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1、小兔采蘑菇小班语言活动教案活动目标：1 .感知、理解故事内容，丰富相应的词汇：“采了一个又一个。2 .学习安静地倾听同伴的表述。活动重点：感知、理解故事内容。活动难点：学说词汇“采了一个又一个，并能用动作表示。活动打算：多媒体课件，“蘑菇若干，背景音乐，律动音乐。活动过程：1 .谜语引入课题，引起幼儿学习的爱好。师：今日呀，赵老师还请来了一位奇妙的小客人，它长着长长 的耳朵，红红的眼睛，爱吃萝卜和青菜，走起路来一蹦一跳的，你们 猜猜它是谁呀？（小兔）2 .播放ppt,引导幼儿视察画面，学习讲解并描述。（1）师：我们一起跟小兔子打个招呼吧！。小兔，你好！2 2） “小挚友们好。”（3）师：今日小
2、兔子呀给我们带来了一个好听的故事，你们情 愿来听一听，看一看吗？ 3 .播放ppt第一页。（1）你看到了什么？（太阳、云朵、蘑菇、小兔子）（2）老师小结，边说边做动作：太阳高高地挂在天上。云儿轻 轻地在空中漂浮。小兔子提着篮子来到草地上采蘑菇。4 .播放ppt其次页。（1）提问：哇，草地上的蘑菇真多呀，它们都有什么颜色的呀？（2）老师小结：蘑菇真美丽啊！这儿一个，那儿一个。有穿着 红衣的，有穿着绿裙的，还有戴着花帽子的。5 .播放ppt第三页。（1）提问：草地上的蘑菇这么多，小兔子在干什么呢？（采蘑 菇）。（2） “是的，小兔子在采蘑菇，谁情愿来学学小兔子采蘑菇的动 作了？ （幼儿尝试广你来试
3、试做采蘑菇的动作（3）哇，草地上的.蘑菇真多呀，这儿一个，那儿一个，小兔子 采了一个又一个，采了一个又一个，我们一起来学一学。（学说“采了 一个又一个）（4）我们大家一起来试试看。（师幼一起边说边做动作）“啊！小篮子里已经装满了蘑菇。6 .播放ppt第四页。（1）“这是谁喊小兔子呢？ （妈妈）（2）“妈妈喊小兔子干嘛呢？ 幼儿猜想。（3）播放音频我的珍宝，快回家吃饭啦！（4）小结：妈妈甜甜的声音随着风儿传了过来，我的珍宝，快 回家吃饭啦！小兔子兴奋奋兴回家啦。7 .播放背景音乐，老师完整讲解并描述故事一遍。我们一起来完整地听一听这个故事，会讲的宝宝可以和老师一起 来讲一讲。8 .播放音乐，嬉戏采蘑菇，结束活动。“咦，好听的音乐响起了，我们来一边听音乐一边学小兔子采蘑 菇吧。（师幼随音乐边做边说“采了一个又一个）哦，我发觉外面还 有好多蘑菇了，我们一起出去采吧！跟客人老师再见。故事：小兔采蘑菇太阳高高地挂在天上。云儿轻轻地在空中漂浮。小兔子提着篮子 来到草地上采蘑菇。蘑菇真美丽啊！这儿一个，那儿一个。有穿着红 衣的，有穿着绿裙的，还有戴着花帽子的。小兔子采了一个又一个, 采了一个又一个又一个。啊！小篮子里已经装满了。妈妈甜甜的声音 随着风儿传了过来，我的珍宝，快回家吃饭啦！小兔子兴奋奋兴回家 啦。