《初中语文人教七年级上册（2023年新编）《西游记》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中语文人教七年级上册（2023年新编）《西游记》教案.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名著导读西游记教案贡井区送教下乡自贡八中 杨玲 2023年12月13日一、教学目标：(1)、了解西游记的主要故事内容，培养阅读兴趣。(2)、结合作品故事情节来理解主要人物性格的变化。(3)、通过人物性格特点的变化得到的启示。二、教学重点：结合故事情节理解人物性格特点，感受人物形象。教学难点：理解人物性格，认识人物性格的启发意义。课前学习：阅读原著，每人完成一个精彩的阅读计划。三、导入：同学们好，上课前，先请大家倾听一首歌曲。(放歌曲敢问路在何方)刚才我发现有的同 学在小声哼唱，同学们喜欢这首歌，同时也会喜欢西游记吧？在四大古典名著当中，西游记 是最受青少年喜爱的，它被拍成了电视剧，制成了卡通片
2、，绘成了连环画，可谓是妇孺皆知，但“看” 代替不了阅读名著。同学们前段时间已对这部著作进行了阅读，这节课我就和同学们一起走进书中 的神魔世界，去感悟，去欣赏。四、新课：为自己的阅读找到一个支点你会关注一部小说的什么？管窥悟空，大话西游(一)初探孙悟空：孙悟空具有怎样的性格特点？你从哪里看出来的？(神魔皆有人情，精魅亦通世故一一鲁迅)第一环节：阅读过程中，重点关注孙悟空具有怎样的形象特点？1、思考：孙悟空的外貌特点。2、思考：取经前孙悟空的性格特点。【精读第17回】3、思考：取经时孙悟空的性格特点。【精读第14回、第2731回、第5658回、第4546回、第97回】4、思考：孙悟空的性格特点发生
3、了哪些变化？1、孙悟空的外貌特点：雷公嘴、孤拐面、火眼金睛、黄发金箍、一身黄毛、两块红股。2、取经前的性格特征：桀瞥不驯，无所畏惧，追求自由。3、取经时的性格特点：机智勇敢且武艺高强、幽默诙谐、仁义忠诚、除强扶弱、打抱不平、嫉恶 如仇、善恶分明等。4、孙悟空的性格特点发生了哪些变化：从桀瞥不驯到矢志不移；从野性四溢到后面的稳重；从暴 躁变为稳重，但嫉恶如仇未变，依旧善恶分明。（二）再探孙悟空：”孙悟空的成长变化”专题探究1、聚焦第14回、第27回、第56、57回，分析三次事件重要细节的不同之处，尝试探究孙悟空 在三次事件中成长变化。第一次第二次第三次A.-H- 早节第十四回心猿归正六贼无踪第二
4、十七回尸 魔三戏唐三藏圣 僧恨逐美猴王（三打 白骨精）第五十六、五十七回（真 假美猴王）主动、被动禺 开主动被动被动禺开原因（导 致离开的根 本性事件）打杀了六个强 盗，唐僧念叨不 停，说他做不得和 尚。三次打杀了白骨 精变的人，唐僧却认 为他打杀无辜。打杀强盗，唐僧怪他不 仁，念紧箍咒，不让他 跟去西天。离开前言行 表现心头发火，将身 一纵，说：“老孙 去也” O嗡泪扣头辞长老， 含悲痛嘱沙僧。忍气 别了师父。叫师父莫念紧箍咒， 苦苦求饶。去向及目的东海龙宫，讨茶 吃（诉苦）回花果山，重振花果 山，当齐天大圣。去南海找观音诉苦。规劝返回者 及规劝方式龙王，借“张良 拾履”的故事规劝 孙悟空。
5、猪八戒。激将法激怒 孙悟空。如来佛主，叫观音说服唐 僧，安孙悟空之心。返回前言行 表现沉吟半晌不语， 莫说了，我回去便 了。嘱咐众猴，下海净 身。怕唐僧不收，叫如来放他还 往。其他重要细IJ唐僧获得紧箍 咒指使众猴捉弄猪 八戒 驻町结论（从 成长角度分 挑孙悟空负气出走，桀瞥 不驯性格的延续。苦苦哀求师徒之情， 保护师父取经的重 任在身。求饶不见结果，学会了对付 的方法，向观世音求援。得到了什么成长启示？成长是一路不断寻找自己，又不断否定自己。一路不断确认自己，又不断地突破自己，可生命 的圆满不是最终成就了什么，而是在这一路的失去与拾起中，始终坚守住自己弥足珍贵的赤子之心。吴承恩生平简介“虽然
6、吾书名为志怪，盖不专明鬼，实记人间变异，亦微有鉴戒寓焉。”少年时期:吴承恩出身在一个没落的小商人的家庭。他极好读书，常遭官吏敲诈，对社会现实颇为不满。中青年时期:他目睹封建统治弊端，提出改良主张。然而，吴承恩在科举场上很不得志，直到四十多岁才得 了个“岁贡生”。由于科场失意，境遇不好，生活贫困，他曾遭到那些势利之徒的笑骂。老年时期:吴承恩性格倔强，不肯阿谀逢迎。直到六十多岁时; 不得已去做了长兴县丞，但不久就因不愿拜 迎权贵，遂辞官。平生不肯受人怜，喜笑悲歌气傲然。（三）西游记再出发或问西游记果为何书？曰实是一部奇文，一部妙文。一一张书绅（清）你还对书中哪个人物感兴趣？可以进行怎样的专题探究？
7、除了人物，还可以探究西游记中的什么内容？后期阅读任务专题探究题目参考【人物专题】：论历史的“玄奘”如何演化成小说的“唐三藏”（拓展书目推荐：大慈恩寺三藏法师传）八戒的成佛路、取经路上的最佳队友一一沙僧、西游记中的妖怪谁最有文化【环境专题】：取经路上最具旅游价值的风景区【情节专题】：取经路上的磨难为什么要足够九九八十一回【其他专题】：解密古代护照一一通关文牒、金箍棒和紧箍咒中的文化内涵西游记中的诗词藏有玄机后期阅读专题探究：请根据阅读兴趣，以小组为单位，自定西游记后期专题探究内容，通过文本阅读、资料查阅、小组探讨的方 式，为你们的探究成果写一篇微论文。【要求】：1、围绕专题探究内容，自选角度、自拟题目。2、要求原创。3、字数不少于800字。结束语：敢问西游记阅读路在何方，路在我们的脚下