《初中道德与法治人教九年级下册 我们共同的世界开放互动的世界教学设计2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中道德与法治人教九年级下册 我们共同的世界开放互动的世界教学设计2.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、开放互动的世界主备教师方强一、【内容与解析】本节课要学的内容“开放互动的世界”指的是通过教学工作使学生理解我们当今的世界是一个 开放的、开展的、紧密联系的世界，我们要以开放、包容的心态看待世界。其核心内容是全面的辩 证地认识经济全球化和文化多样性对于我们国家和我们个人生活的影响，我们正确的认识中国与世 界的关系；理解它的关键是树立开放、包容的心态，确立世界眼光。本堂课教学的重点是理解经 济全球化的重要意义及我国的应对策略的必要性和可行性，知晓共享多样文化的原因和正确认识文 化差异性。实际教学活动中要做到联系现实经济社会生活实际，运用实际事例解析。二、【教学目标与解析】（一）教学目标识记：当今世
2、界特征，经济全球化的主要表现，共享多样文化的原因。理解：经济全球化影响及我国的应对策略；多样文化的差异。运用：联系现实生活中案例和借鉴历史史实分析，做到理论联系实际。（二）目标解析识记当今世界的特征是当今世界是开放的开展的紧密联系的;经济全球化的主要表现就是经济 全球化趋势在现实经济生活中的表现;共享多样文化的原因就是共享文化的必然要求和文化多样性 的作用。理解经济全球化影响及我国的应对策略，既要认识到经济全球化的重要作用，又要认识到经济 全球化的弊端，我国应对策略就是针对性地应对的；多样文化的差异性，对于世界文化繁荣开展和 本民族文化的开展、创新重要作用。运用所学的知识，知晓我们当今的世界是
3、一个开放的、开展的、紧密联系的世界，我们要以开 放、包容的心态看待世界，进而树立正确的世界观。三、【问题诊断分析】在本节课的教学中，学生可能遇到的问题是难以辩证地理解经济全球化的影响，不能有效地 结合历史史实知晓中国的开展在经济全球化过程中既有利又有弊，且利大于弊；学生难以全面地理 解文化差异性对于世界文化的繁荣开展和本民族文化的开展、创新重要作用。要解决这一问题，就 要以现实生活的实际事例和历史史实作为背景并且以生活语言解析相应的专业术语。其中关键是注 重生活语言与专业术语的有效转化。四、【教学条件支持】在本节课的教学中，准备使用历史史实的视频材料和使用PPT幻灯片展示有关图片和数据。因 为
4、使用PPT幻灯片展示或者链接现实生活，有利于学生更加形象具体地理解所学知识。五、【教学过程】（一）导入新课：引导学生阅读教材第二页的运用你的经验的材料，通过思考相关问题进入 我们今天的学习。明确本节课的教学重点和教学难点。（二）指导学生用5至8分钟时间自学教材有关内容，并独立思考有关知识及 其内在联系。再参照“是什么”、“为什么”、“怎么办”的模式归纳知识，形成知识 体系。（三）让学生展示自学成果，让学生相互评价、相互补充。（四）根据学生展示的自学成果，老师予以必要的补充和完善之后形成知识体系，并形成板书设计：（如下）开放互动的世界1、当今世界的特征（现状）有哪些？当今世界是一个开放的、开展的
5、、紧密联系的世界。2、什么是经济全球化？（1）经济全球化主要表现有哪些？商品生产全球化商品贸易全球化（2）经济全球化产生的影响有哪些？经济全球化的积极意义：A、经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球范围内流动，有利于在世界范围 内配置资源，促进资源利用更加合理有效；B、经济全球化使得各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。经济全球化的弊端：使风险和危机跨国传递。（3）我国应对经济全球化的策略是什么？我们要顺应历史潮流。保持积极、开放的心态，主动参与竞争；还要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好 充分准备。3、如何共享多样文化？（1）共享多样文化的原因是什么？各民
6、族文化共同构成姓紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园；文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明 进步的重要动力；文化多样性是实现文化创新和开展的前提和基础。（2）我们如何共享多样文化？要正确认识文化的差异，相互尊重、理解和包容；应当用开放、包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄 的文明交流。（五）解析教学重点一一经济全球化的重要意义及我国的应对策略学生辩证地认识经济全球化的影响，认识到经济全球化的重要促进作用是主流, 也不可忽略经济全球化的弊端，进而地认识我国应对策略的积极开放性和全面性。运用教材中第六页探究与提供的材料，引导学生思考、讨论、分析相
7、关问 题，交流、提供有关成果，老师予以调控和引导。做到理论联系实际。将今日中国的开放应对策略与鸦片战争前的闭关锁国策略比照，以史为镜，以 史为鉴，论证今日中国应对策略的必要性和可行性。（六）破解教学难点一一正确认识文化差异性运用例证法和类比法，类比生物多样性对于世界开展的重要性，色彩多样性使 得世界绚烂多姿，阐释文化多样性对于世界文化的繁荣开展和本民族文化开展创新 的重要作用。六、【课堂小结】通过本堂课的学习，我们知道了当今世界的特征，经济全球化主要表现、影响 及我国的应对策略，共享多样文化的原因和措施。它们是我们学习当今世界是开放 的、开展的、紧密联系的整表达状和经济全球化、文化多样性、政治多极化、社会 信息化的开展趋势，进而认识到今日的和平与安宁来之不易，珍惜今日的美好生活, 主动承当起维护世界和平的历史责任和时代使命奠定基础。尤其是对当今世界是开 放的、开展的、紧密联系的整表达状的学习，是我们学好认识到今日的和平与安宁 来之不易，珍惜今日的美好生活，主动承当起维护世界和平的历史责任和时代使命 的前提。