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1、2023年二年级班主任教育心得我担任二年级班的班主任工作。我班共有39名学生, 其中男生22人，17人。我按照开学时制订的班主任工作计 划去执行，并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。学 期结束了，我把主要的工作总结如下：一、常规工作1、培养学生的良好学习习惯。二年级学生由于年龄小，自制力差，纪律涣散。我从培 养学生良好学习习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学 生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习 学校规章制度，要求学生做好上课准备工作，并且在课后注 意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立典范。在 日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听 课、认真作业、下
2、课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。2、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的 个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集 体荣誉感。我带着学生积极参加学校的各项活动，如迎面接 力赛、绘画等。让他们知道只有团结才能胜利，个人不能代 替集体。每天一大早，我总是比学生早到校，指挥孩子们清 扫教室卫生，放学了就提醒学生注意上下学途中的安全，这 样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想 着生命更重要。通过黑板报展示学生各方面的才能，开展个 性。逐步形成一个降向上、团结协作的班集体。3、培养有管理能力的小干部班干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的班干部至
3、 关重要。二年级学生年龄小，能力强的也不多，所以我着重 培养了 4个班干部：班长、四个组的小组长。除了班长、组 长外，我还在每天的值日生中选了一个值日组长，他负责管 理当天的卫生清扫以及眼保健操的检查，这样让更多的同学 参与到班级管理，锻炼他们的能力。4、加强与家长联系。平时，我能关心保护班里的每一个学生。对一些表现不 太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈 心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我 总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思 想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系， 向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和 配合，使
4、每一个孩子都能扬长避短，降地成长。通过一系列 的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。二、月训练工作班主任工作中，我严格将“月主题教育”活动紧密结合, 扎实有效的把学生的养成教体育落到实处。在班会课上提出 每月的月训练内容的具体要求，严格按照学校要求细化每项 工作。只是由于二年级孩子小，组织能力差，所以在每次活 动中，孩子们的参与积极性不高。这点值得我反思，我将努 力改进。三、我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是 存在着缺乏1、做事要贵在坚持。自己做事总是比拟激进，事事都想很快有成效，想对孩 子的要求一说，他们就马上能实施，但自己有时就没有对孩 子的宽容，我要明确我面对的是活生
5、生的生命，他们都有自 己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良 行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的 思想，然后改变自己的行为，这必须要有一个比拟长的时间， 因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。2、处理好管与放的关系。虽然二年级的小学生很小，但是老师也应该处理好“管” 和“放”的关系。老师要管很多事情，小到学生的坐立行走, 穿着打扮，大到学生的思想动态，学习状况，品德情况以及 班级的建设和开展，如果老师早晚跟班，无所不管，甚至充 当“管家。警察”或“保姆”的角色，这种管理有利，但弊 大于利，管得过多过死，容易造成学生依赖性强，创造性弱， 独立性差，缺乏自
6、我教育与自我管理能力，也容易使班主任 陷于杂务，疲惫不堪，不利于自身的完善与开展。要多放手 让学生去做，去管。班主任的工作是辛苦的，也是快乐的；班主任的工作是一门 科学，也是一门艺术。今后，我将不断探索工作方法，努力 把本职工作做好。2023年二年级班主任教育心得在平淡与忙碌中，一个学期就这样一晃而过。这一学期 里，孩子们个头长高了很多，懂事了很多，也学会了很多。 他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的老师， 作为孩子们成长的见证者，的感受，就是发自内心的欣慰。 回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只要用心去爱孩子们，你将在了解孩子们的过程中，得 到孩子们的爱与尊重，而这种爱将
7、增强集体凝聚力，创设融 洽的学习气氛，促进班风班貌整体开展，从而使学生在爱的 滋润下各方面得到开展。班主任工作是琐碎的，但是也是充 满乐趣的。本期我主要将工作重点分为以下几个方面：1、培养学生的良好习惯。二年级学生由于年龄小，自 控力差。我从培养学生良好习惯入手，利用早读课，班会课 学习学校规章制度，提醒学生做好各项工作，并且在课后注 意观察学生的行为。根据学生的表现在学生中树立典范，在 日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听 课，认真作业。下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。2、加强与家长的联系。我经常与学生家长联系，与他 们沟通学生在学校的表现情况。尤其是一些表现不太好的学
8、 生，我更是注意。我常和他们谈心，鼓励他们。一旦发现他 们在学习上，身体上，思想上有什么特殊情况，我总是及时 性，主动性地和家长联系，向他们了解情况。希望能和家长 一起帮助他进步。3、关注后进生。俗话说。火车跑得快，全靠车头带。 要让班干部时时为表率，处处是先锋，当好班级这列火车的 “头。同样在后进生这一块，光靠老师关注后进生，那是远 远不够的。还得靠全班同学来关注后进生，特别是让优秀的 同学来带动后进生。但由于后进生在进步的过程中经常反 复，也使自己有时缺乏耐心，在这一点我觉得自己做得还不 到位工作总结。我想后还需要不断努力，提高整个班级的积 极向上的精神，也是提高整个班级的学习成绩。4、加强对学生学习行为习惯的培养。我会在平时提醒孩子 们，对人有礼貌，主动同别人打招呼，尊敬师长，团结同学, 老实勇敢。站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有 自信，挺胸抬头，手放身后，双眼注视老师。坐时挺胸抬头, 胸离课桌一拳，双眼注视老师，脚平放在地上。大胆举手回 答问题，先举手后发言，声音要响亮，并大胆发表自己的独 立见解。做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的 事情，乐于帮助他人，养成刻苦耐劳的好习惯。有良好的作 息习惯，按时上学，按时完成作业，正确处理学习与玩耍的 关系，先学后玩，多学少玩。通过经常性的要求、培养，学 生的学习习惯已经有较大的进步。