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1、分数的初步认识（二）认识一个整体的几分之几（1）苏教版 数学 三年级 下册认识几分之几第1课时分数初步认识（二）分数初步认识（二）7 7第1页分数的初步认识（二）认识一个整体的几分之几（1）把一盘桃平均分给把一盘桃平均分给3只小猴，每只小猴分得这盘桃只小猴，每只小猴分得这盘桃几分之几？几分之几？每只小猴分得这每只小猴分得这盘桃盘桃 。13情境导情境导入入返回第2页分数的初步认识（二）认识一个整体的几分之几（1）例例 4 4把一盘桃平均分给把一盘桃平均分给3只小猴，只小猴，2只小猴一共分得只小猴一共分得这盘桃几分之几？这盘桃几分之几？先分一分、涂一涂，先分一分、涂一涂，再和同学交流。再和同学交流
2、。探究新知探究新知返回第3页分数的初步认识（二）认识一个整体的几分之几（1）把一盘桃平均分给把一盘桃平均分给3只小猴，只小猴，2只小猴一共分得这盘只小猴一共分得这盘桃几分之几？桃几分之几？把这盘桃平均分给把这盘桃平均分给3 3只小只小猴，每只小猴分得这盘猴，每只小猴分得这盘桃桃 。132只小猴一共分得只小猴一共分得2个个 。132个个 是是 。1323返回第4页分数的初步认识（二）认识一个整体的几分之几（1）把一盘桃平均分给把一盘桃平均分给3只小猴，只小猴，2只小猴一共分得这只小猴一共分得这盘桃几分之几？盘桃几分之几？（）（）把一盘桃平均分成把一盘桃平均分成3份，每份是这盘桃份，每份是这盘桃
3、，2份就是份就是（）个个 ，是，是 。1313322返回第5页分数的初步认识（二）认识一个整体的几分之几（1）同时练习把把10个桃平均分成个桃平均分成5份，份，2份是这些桃几分之几？份是这些桃几分之几？3份、份、4份呢？先分一分，再填一填。份呢？先分一分，再填一填。52（）（）2份是这些桃份是这些桃 ，3份是份是 ,4份是份是 。（）（）（）（）5354你是怎样想？你是怎样想？和同学交流。和同学交流。把这些桃平均分成把这些桃平均分成5 5份，份，每份是这每份是这些些桃桃 。15课堂课堂练习练习返回第6页分数的初步认识（二）认识一个整体的几分之几（1）同时练习你能填一填、说一说吗？你能填一填、说
4、一说吗？（）（）公鸡只数占公鸡只数占 。（）（）红花朵数占红花朵数占 。（）（）白兔只数占白兔只数占 。（）（）山羊只数占山羊只数占 。32654332返回第7页分数的初步认识（二）认识一个整体的几分之几（1）同时练习用分数表示涂色部分。用分数表示涂色部分。（）（）（）（）583103445返回第8页分数的初步认识（二）认识一个整体的几分之几（1）同时练习涂色表示每个图下面分数。涂色表示每个图下面分数。3 35 52 23 3返回第9页分数的初步认识（二）认识一个整体的几分之几（1）一堆小棒有一堆小棒有1818根，分别拿出这堆小棒根，分别拿出这堆小棒 和和 。2 23 35 56 62 23
5、35 56 6返回第10页分数的初步认识（二）认识一个整体的几分之几（1）一堆小棒有一堆小棒有1818根，分别拿出这堆小棒根，分别拿出这堆小棒 和和 。2 23 35 56 6你还能拿出这堆你还能拿出这堆小棒几分之几？小棒几分之几？返回第11页分数的初步认识（二）认识一个整体的几分之几（1）2.2.把一个整体平均分成若干份，其中几把一个整体平均分成若干份，其中几 份就是几分之几。份就是几分之几。1.1.分数除了可表示分数除了可表示一些一些物体物体几分之几，几分之几，也能够是也能够是一个整体一个整体几分之几。几分之几。返回课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？第12页分数的初步认识（二）认识一个整体的几分之几（1）补充习题：第63页课后作业课后作业返回第13页