《部编版六年级道德与法治上册期末考试题及答案【可打印】2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版六年级道德与法治上册期末考试题及答案【可打印】2.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、最新部编版六年级道德与法治上册期末考试题及答案【可打印】（时间：60分钟，总分100分）班级： 姓名： 分数：一、填空题（共20分）1、人们在享受科学技术成果的同时，也遇到许多新的。2、世界上还由许多令人叹为观止的,它们是世界人民的,更是人类文明的 o3、是国家的根本法，是制定其他法律的基础和 o4、面对自然灾害，人们不断探寻、的方法抗击灾害，从而提高抗 灾能力。5、按照地理范围，国际组织可以分为 和 o6、在各具特色的中，人类创造出了绚丽多姿的文化，就是其中的一个代表。7、为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过、等 方式来限制人类对地球的伤害。8、相信自己的价值，不, 就是尊重自
2、己的重要表现。9、尊重他人是一项基本的,也是一个人文明素养的体现。10、“金无足赤，人无完人”，告诉我们别人会犯错误，同样也会犯错误。二、选择题（每小题2分，共20分）1、植树造林对环境保护有多种作用，它是防止环境污染的一项重要措施。森林可以调节和改善小区域的气候净化污水，减弱噪声A.B.净化空气，防止粉尘扩散和迁移吸收放射性物质，减少细菌和美化环境C.D. 2、利用气象丑星对台风进行实时监测是预报台风和减轻台风灾害的重要措施。该现代化技术手段属于（）。A.遥感技术B.地理信息系统C.全球定位系统D.雷达技术3、世界人权日是（）。A. 12月12日B. 12月10日C. 12月6日4、大课间的
3、时候，小辉的好朋友小鹏把教室的玻璃打破了，你希望小辉会怎么 做（）。A.实话实说，告诉老师 B.当做没看见 C.告诉老师是小丽打破的5、人类赖以生存的地球，我们小学生应做些（）。A.制定垃圾分类处理的政策B.每天乘坐公交车上下学C.我们年纪小，保护地球与我无关6、森林被乱砍乱伐，会可能诱发以下哪种自然灾害（）。A.干旱B.泥石流C.地震7、减缓温室效应的方法之一就是（）。A.保护森林和海洋B,减少动物的数量C.多砍伐树8、我国确立（）为一项基本国策。A.民族团结B.扶贫C.环境保护D.发展经济9、地球上正以惊人的速度减少的，不包括（）。A.森林B.湖泊C.湿地D.温室气体10、宽容是中华民族传
4、统美德之一，下列选项中能够体现宽容美德的是（）OA.授人玫瑰，手留余香B.敬人者，人恒敬之C.唯宽可以容人D.天下兴亡匹夫有责三、判断题（每小题2分，共20分）1、北极地区终年白雪覆盖，气温非常低。（）2、大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活。处处都有法律的身影。（ ）3、人类文明成就辉煌，不同文明之间是孤立存在的。（）4、文化差异可以消除。（）5、建筑作为一种文化是不同国家，不同民族，不同生活方式的反映。（ ）6、殷墟出土的青铜器展现了中国古代辉煌灿烂的青铜文明。（7、水能、生物能是清洁能源。（）8、如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到大自然的惩罚。（）9
5、、世界一共有七个大洲，五个大洋。（）10、早期文明区域的文字都各不相同。（）四、连线题。（共10分）1、对应连线（把观点与相应的感悟连起来）不自我贬低，不自卑旱涝君子和而不同尊重自己吃一堑，长一智学会宽容保护环境学会反思严重自然灾害人人有责五、简答题（4小题，共30分）1、我们要怎样做才能减轻自然灾害代给我们的伤害?2、保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢?3、说一说文化交流的意义和作用。4、保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？参考答案一、填空题（共20分）织 区域性国际组织舞蹈制定法律不自卑傲骄 一据效组 依有际产 国境定低求 遗 性环协贬要 恼化法学界然订我德 烦
6、文宪科世自签自道 、 、 、 1 2345678 910、我们二、选择题（每小题2分，共20分）1、D2、A3、B4、A5、B6、A7、A8、C9、D10、C三、判断题（每小题2分，共20分）1、V2、V3、X4、X5、 V7、V8、V9、X10、X四、连线题。（共10分）不自我贬低，不自卑严重自然灾害君子和而不同吃一堑，长一保护环境日 S-M-千历尊重自己学会宽容学会反思人人有责五、简答题（4小题，共30分）1、提高防灾避险的意识，掌握自救自护知识，提高自救自护能力。1、 宣传垃圾分类的好处，在家与父母一起做好垃圾分类；步行或乘坐公共交通工 具上下学；从小事做起，节约每一张纸和每一滴水。3、文化交流增进了不同国家和民族之间的理解。同时，文化交流不仅使人们对 不同文化的特色有了更深的理解，而且有助于不同文化取长补短，共荣共存。4、我们小学生能做到：宣传保护环境的重要性；从我做起，从小事做起，争当 环保小卫士；发现破坏环境的行为积极举报。