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Unit 2 How old are you?准备导入：1 .在黑板上写下以下单词“present” , “happy birthday2 .让所有的学生在自己的课桌上放一支铅笔和一本课本。老师用英语互相提问。举例：老师：What s this ?.学生：It s a book.3 .多做几次上面的例子。活动1：听音指图1 .让学生看书，用中文提问。例如：他们在谈论什么？他们都几岁了。2 .放磁带，让学生边听边看课本。让他们听的时候指出正确的图片。重复一遍。3 .向学生解释老师将念出故事中不同的句子，并且让他们指出正确的图片。不按顺序念句子, 这样学生才会专心听。活动2：朗读指图1 .让学生两人一组朗读例句。一个朗读一个指图。2 .让学生两人一组继续做这个练习。