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1、幼儿园大班下学期社会教案远足含反思大班下学期社会教案远足含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿在远足途中照顾好自己，克服困难，坚持走完全程，并能知道保护好同伴，做个坚强、勇敢的孩子，了解远足活动的意义，体验远足带来的快乐，通过远足活动锻炼身体素质和意志品质，陶冶情操，快来看看幼儿园大班下学期社会远足含反思教案吧。活动目标：1、了解远足活动的意义，体验远足带来的快乐。2、在远足途中照顾好自己，克服困难，坚持走完全程，并能知道保护好同伴，做个坚强、勇敢的孩子。3、通过远足活动锻炼身体素质和意志品质，陶冶情操。4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。5、探索、发现生活中的多样性及特
2、征。活动准备：1、教师事先选好远足路线，活动前幼儿自己制定远足计划书。2、通知家长为幼儿穿上适量的衣服、防止幼儿过暖或过冷，脚上穿上合脚的运动鞋，防止走路引起脚疼、掉鞋等跟不上队伍。3、请家长为幼儿准备好一小瓶水和少许零食，装在小书包里，与活动当天早上带来幼儿园。4、自制红旗一面(上写我们去远足的字)。活动过程：一、远足前的谈话。1、什么是远足2、前几天我们大班小朋友一起制定了远足计划书，我们一起把远足的时间和目的地做了安排，那么远足的过程中应该注意些什么(注意路上的车辆，与同伴拉好手等)3、如果远足过程中遇到困难怎么办过马路怎么办吃剩的东西、垃圾怎么办4、远足的路徒中，我们可以做些什么二、去
3、远足的路上(一)整队，对幼儿进行安全常规教育。(对幼儿进行安全教育：事先对学生进行行走安全、观察安全、活动安全方面的教育以及保护环境的教育，路途中老师随机为幼儿讲解交通安全知识。)(二)我们一起去远足1、在路上鼓励幼儿不怕辛苦不怕累，胆大心细的走熟悉的大马路和不熟悉的小路，跟随队伍共同前进。2、引导幼儿观察一路上的景色，并紧跟队伍，遵守交通规则，鼓励孩子们坚持走完全程。3、到达公园(1)走过九曲桥-鼓励幼儿大胆的走过九曲桥。(2)穿过小山洞后爬过小土坡-和同伴结伴一起已最快的速度爬过小山坡。(3)爬小山-能和小伙伴相互帮助勇敢地爬上小山，到达山顶后在凉亭稍作休息。(4)来到草地上，组织幼儿玩一
4、些喜欢的游戏，使幼儿感受到克服困难后的快乐，提醒幼儿热了要及时脱外衣。4、快乐分享(1)幼儿将自己所带来的物品与好朋友一起分享(2)一边分享，一边欣赏公园美丽景色。三、整队回园1、回来的路上鼓励幼儿能坚持走路，自己保管背包和脱下的衣服。2、回园后，组织幼儿进行谈话：在远足的路上你有没有遇到困难，是怎么解决的你帮助别人了吗(对有始有终管理自己背包;不怕困难、不怕累走完全程;帮助别人等的幼儿给予表扬。)活动反思：这一天，阳光普照，秋高气爽，桂花飘香。中心幼儿园大班小朋友准时出发远足敬老院，一路上，孩子们两两拉手，排着整齐的队伍向着目的地前进。他们象一群出笼的小鸟，非常的兴奋，不时指点着路旁的东西。
5、活动结束后，给我的印象很深，听我一一道来。首先，在幼儿的安全上。在活动前，我先踩点，查看路况，计算路程，了解这些情况后，在年级组内先讨论，怎么走然后大家出发，参观路上必须走过一个十字路口。我们手牵手、拉着前面小朋友的衣服，想老鼠衔这尾巴，一个跟着一个，不掉队、不争抢，保证了孩子的安全。每位老师也在积累经验，知道以后过马路的方法。从这里也反映老师牢记安全，心系孩子。让孩子的活动，家长放心。其次，参观田野。孩子门到了田野，新奇的世界呈现在面前，如何把有限的时间尽可能的利用。在参观中，充分电动孩子的主体性，让孩子去发现、探索、解决，他们居然想到：让老师抱着能看到柿子、摘柿子；让老师去拔水稻，每人一粒
6、稻子，剥开来看个究竟，怎么后来就变成米呢还在议论毛豆、黄豆，知道毛豆成熟变黄，就是黄豆。当看到山芋时，我引导他们挖山芋。蔡文杰、缪涛小朋友在蒋老师的指导下挖起了山芋。你看：小手还真能干，揪掉了山芋藤，就用双手刨起了地。在刨地中，我发现他们一边刨一边拉，终于挖了出来，在活动中，身临其境的感觉让孩子成为探索的源泉。最后，我们在敬老院进行了慰问演出。孩子们一个个进行了表演，有唱歌、诗朗诵、舞蹈、韵律活动、打击乐等，还为爷爷、奶奶自制了礼物，高兴得爷爷、奶奶合不拢嘴，我们还去那些起不了床的爷爷、奶奶身边慰问，送礼物归他们，让他们也感受重阳节的温暖。通过这次活动，充分体现了社会即学校的陶行知思想，让孩子在实践中获得知识，通过自己的探索、发现，掌握知识，获得经验，把幼儿作为活动中的主体，在活动中得以体现。小百科：远足（Tramp），亦称作徒步、行山或健行，并不是通常意义上的散步，可以理解为“长途步行运动”，也包含“翻山越岭的长途步行”。也不是体育竞赛中的竞走项目，而是指有目的的在城市的郊区、农村或者山野间进行中长距离的走路锻炼，徒步也是户外运动中最为典型和最为普遍的一种。5