《小学语文怀素写字教案设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文怀素写字教案设计.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学语文怀素写字教案设计一、教学目标1. 让学生了解怀素书法的艺术特点，提高学生的书法欣赏能力。2. 通过学习怀素的书法作品，培养学生对汉字书写的热爱，提高学生的书写水平。3. 引导学生感受怀素写字的精神风貌，培养学生的耐心和毅力。二、教学内容1. 怀素书法简介：介绍怀素的生平、书法特点及其在我国书法史上的地位。2. 怀素代表作品欣赏：分析自叙帖、圣母帖等怀素代表作品的艺术特点。3. 怀素写字精神：讲解怀素写字时的严谨态度、专注精神及其对后世的影响。4. 实践练习：让学生临摹怀素的书法作品，体会其书写技巧。三、教学重点与难点1. 重点：让学生了解怀素的书法特点，提高学生的书法欣赏能力。2. 难
2、点：引导学生感受怀素写字的精神风貌，培养学生的耐心和毅力。四、教学方法1. 讲授法：讲解怀素的生平、书法特点及其在我国书法史上的地位。2. 欣赏法：分析怀素代表作品的艺术特点，培养学生的审美能力。3. 实践法：让学生临摹怀素的书法作品，提高学生的书写水平。4. 激励法：对学生的书写情况进行评价，鼓励学生继续努力。五、教学准备1. 教师准备：收集怀素的书法作品，准备相关教学资料。2. 学生准备：准备好毛笔、墨汁、宣纸等书法用品。3. 教学场地：安排一个适合书法练习的教室，确保教学活动顺利进行。六、教学过程1. 导入新课：简要介绍怀素的生平及其在我国书法史上的地位。2. 讲解怀素书法特点：分析怀素
3、的字体结构、用笔技巧及其艺术风格。3. 欣赏怀素代表作品：组织学生观看自叙帖、圣母帖等怀素代表作品，引导学生欣赏其艺术特点。4. 实践练习：让学生临摹怀素的书法作品，体会其书写技巧。七、教学反思1. 教师反思：回顾课堂教学，检查教学目标是否达成，学生对怀素书法特点的掌握程度。2. 学生反思：让学生谈谈自己在学习过程中的收获，发现自身不足，明确改进方向。八、教学拓展1. 组织学生参观书法展览，欣赏不同书法家的作品，提高学生的书法欣赏能力。2. 开展书法比赛，鼓励学生积极参与，提高学生的书写水平。3. 邀请书法专家进行讲座，让学生更深入地了解书法艺术，激发学生对书法的热爱。九、课后作业1. 让学生
4、课后临摹怀素的书法作品，加深对怀素书法特点的理解。十、教学评价1. 学生自评：评价自己在学习过程中的表现，发现自身优点和不足。2. 同伴评价：互相评价对方的书写作品，提出改进意见。3. 教师评价：对学生的书写作品进行评价，给予鼓励和指导。4. 综合评价：结合学生的课堂表现、作业完成情况及课后感悟，对学生的学习成果进行综合评价。重点和难点解析一、教学内容重点和难点：怀素书法的艺术特点及其在我国书法史上的地位。补充和说明：本环节需要重点关注怀素的书法风格和技巧，以及其在书法史上的重要地位。教师应详细讲解怀素的字体结构、用笔技巧以及其独特的艺术风格，以便学生能够深入理解和欣赏怀素的书法作品。二、教学
5、方法重点和难点：实践法在教学中的应用。补充和说明：本环节需要重点关注如何通过实践法来提高学生的书写水平。教师应详细讲解实践法的具体操作步骤，包括如何选择合适的书法作品进行临摹，如何通过反复练习来提高书写技巧等。教师还应鼓励学生积极参与实践，培养他们的耐心和毅力。三、教学过程重点和难点：学生对怀素书法特点的掌握程度。补充和说明：本环节需要重点关注学生对怀素书法特点的掌握程度。教师应通过讲解、示范和练习等方式，帮助学生理解和掌握怀素的书法特点，包括字体结构、用笔技巧等。教师还应组织学生进行实践练习，让学生通过亲自动手来加深对怀素书法特点的理解。四、教学反思重点和难点：教师对课堂教学的反思。补充和说明：本环节需要重点关注教师对课堂教学的反思。教师应通过回顾课堂教学，检查教学目标是否达成，学生对怀素书法特点的掌握程度等方面的情况，来反思自己的教学效果。教师还应根据学生的反馈和自身的观察，发现自身不足，明确改进方向。五、教学拓展重点和难点：如何拓展学生的书法欣赏能力和书写水平。补充和说明：本环节需要重点关注如何拓展学生的书法欣赏能力和书写水平。教师应通过组织学生参观书法展览、开展书法比赛和邀请书法专家进行讲座等方式，来拓展学生的书法欣赏能力和书写水平。教师还应鼓励学生积极参与这些活动，激发他们对书法的热爱。