《初中道德与法治人教八年级上册（统编2023年更新） 勇担社会责任《做负责任的人》导学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中道德与法治人教八年级上册（统编2023年更新） 勇担社会责任《做负责任的人》导学案.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第六课责任与角色同在第2课时做负责任的人一.学习目标1 .懂得承当责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价。2 .能够正确评估承当责任的代价与回报，做出最合理的选择。3 .做到以积极地态度承当那些不是自愿选择也应该承当的责任。 重点：承当责任的代价与回报；努力做一个负责任的公民。二.自主学习阅读教材P6974,回答以下问题。1 .承当责任的代价和回报分别有哪些？2 .面对责任，怎样做出合理选择？3 .怎样对待那些不是我们自愿选择却是我们应该做的事情？4 .自觉履行社会责任的意义？三.合作探究目标导学一：不言代价与回报仔细阅读教材P70 “探究与提供”思考以下问题:1 .小龙选择的责任是什么？2
2、 .如果竞选成功，可能会付出什么代价？3 .如果承当这个责任，会对小龙有什么帮助？4 .有没有哪种选择不需要付出代价？目标导学二：我承当我无悔仔细阅读教材P7172 “探究与提供”思考：小青为什么这么做？她这样做值得吗？学生列举，教师拓展一自觉 履行社会责任的意义一一 引出（2.所以岁月静好目标导学三：做负责人的人1 .仔细阅读教材P7273阅读感悟。思考以下问题：（1）在我们身边还有哪些自觉履行社会责任不言代价和回报的人？（2）他们自觉柢行社会责任有什么意义？2 .我们的岁月之所以静好，是因为有人在替我们负重前行。爱因斯坦曾说过：“我的精神 生活和物质生活都依靠着别人（包括生者和死者）的劳动
3、，我必须尽力以相同分量来报偿我所领 受了的和至今还在领受着的东西。”请联系本课所学内容（提示：小龙主动选择竞选班干部的 责任；小青被动承当舞蹈队队长的责任；我们周围，那许多履行社会责任不计代价和回报的 人）以及中国机长中机组人员在生死关头，临危不乱、果断应对、正确处置，确保了机上 全部人员的生命安全的案例。思考：为了回报社会，我们应怎样做负责任的人？四.随堂演练（一）单项选择题年4月17日，中宣部发布吕建江先进事迹，追授他“时代楷模”称号。吕建江生前在河北石家庄 市某警务服务站工作，从警13年，履职尽责，在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩。中宣部追授 吕建江为“时代楷模”，是因为他（）A.具有强
4、烈的事业心和责任感B.履行了维护国家荣誉的义务C.为荣誉而付出了生命的代价D.证明了权利与义务是对立的.小乔是班长和生活委员，工作认真负责。小乔的工作态度得到学校、老师的表扬和同学们的赞誉, 她被评为“市优秀班干部”。小乔勇于承当责任，获得的回报有（）有形的财富 良好的自我感觉 赢得他人的赞许 获得新的知识和技能A. B. C. D.梅梅主动参加班委会竞选，并如愿担当班长一职。梅梅的这一选择意味着（）她将付出更多的时间和精力投入班级管理她肯定会嬴得更多的赞赏和尊重她会获得更多的新知识，增强处理事务的能力 她的学习成绩短期内必然会下滑A. B. C. D.“按时完成作业，奖2元” “主动帮助爸妈
5、洗碗一次，奖1元”“清扫房间卫生，奖2元” 近日，女儿劳动奖励细那么引起了网友热议。对此你的看法是（）A.不同的角色应该承当不同的责任B.承当责任就应该获得物质的回报C.订立奖励细那么就能培养良好家风D.承当责任不应该计较代价与回报.语文课代表因病请假休息，语文老师指派孟杰同学临时代替语文课代表职责。孟杰同学尽管不大 愿意，但还是容许了；并且，他做得很认真，受到语文老师的表扬。这说明（）不是自愿选择的责任，人人都能做好 不管是自愿选择的责任还是非自愿选择的责任，都应该 无悔地承当 即使不是自愿选择的责任，只要全身心地投入，也能够做得出色 承当不是自愿 选择的责任，往往比承当自愿选择的贡任做得好
6、A. B, C. D.“回想当初的选择，我没有后悔过。”这是黄大年常说的话，“为国担当，是父母从小的教诲。 我是国家培养出来的，我的归宿在中国。”从黄大年教授生前话语中我们可以看出()不同角色承当相同的责任 一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任要对自己负责 要积极承当责任，做一个负责任的人A. B. C. D.作为中学生，面对齐任正确的态度是()对承当责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择 对不是自愿选择的责任，我们可 以选择放弃 努力提高自身素质，增强履行责任的能力 勇于承当责任，激扬青春、开拓人生、 奉献社会A. B. C. D.(二)探究题.他，默默无闻将一辈子的心血投
7、入到山区教育事业中，他，精力充分做到退休不褪色，坚持为 学生补课，他说“教育是我的天职，我愿做一名编外的人民教师。”他就是黄平县黄飘乡仁村 的退休教师吴寿文。退休一年以来，时常会有学生到他家进行语文写作请教，从小学二年级到六年 级不等，“一般时间都是来几个，寒暑假属于高峰期，那么会来二十来个，家里都坐满了。”今年3 月份，吴寿文应邀到黄平县教育局作报告，他在报告中说到，“山村的教育事业是我的天职，虽然 我退休了，但我给你们的作文指导还继续，你们在学习中碰到的语文知识，有不理解的、作文不会 修改的，我还继续担任你们的校外指导教师。”吴寿文老师的事迹感动了全班每个人，在主题班会上，班主任老师提出了以下问题：(1)吴寿文老师身上哪些优秀品质最令你感动？(2)在吴寿文老师“不褪色”的退休生活中付出了什么？他又收获了什么？(3)以吴寿文老师为典范，你打算怎样做负责任的公民？