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1、M E N T A L H E A L T H C O U N S E L I N G P P T3.1 认 识 角第三单元 角初步认识人 教 版 小 学 数 学 二 年 级 上 册第1页上体育啦，下面一起看看体育课都用到了哪些运动器材吧？课前导入第2页举手讲话：图中你能找到哪些角？新知探究第3页让我们一起来学习关于角知识。新知探究第4页这些物品中都有角。小组讨论:一个角由哪几部分组成？新知探究第5页思索:角是由一个()和两条()组成。顶点边边两条边都是直，都是从顶点出发。顶点边边顶点边边顶点边新知探究第6页看角改变小组讨论:角两边叉开越大，角怎样改变?新知探究第7页角两条边张开得越()，角就
2、越()角两条边张开得越()，角就越()。看角改变举手讲话:说一说角大小与边关系?大大小小新知探究第8页探究比较角大小方法：动手操作:把一张纸对折两次、三次、四次能够折成大小不一样角。新知探究第9页探究比较角大小方法：举手讲话:第一个角 第二个角能够采取叠正当比较大小。大于新知探究第10页画角你知道使用什么工具画角吗？使用直尺或三角尺画角。新知探究第11页画角要记住：先画顶点再画边。新知探究第12页画角展示：新知探究第13页巧学妙记：小小角，真简单，一个顶点两条边。画角时，要切记，先画顶点再画边。新知探究第14页说一说周围哪些物体表面上有角。文具盒书桌信号指示牌数学书本新知探究第15页按照例2方
3、法，自己画出一个角。新知探究第16页是角在（）里画“”，不是角画“”。（）（）（）（）课堂练习第17页填一填。（1）一个角有（）个顶点，（）条边。（2）左图中有（）个角，（）条边，（）个顶点。（3）画角能够使用（）或（）。一两三三三直尺三角尺课堂练习第18页比一把，哪个角大？在大下面方框里画“”。角大小与角两条边张开大小相关。课堂练习第19页数一数，下列图中各有几个角？（）个（）个（）个（）个（）个（）个545428第20页按要求画两个开口朝不一样方向角。（1）开口向左。（2）开口向右。课堂练习第21页这节课你们都学会了哪些知识？1.认识角认 识 角一个角是由一个顶点，两条边组成。顶点边边角两条边张开得越(大)，角就越(大)角两条边张开得越(小)，角就越(小)2.角大小与边关系小结第22页3.画角从一个点起，用尺子向不一样方向画两条笔直线，就画成了一个角。先画顶点再画边。小结第23页