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1、新部编版四年级语文下册在天晴了的时候练习题（完整）一、看拼音，写词语。二、在正确的生字或读音下画横线。（即 既）使铁（链 连）霎时（sshA）高攀（pan pang） （溃馈）败（辫辨）子程度（cheng chen）摔烂（suAishuhi） 三、比一比，组词语。延（）昔（）笋（）茅（）炕（廷（）错（）君（）矛（）抗（四、一声把下列词语补充完整，（一）（） 震（）欲并完成练习O（一） （）（一）如也白雪（一）（）左（）右（一）（一）（一）不安五彩（一）（）茹（）饮（一）（一）（一）来迟.以上AABC式的词语是、； ABCC式的词语是1 .仿照画“”的词，再写两个形容颜色丰富的词语：、五、选词填
2、空。维护 爱护 保护爸爸倒在了（）世界和平的圣坛上。（2）当我们的权利受到侵犯时，我们要用法律武器来（）自己。我们要（）花草树木。壮烈 热烈 剧烈（4）爸爸在执行维护和平的行动中（）牺牲了。（5）演出结束了，全场爆发出（）的掌声。海上起了风暴，小船（）地颠簸着，像一片树叶。六、课文在天晴了的时候回顾。（1）这首诗的第一节依次描写了雨后的泥路、 这些景物，勾画出了一幅富有诗意的自然风光图。（2）这首诗表现了诗人（）的心绪。A.快乐、兴奋B.自在悠闲、宁静平和C.无事可做、烦闷D.犹豫、伤感在天晴了的时候,在天晴了的时候,七、课内阅读请到小径中去走走:给雨润过的泥路,一定是凉爽又温柔;炫耀着新绿的
3、小草,一下子洗净了尘垢;不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页， 曝着阳光一开一收。1 .诗人描写了雨后的小径中看到的、等景 物，突出了雨后大自然清新亮丽的特点。2 .不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地 绽透。这句话中，把当作人来写，生动地写出了它开放的 O用相同的手法把下列句子补充完整。的小青蛙 O.假若你来到雨后的小径，会看到哪些不同的景物呢？照样子写一写。在天晴了的时候，请到小径中去走走：参考答案1、悲惨耐心违抗缓慢 血液滋润选择嫩绿空隙豌豆2、3、 盾 4、 促即链 延安sha pan 昔日抵抗不 吭雪皑皑5、(1)维护6、小草7、1.泥路溃辫 cheng shuai斓五光十色竹笋茅房土炕朝廷错题君子(2)保护小白菊小草空空如也姗姗来迟五颜六色(3)爱护(4)壮烈热烈剧烈凤蝶儿小白菊风蝶儿2.3.小白菊形态快乐在稻田里放声歌唱，喷亮的歌声在空中飘落那些俏皮的露珠定给你带来意想不到的惊喜