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1、电气自动化技术专业顶岗实习课程标准一、课程说明课程名称顶岗实习标准简称顶岗实习适用专业电气自动化技术 专业修读学期第6学期制订时间2022.8课程代码1542420课程学时560制订时间20课程类型C类课程性质必修课课程类别专业核心课程先修课程校内实训课程、专业课程、毕业设计后续课程无对应职业资格证或内容无合作开发企业无执笔人合作者无审核人制（修）定日期2022.8二、课程定位本课程是电力系统自动化专业校外实践课程、专业必修课程。通过专业教学中重要的 实践方式，是其他各教学环节的继续、深化、补充和检验，培养学生顺利走上工作岗位前 提高职业能力。三、设计思路根据行业、企业发展需要和完成职业岗位实
2、际工作任务所需要的知识、能力、素质要 求，并为学生可持续发展奠定良好的基础。通过顶岗实习，学生可以深入了解企业管理文 化；全面掌握电力系统设备的安装、调试、运行、维护，学以致用。四、课程培养目标通过顶岗实习课程的实践，使学生具备一定的综合解决实际问题的能力，为学习后续 课程学习和职业发展打好基础。具体应从下述3个方面展开表述：1 .专业能力了解电气自动化设备公司、电气自动化集成公司、供电公司等企业的文化、企业运作、 规章制度。2 .方法能力促成学生掌握职业技能，培养创新能力；积累工作经验，基本胜任所在岗位要求。3 .社会能力在实习岗位养成良好的职业素养，具有良好的安全意识、团队精神、爱岗敬业，
3、责任 心强。五、课程内容、要求及教学设计根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求，确定课程内容和要求，顶岗实习课程是体 现职业教育思想的一个重要环节，是学生在掌握一定的专业理论知识和基本专业技能后， 进企业进行较长时间的实习。通过顶岗实习，学生可以深入了解企业管理文化；全面掌握 自动化设备及供电系统的安装、调试、运行、维护；能运用已掌握的专业技术改造传统设 备，设计新设备；综合了解现代电气设备产品营销及售后服务等专业技能。学以致用，学 生既能全面提高专业知识与技能，积累工作经验，又能为企业生产尽自己的一份力量。课时安排说明：标准教学周为20周，课时为560节，每周14次课28课时，实践560 学时
4、。（一）课程整体设计2序号学习情境知识目标专业能力方法能力社会能力学时1企业概况企业经营理念与核 心价值观J解企业发展历史、发 展远景；熟悉企业组织 架构、经营理念与核心 价值观、企业产品。能根据企业经 营理念与核心 价值观自觉规 范自己的行为。培养爱岗敬业、 奉献企业的思 想道德素质。282企业规章制 度和行为准 则顶岗实习生行为规 范、考勤管理、辞 职管理、安全操作 规程熟悉顶岗实习生行为规 范；熟悉企业各项规章 制度和行为准则。能自觉遵守企 业各项规章制 度和行为准则。培养主动自觉 遵守企业规章 规范的素质。283角色转换与 社会化进程顶岗实习生的角色 转换、融入电力企 业的方法熟悉对电
5、气自动化设备 生产或使用企业员工的 角色定义与要求。能完成顶岗实 习生的角色转 换并融入电气 自动化企业。培养奉献企业 的思想道德素 质。284职业态度与职业精神职业道德与职业规范理解敬业精神的实质和 内涵；熟悉职业道德与 职业规范。能以良好的职 业态度和职业 精神投入到在 企业的顶岗实培养爱岗敬业、 奉献企业的思 想道德素质。28习中。5职场沟通技 能职场沟通的基本方 法理解人际关系与人际沟 通的意义；热悉职场沟 通的基本原则和基本方 法。能在企业的顶 岗实习进行良 好的人际沟通。培养良好的人 际交往素质。286团队精神塑 造团队精神的塑造理解团队精神和团队合 作的内涵；理解团队协 作对电气
6、自动化企业的 意义。能以良好的团 队精神投入到 在企业的顶岗 实习中。培养良好的团 队协作素质。287职业生涯规 划职业生涯目标制定熟悉自我评价的方法； 掌握职业生涯目标制定 的方可法。能制定职业生 涯目标并在实 习与工作中根 据既定目标奋 斗。培养爱岗敬业、 奉献企业的思 想道德素质。288变电站一、 二次部分一次、二次设备及 接线能够熟练掌握常用一、 二次设备的选用方法。能对电力电路 图识图、熟练使 用常见的检测 仪表，能根据实 际情况进行最 佳改造。具有良好的安 全生产意识，能 够自觉按规章 操作，培养扎实 严谨的工程素 质。1129电力设备维 修常见电力设备元件 的结构、性能及工 作原
7、理；电力控制 电路；检测和处理 故障。能够熟练掌握常用电气 电器元件的结构及工作 原理，根据性能选用电 器元件的方法，掌握电 气控制电路。能选用合适的 电力电器元件， 能看懂电力电 路图，能使用检 测仪表，能排除 一般常见的故 障。具有良好的安 全生产意识，能 够自觉按规章 操作，培养扎实 严谨的工程索 质。11210电气设备安 装及检修电气设备安装及接 线；电气设备检测; 解决安装调试中的 疑难问题及设备改 造。能够熟练掌握常用电器 元件的结构及工作原 理，根据性能选用电器 元件的方法，掌握电气 控制电路。能选用合适的 电器元件，能看 懂电气电路图， 能使用检测仪 表，能排除一般 常见的故障
8、。具有良好的安 全生产意识，能 够自觉按规章 操作，培养扎实 严谨的工程素 质。140合计讲授0学时、实践560学时、复习与习题课0学时，共560学时3（二）课程学习单元内容与要求学习单元情境设计一单元名称企业概况学时28学习要求了解企业发展历史、发展远景；熟悉企业组织架构、经营理念与核心价值观、企业产 品O任务分解任务1企业发展历史任务2企业组织架构任务3企业发展远景任务4企业经营理念与核心价值观学习单元情境设计二单元名称企业规章制度和行为准则学时28学习要求顶岗实习生行为规范、考勤管理、辞职管理、安全操作规程任务分解任务1顶岗实习生行为规范任务2绩效考核体系任务3薪酬管理体系任务4安全操作
9、规程学习单元情境设计三单元名称角色转换与社会化进程学时28学习要求顶岗实习生的角色转换、融入电气自动化企业的方法任务分解任务1从校园走向社会的角色转换认知任务2尽快融入电气自动化企业的方法学习单元情境设计四单元名称职业态度与职业精神学时28学习要求任务分解任务1敬业精神的实质和内涵45任务2以价值为导向的职业观任务3职业道德与职业规范任务4电气自动化企业所看重的员工优秀职业行为学习单元情境设计五单元名称职场沟通技能学时28学习要求理解人际关系与人际沟通的意义；熟悉职场沟通的基本原则和基本方法。任务分解任务1人际关系与人际沟通的意义任务2职场沟通的基本原则任务3职场沟通的基本方法任务4职场常见沟
10、通问题学习单元情境设计六单元名称团队精神塑造学时28学习要求理解团队精神和团队合作的内涵；理解团队协作对电气自动化企业的意义。任务分解任务1团队精神和团队合作的内涵与对电气自动化企业的意义任务2团队实践游戏、角色扮演学习单元情境设计七单元名称职业生涯规划学时28学习要求熟悉自我评价的方法；掌握职业生涯目标制定的方法。任务分解任务1自我评价与职业生涯目标制定任务2往届毕业生个人发展座谈学习单元情境设计八单元名称变电站一、二次部分学时112学习要求熟悉变电站一、二次电气部分，对电力电路图识图、熟练使用常见的检测仪表，能根 据实际情况进行最佳改造。任务分解任务1一、二次设备及接线：任务2一、二次设备
11、的运行、操作、维护；任务3变电站综合自动化学习单元情境设计九单元名称电力设备维修学时112学习要求常见电力设备元件的结构、性能及工作原理；电力控制电路；检测和处理故障。任务分解任务1能够熟练掌握常用电气电器元件的结构及工作原理任务2根据性能选用电器元件的方法任务3掌握电气控制电路学习单元情境设计十单元名称电气设备安装及检修学时140学习要求电气设备安装及接线；电气设备检测；解决安装调试中的疑难问题及设备改造。任务分解任务1能够熟练掌握常用电器元件的结构及工作原理任务2根据性能选用电器元件的方法六、课程考核与评价学生必须提交符合规定要求的顶岗实习书面报告、电子资料和校外实习单位指导意见 和成绩评
12、定表格。以校外实习单位过程考核为主，分为优、良、中、及格、不及格五挡，占总评70机 学校教师审阅顶岗实习报告考核为辅，占总评30机出现安全事故责任属于个人的、违法、 违纪事件总评按不及格分计。等级与分数的转换标准：优、良、中、及格、不及格分别按95、85、75、65、0计, 90-100. 80-89、70-79、60-69 0-59分别按优、良、中、及格、不及格计。七、教材及相关资源1、所有先导课程教材（已有）。2、与工作岗位相关手册、规章制度等。八、任课教师要求教师为本科及以上学历，或相关企业工作人员，专业实践能力较强，实践经验丰富。九、教学实训场所1 .企业提供卤位工作设施。2 .与工作
13、岗位相关的手册、工具。十、其它说明1、在第四学期期末开始，学院推荐、企业和学生互选，学生可以自谋职业，在三年 级开始时离校上岗工作、学习；2、系部在实习前将实习计划下发给学生，指导学生填写学生顶岗实习工作手册 上的学生顶岗实习任务书；组织实习纪律和安全教育知识测试，与学生签订顶岗实 习安全承诺书；3、专职指导教师应经常到实习单位与学生进行沟通、交流，掌握学生的思想和工作 动态，指导学生撰写顶岗实习周记、总结，做好学生实习总结的检查、敦促工作，做好学 生顶岗实习考核工作，填写学生学生顶岗实习工作手册上的专职指导教师评价表 等相关内容；4、实习单位兼职指导教师具体负责学生顶岗实习期间的考勤、业务考核、技能训练、 实习鉴定等工作，落实顶岗实习任务，做好学生的安全教育工作，协助处理企业与实习生 之间的部分问题细节，并填写好学生顶岗实习工作手册上的兼职指导教师评价表、 学生顶岗实习考核表等相关内容。学生顶岗实习结束后，专职指导教师要将学生顶岗 实习材料汇总到校企合作办工作站存档。