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1、保育员月度绩效考核评估表班级工程标准分值自评上级评估德热爱学前教育事业，履行教师职业道德标准。富有爱心、责任心、耐心和细心；用诚恳的微笑向家长及幼儿传递尊重、信托、关怀的信息。关爱幼儿，重视幼儿身心健康，将保护幼儿生命平安放在首位。尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益，公平对待每一个幼儿。不挖苦、挖苦、卑视幼儿， 不体罚或变相体罚幼儿。自尊自律，言谈举止为幼儿表率。衣着得体，不穿奇装异服，工作时间不浓妆艳抹，不戴戒指，不穿高跟鞋，长发不披肩。正确对待家长的抱怨，属于自己工作的失误能勇于承担并积极改进。能熟知本岗位职责，按照标准化的流程进行工作。与教师共同创设富有教育意义的环境气氛。合理利用资源，为幼
2、儿提供和制作适宜的玩教具和学习材料，引发和支持幼儿的主动活动。坚持保育与教育相结合的原则，随机教育好。援助幼儿建立良好的一日生活常规，指导幼儿养成饭前、便后洗手等良好习惯，培养 幼儿自理能力。搞好室内外卫生，保证室内空气新奇，温度适宜，窗明几净，光线充分，便池及时冲洗，无尿碱，无异味，无蚊蝉。毛巾、碗、餐巾、便池每日消毒，玩教具、图书每周消毒。教育幼儿正确使用餐具。小班做好饭前打算工作，中大班指导值日生工作。姓名信托幼儿，尊重个体差异，主动了解和满足有益于幼儿身心开展的不同需求，面向全体，对体弱儿、肥胖儿进行照顾。活动前做好打算工作。活动过程中配合教师组织指导。活动结束做好整理工作。熟知幼儿园的平安应急方案，掌握意外事故和危险情况下幼儿平安防护与救助的根本方法。幼儿出勤率85%以上。绩家长中意率90%以上。在幼儿园举办的活动中取得突出成绩。撰写的文章在区、市、省获奖或在各类杂志发表。工作时间坚守岗位，不干私活、不接私人 。勤事假病假加班