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1、幼儿园大班下学期社会教案吸水小细管含反思大班下学期社会教案吸水小细管含反思这是优秀的大班社会教案 文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！【活动目标】1、通过游戏活动，使幼儿直观地感受到生活中的毛细现象。2、培养幼儿观察力及动手操作的能力。3、培养幼儿乐观开朗的性格。4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。【活动准备】1、毛巾、海绵、布、吸水纸、纱布等吸水材料及塑料盆若干。2、红、黄、蓝、绿颜色水及红墨水，大白菜叶，细管（医用采血管）若 干。3、白色皱纹纸做成的纸花，塑料小碗若干。4、图片（植物靠根须吸水，吸了红墨水的萝卜，生菜等）。【活动过程】一、设置游戏环境，提供材料，让幼儿在游戏中发现
2、这些材料都能吸水。1、玩一玩：引导幼儿用教师提供的材料帮水搬家。教师：今天，老师请来许多水，可是它们现在住在小盘子里太不舒服了，它们想搬到宽敞的大盆子里，怎么办呢？它们想考考你们。不用倒的办法，用小盆子旁边的东西来帮水搬家。2、说一说：你是用什么办法帮水搬家的？鼓励幼儿说出自己是怎么做的。小结：这些东西都能帮水搬家，它们都能吸水。3、想一想：还有哪些东西能吸水？通过游戏活动，使幼儿直观地感受到生活中的毛细现象。培养幼儿观察力 及动手操作的能力。（那植物能不能吸水呢？）二、教师设疑，激发幼儿探究的欲望。1、“白菜能吸水吗？ ”请幼儿试一试，将新鲜的大白菜叶放入红色的墨水 里，可看到白菜叶渐渐由下
3、向上变红。2、“细管能吸水吗？ ”请幼儿试一试，用细管去吸颜色水，当细管一接触 到水时，就能吸上水。3、看一看白菜发生了什么变化，鼓励幼儿找一找白菜里的“小细管”，掰 开菜梆，能看到非常清楚红了的“小细管”。4、幼儿欣赏图片（吸了红墨水的萝卜，生菜、百合花等）。弯弯曲曲的像红线似的“小细管”，了解生活中的无处不在的毛细现象。5、讨论：毛巾、海绵、纱布，吸水纸里有“小细管”吗？小结：这些放进水里以后，能吸上水的东西里都有“小细管”，有的“小 细管”很小很细不容易看见，有了这些“小细管”，毛巾、海绵等才会吸水。三、想一想，玩一玩。1、教师设疑：怎样把白色纸花变成彩色的花呢？引导幼儿想一想：能不能让
4、纸里的小细管来帮忙吸颜色水呢？2、幼儿操作，将纸树变成彩树。【活动结束】小朋友们将彩花送给树妈妈，给树妈妈打扮。教学反思1、注重活动内容的生活性，与水打交道是每天必不可少的事情，如果不刻 意引导，幼儿对“水”的这一活动认识是很肤浅的，通过老师的挖掘，生活中 小事就成了幼儿园的课题，让幼儿在认识的基础上更全面的认识了解，培养了 幼儿的动手能力及热爱家乡的情感。2、注重活动形式的操作性，包括讲述动手、观察、总结，始终以幼儿为主 体，让幼儿充分的“动”起来，老师只作引导者，提出一些问题，做一些简单 的评价，使幼儿在活动中感知学科学、爱科学的兴趣和探索欲望。大班下学期社会教案吸水小细管含反思这篇文章共3648字。