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1、校园生活真快乐课题课间十分钟课时 第1课时教学分析本单兀旨在配合小学的入学教育，帮助学生顺利地实现由幼儿向小学 生的角色转换，使其学会愉快地与老师和同学交往，并学会遵守学校的规 则与纪律。从学生的心理特点与认知程度来看，一年级新生初入校园，对课间 活动的渴望是十分迫切的，他们喜欢与同学在课间玩耍，但对游戏的规则 和如何与同学相处，如何合理安排课间活动不是很了解，容易在活动中出 现意外。在教学活动中，建议教师通过引导学生回忆自己喜爱的课间活动，帮 助学生了解课间游戏的注意事项，强调要合理安排课间活动。教学目标1 .知道课间休息时要做好课前准备，玩文明的游戏。2 .在学校里和同学和睦相处，遵守学校
2、的各项秩序。3 .培养学生的规则意识，帮助学生养成良好的行为习惯。教学重点合理地安排课间十分钟。教学难点积极开展有益的活动，懂得活动中要准守秩序和规则。教学准备教师：课间活动的相关视频、图片。学生：记录自己的课间生活。教学过程步骤师生互动过程设计意图新课引入欣赏视频：丢手绢相信大家在课间经常玩这个游戏吧？课间十分钟是我们休息 的黄金时间，如果好好利用可以使我们放松精神，如果使用 不当也可能带来很多危险。通过播放学 生身边的课 间体验视频， 引发学生共 鸣。活动一课间活动巧安排师：现在上课啦，大家是不是还沉浸在课间游戏的兴奋中呢？你们都玩了什么游戏呢？分别挑选男生和女生回答。师：看来虽然男女生爱
3、好不同，但课间活动大家都很喜欢参力口，同学们在课间都要干些什么呢？生：要做游戏、喝水、上厕所还要收拾课桌。师：可是课间只有十分钟，我们应该先干什么后干什么呢？学生自由讨论。师：课间时间比较短，我们要先做重要的事情。那哪些事情是重要的呢？生：上厕所、收拾课桌和喝水。师：对！我们应该做完了这些再去好好的玩耍。引导学生学 会合理的安 排课间各项 活动。活动二课间活动危险在哪里组织学生阅读课本上的两幅图，找到其中的不安全因素，试 着说出理由。组织学生研讨：怎么做才是安全的？才能避免课件活动时发 生安全事故？思考讨论：在 我们的生活中，还有哪些不安全因素？ 小结：课间十分钟是休息的时间，要充分利用。下课活动时 不能推操打闹，接水上厕所时要有序排队，文明有礼。通关观察和 讨论，使同学 们明白课间 活动安全第 一，根据不同 的情景采用 恰当的方式 保护自己。课堂小结课间十分钟是休息的时间，我们应该好好利用，缓解上 课的疲劳，玩游戏、接水上厕所时不宜打闹，要文明有序。课间十分钟板书设计课间活动巧安排课间活动，危险在哪里