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1、2023年二年级学生班主任心得这学期我担任小学二年级的班主任，班主任的工作是琐 碎的、繁忙的，一个良好的班集体对每个学生的降成长有着 巨大的作用。良好习惯的培养是本学期的教育重点之一，那 么如在何日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我 尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主 人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试了以 下的做法，收到了一定的效果。一、让学生展示自我，树立自信。二年级的学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活 动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力 搭建学生展示自己的平台，比方让学生写得的日记或看图写 话，在课堂上朗读给大家听。此外还经常利
2、用班会课，开展 一些小活动，诸如查字典比赛，词语接龙，讲故事比赛益智身心，鼓励学生为大家表演，增 强自信。二、特殊学生的教育。对班里那些学习、生活习惯不好的学生，比方老师讲课 爱插嘴，坐立姿势不端正，上课爱做小动作。针对这些情况, 我主要是将他们分散在班级中，有个别特别淘气的就安排他 坐在最前面，上课经常提醒提醒，也便于管理。对这些学生 我还常常用语言开导、鼓励、教育他们。在学习上不偏袒、 不歧视、不放弃任何一个学生。如我班的郑佳豪同学，他原 来就是一个学习及不认真的学生，习惯也很不好，后来在我 的耐心教育下，变得听候多了，作业基本上能认真完成了， 课堂上回答下列问题很积极，现在老师和同学都很
3、喜欢他了。三、家校沟通，携手共进。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作。因此，经常与家 长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只 能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反应给 家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，我经常 利用小灵通，与家长保持联系，将一些孩子的表现告诉家长, 共同商量对策。2023年二年级学生班主任心得学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归 宿。面对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有意义的班 主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务， 使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得 到全面和谐地开展，我们的班级管理究竟该如
4、何阅读学生个 体，提升学生学习生活及生命的质量呢？在过去的一学期 里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下 及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、 学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些 工作总结如下：一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质， 净化学生的心灵，努力培养德智体全面开展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班 会课，开好班会课；二是重视与学生的思想交流，多与学生 谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论 导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境, 重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实，
5、我们班 积极开展了许多有益于学生身心降开展的活动，让学生在活 动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回 来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的 好处，就是防止单调重复的批评说教而引起学生的反感，容 易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提 高学生的思想境界。但开班会课不一定都要等到每周二下午 第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短蝎 悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及 时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人， 进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不 良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想交流，多与学
6、 生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时 间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。用个人 的魅力征服学生，用自己的热情和朝气感染学生。表达在学 习、生活的方方面面。做任何事情，一定要从学生的角度去 考虑，为学生利益着想，学生才易于接受。在这个时候，我 就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我 得到了班上大多数学生的喜爱和信任。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面 地了解学生，努力培养团结、严格、活泼、奋进的班集体。二年级的学生思想、心理开展、变化很快。因此，对学 生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班 级管理工作主要从三方面实施：一方面
7、，我主要加大了对学 生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学 生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心， 逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自 我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自 我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还 注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、 调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包 袱。在这点上，特别值得一提的是班干部的选用，这是让学 生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不 论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的性，也难免有不被 理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往
8、能够取得意想 不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他 们接受班主任的指导，又及时向班主任反应班级情况和同学 们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一 个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而 且有利于全体学生共同开展。培养学生担任班干部，是培养 学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组 织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可以培 养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思 想品质。多培养班干部有利于多数学生全面开展。通过班干 部管理班级，让学生自治自理，培养、锻炼学生的管理、自 制能力。同时，做好宏观的调控，做好班级的带头人
9、、领路 人，把好方向关，带着学生不断前进、不断开展，促进他们 全面开展，降成长。使班级管理工作向着降的方向开展。三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败 者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是 影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生 都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生 享有这些权利的重要表达。在这方面，我作为班主任首先做 到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以 成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待， 时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友; 及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种
10、心理担 忧，让他们认识到自己的价值。同时，尽量挖掘他们身上的 闪光点，调动他们的积极因素，培养他们的主人意识，使其 内在潜力得到充分发挥。另外，我还创造条件和机会让后进 生表现其优点和长处，及时赞扬他们，使他们品尝到成功的 欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面可以选一些能辩 明是非、有能力又与其比拟相熟的班干部对其进行提醒和帮 助；另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的 教育。冰冻三尺非一日之寒，要想后进生的心解冻不是不可 能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的 理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻。确实， 老师的关心、关怀和关爱是翻开学生心灵之门的金钥匙，老
11、 师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心 去关怀、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被 感动的。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会 有成功的转机。四、积极开展好课外文体活动，做好早操、课间操、眼 保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习 效率。高中学生学习任务比拟繁重，进行适当的体育活动不仅 有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提 高。五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教 育力量，发挥好桥梁纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把 他们当作班级的主人，视为自己的伙伴、知己。凡事都主动 地同任课教师协商，倾听、
12、采纳他们的意见。能够慎重地处 理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量防止了 激化矛盾。在这方面，我平时注意多教育学生，让学生懂礼 貌，尊重老师的劳动，上课专心听讲，认真完成作业，树立 老师的威信，增进师生情谊。六、抓好安全工作。安全维系着家家户户的生活，我始终做到，安全第一， 预防为主。一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好 周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的安全措施。 一学期没有发生安全事故。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工 作较以前有了较大的起色，学生的整体素质在不断的提高， 圆满完成了各项任务。我还会不断的努力，及时总结经验教 训，争取取得更辉煌的成绩。