度，
20、提升昼夜温差（白天适当增加二氧化碳浓度，提升昼夜温差（白天高温，晚上低温高温，晚上低温)。D第37页新 湖 镇 中 学甲甲萌发种子萌发种子乙乙煮熟种子煮熟种子（活）（活）温度升高温度升高释放能量释放能量温度不升高温度不升高不释放能量不释放能量结论：结论：植物体植物体生活要生活要释放能量释放能量（二二）绿色植物呼吸作用）绿色植物呼吸作用第38页新 湖 镇 中 学澄清石灰水澄清石灰水澄清石灰水澄清石灰水结论：结论：植物生活植物生活产生产生了了二氧化碳二氧化碳变浑浊变浑浊不变浑浊不变浑浊甲甲萌发种萌发种子子（活）（活）乙乙煮熟种煮熟种子子第39页新 湖 镇 中 学结论：结论：植物生活植物生活需要需要
21、氧气氧气蜡烛熄灭蜡烛熄灭（活种子消耗氧气）（活种子消耗氧气）蜡烛继续燃烧蜡烛继续燃烧甲甲萌发种萌发种子子（活）（活）乙乙煮熟种煮熟种子子绿色植物也进行呼吸作用；全部活细胞都要进行呼吸作用。第40页新 湖 镇 中 学1.概念：植物体吸收空气中氧，将体内有机物转化概念：植物体吸收空气中氧，将体内有机物转化成二氧化碳和水，同时将有机物中能量释放出来过成二氧化碳和水，同时将有机物中能量释放出来过程程。2.反应式：反应式：有机物有机物+氧气氧气二氧化碳二氧化碳+水水+能量能量3.场所：植物体内全部活细胞（主要在线粒体内）场所：植物体内全部活细胞（主要在线粒体内）4.意义：呼吸作用释放出能量意义：呼吸作用
22、释放出能量,一部分满足生命活一部分满足生命活动需要，一部分以热能形式散放出去。呼吸作用是动需要，一部分以热能形式散放出去。呼吸作用是生物共同特征。生物共同特征。第41页新 湖 镇 中 学5.外界条件对呼吸作用影响：外界条件对呼吸作用影响：外界条件影响生产方法温度随温度升高而加强，过高又减弱储备蔬菜、水果、粮食时保持低温水分随植物含水量增加而加强粮食在入仓以前一定要晒干氧气在一定浓度内随氧浓度增加而加强储备水果、蔬菜时降低含氧量（如充加氮气）二氧化碳 二氧化碳浓度大时，受到抑制充加二氧化碳延长水果、蔬菜储备时间第42页新 湖 镇 中 学第43页新 湖 镇 中 学13（苏州市）苏州市）一株生理功效
23、正常绿色植物，在下列图所表示五种不一样条件下都能连续进行生理活动是A光台作用B.呼吸作用C.根毛吸水D.蒸腾作用B呼吸作用：在活细胞中，有光无光都时刻进行。呼吸作用：在活细胞中，有光无光都时刻进行。第44页新 湖 镇 中 学14、（湖州）呼吸作用是生物体一项主要生理活动，其意义是A将无机物合成有机物B将有机物分解为无机物C为生命活动提供能量D吸收氧气放出二氧化碳C公式：公式：有机物氧有机物氧二氧化碳水能量二氧化碳水能量线粒体线粒体第45页新 湖 镇 中 学15.（日照市）日照市）假如人们经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草生长，土壤板结影响植物生长主要原因是A.植物缺乏水分，影响呼吸作用B.气孔关闭，影响了蒸腾作用C.植物缺乏水分，影响光合作用D.土壤缺氧，影响了根呼吸D第46页新 湖 镇 中 学第47页