《11让我自己来 （导学案） 部编版道德与法治一年级下册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《11让我自己来 （导学案） 部编版道德与法治一年级下册.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、11让我自己来整理（导学案）背景介绍在道德与法治一年级下册中，第11讲的教学内容是整理，教材内容注重学生 思辨和实践操作，要求学生掌握正确的整理方法和习惯，提高学生的观察能力和学 习效率。教师引导本节课是以学生为主导，教师经过简要地介绍整理这个主题之后，引导学生自 主学习，探究答案。预备知识1 .什么是整理？答：整理是指根据物品的不同特点，将其分类、清洁、储存并组织排布的过程。2 .为什么要整理？答：整理可以帮助我们提高工作、学习和生活效率，使物品更易于找到，减少 浪费和消费，让生活更优雅舒适。学生探究3 .看图说话请观察下面的图片，它给我们什么启示？（此处省略图片）答：图片告诉我们在整理时要
2、遵循规律。对于某一类物品，我们可以在储存和 排布时采用一定的规律，例如，可以按照颜色、用途和大小等标准进行分类，从而 更加方便和快捷地找到我们需要的物品。4 .实践操作让我们来实践一下。请同学们在课下选择一种自己熟悉的物品进行整理，并按 照以下步骤进行操作：4.1 清除混乱清空杂物和垃圾，将物品摆放在一个干净整洁的场所。2. 2分类归类将同类物品放在一起，例如根据颜色、用途、大小等标准进行分类。2. 3选择储存方式根据物品的特点和数量选择合适的储存方式，例如，可以使用文件夹或保鲜盒 保存文件和食物。2. 4专业排布在整个物品排布时，要注意合理利用空间，充分利用墙面和地面等空间，形成 美观、整洁的排布效果。3.思考总结学生在实践中来思考以下问题： 你在整理物品时，有哪些收获和体会？ 你能使用什么方式让自己的物品更加整洁美观？ 你觉得一个人整理好自己的物品和整理好自己心情有什么关系？课后作业1 .整理自己的书包或桌子，并拍照上传到班级群里进行分享；2 .家长协助，带领孩子整理自己的房间，并分享整理心得和方法。小结本节课通过让学生自主学习、探究和实践，让学生了解到整理的重要性和方法, 提高了学生观察能力和学习效率，为培养良好的学习和生活习惯打下了坚实的基础。