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1、教学设计方案教学设计方案课程如何制作Word文档表格课程标准本节内容实用性非常强，因此有必要励学生把所学知识用于自己的 学习和生活中，学生感到所学知识的真正有用，就会有意识地将所 学知识用于解决自己学习和生活中遇到的问题。教学内容分析本节课的设置主要以制作“同学录”为任务，掌握在W0RD2003中 表格的建立、表格的修改、表格的修饰、表格的设置，是一个相对 比较独立内容。（人教版小学信息技术第五册）教学目标一、知识与技能：1 .知道表格中行、列、单元格的概念；知道Word中制作表格的一 般方法；2 .熟练掌握Word中制作与编辑表格的方法。二、过程与方法：能利用所学知识与技能解决日常生活、学习
2、中的实际问题，完成各 种表格的制作。三、情感态度与价值观：1 .培养学生认识事物的规律是由简单到复杂的研究方法；2 .培养学生在学习过程中要懂得不断的创新；重点、难点分析。学习目标学习表格的制作方法，解决学习生活中的实际问题。学情分析1、本节课的对象是小学五年级的学生，在此之前学生对W0RD2003 的界面和功能都已经很了解，也有一定的文档基本编辑和排版技巧 的能力，为今天的学习做了知识和技能上的铺垫，因此学习制作表 格应该是比较容易的。2、小学生具有好玩的天性，老师可以在课堂上充分利用。激发学 生的学习兴趣，并鼓励学生大胆尝试，体验乐趣，可较好的培养学反馈评价常规资源反馈评价生自学和探索的能
3、力，激发学生学习的主动性和创造性。3、学生形成本节课知识时最主要的障碍点可能是眼高手低，看似 简单，操作起来则有一定困难。重点、难点一、教学重点：1、创建并编辑表格。2、对表格数据的处理。二、教学难点：1、表格的格式设置。2、制作斜线表头。3、简单的公式计算。4、能对表格数据进行排序。教与学的媒 体选择采用图、文相结合的多媒体课件教学，借助计算机、多媒体广播系 统等辅助教学。课程实施 类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1创设情境，引入课题2新课讲授、提出课堂任务3欣赏作品、学生评价4课堂小结教学活动详情教学活动1:创设情境，引入课题活动目标创设情境，回顾日常生活中
4、常见的表格。解决问题使学生感受到学习信息技术的重要性，激发学生的学习兴趣，调动 学习积极性。技术资源PPT课件展示、多媒体广播系统常规资源纸质表格活动概述教师：请同学们欣赏几张常见的表格（用实物投影展示预先准备好 的纸质表格），生活中还有哪些常见的表格？学生：举手回答生活中常见的表格。（课程表、成绩表、作息时间 表、考试时间表、电影排期表等）教师：用PPT展示预先准备好的各种各样的表格图片，使学生加深 印象。教与学的策 略创设与生活中紧密相连的学习情境，激发学生的学习兴趣。教学活动2：新课讲授、提出课堂任务活动目标将制作“同学录”表格的总任务细化为一个个容易掌握的小任务， 学生通过完成一个个小
5、任务来实现教学目标。解决问题学会创建表格、编辑表格、在表格中输入文字、修饰表格技术资源PPT课件展示、多媒体广播系统活动概述任务一:创建一个空表格。教师：表格是文字处理中最常见的表现形式，如何在W0RD2003中 制作这些表格呢？今天我们就来学习轻轻松松制作表格。目前，在同学间常传递填写精美的“同学录”，今天我们就利用表 格来设计制作一张精美的“同学录”。展示一张制作好的精美的“同学录”。怎样插入表格呢？ （ PPT 课件中展示出操作方法）学生：以同桌为小组讨论、交流，插入一个空表格。（教师巡视， 仔细观察每一个学生的操作，随时指导学生。）任务二、编辑表格“同学录”。教师：大多数学生完成后，让
6、采用不同方法创建的学生当小老师口 述操作步骤，同时老师演示操作。展示制作好的“同学录”，分析“同学录”的需要，表格中的每 一个单元格都不一样宽、不一样高。因此要对表格进行调整。（PPT 课件展示单元格的宽、高属性要求）学生：个别学生当小老师口述操作步骤；学生观看课件中的“同学 录”，跟老师一起分析“同学录”的格式，小组内讨论交流并根据 老师要求编辑表格。任务三：在单元格中输入相应的文字。（因为学生掌握了一定文字 输入的能力，因此，这方面相对比较简单）教师：PPT课件展示出文字要求。学生：根据老师要求在单元格中输入相应的文字。（教师巡视，随 时指导）任务四：修饰表格教师：演示操作调整修饰表格的要
7、领，但不作统一要求，鼓励学生 自主探究。学生：小组协作学习，相互讨论、合作探究，制作具有小组特色的 “同学录”表格。教与学的策 略任务驱动法、启发式教学、示范教学、小组协作学习、自主探究常规资源教学活动3：欣赏作品、学生评价活动目标引导学生积极主动地获取知识，培养学生的鉴赏能力。解决问题学会自我评价以及对他人作品的评价，找出作品中的优劣之处。技术资源多媒体广播系统活动概述教师：利用多媒体广播系统，欣赏学生作品，对学生作品中出现的 问题进行及时点评。学生：推荐作品，并进行自我评价；持不同意见的学生评价他人作口口口 O最后推选出5个优秀作品。教与学的策 略通过作品评价，学习制作表格的要领反馈评价教学活动4：课堂小结活动目标巩固制作表格的方法，总结这节课的学习内容。解决问题巩固制作表格的方法。技术资源PPT课件展示常规资源活动概述教师：引导学生回答总结（本课学习了哪些新的知识？通过这节 课的学习，有哪些体会？说出来与同学们分享。）学生：回答问题，讲讲学习体会。教与学的策 略通过课堂小结，巩固所学的新知识反馈评价其它参考书教师教学用书备注