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1、第1课春一、文学常识朱自清(18981948),现代散文家，语文教化家。字佩弦，原籍 浙江绍兴，诞生于江苏东海。有诗文集踪迹，散文集背影欧 游杂记，以及一些文艺论著，收在朱自清全集里。朱自清一生 爱国，追求光明。抗战时，随校内迁，任教于西南联大。抗战成功后， 回北京仍任清华高校教授。解放前夕，主动支持和参与反对美蒋的爱 国民主运动。1948年8月12日，他因贫病在北平逝世。死前嘱告家 人，宁愿饿死也不吃美国的救济面粉。二、字词朗(lang)润 摩拳(fu) 酝酿(yun niang) 抖 擞(sou)应(ying)和(he) 卖弄(nong) 宛转(wdn) 黄晕(y un)薄烟(bo) 水涨
2、(zhing)起来 散(sdn)在草丛鸟巢 (chao)撑(cheng)伞 披着蓑(suO) 戴着笠(1!) 噫(lido)亮 赶趟(tang)儿欣欣然：欢高兴喜的样子。郎润：光明润泽。朗，光明，明朗，光线足够。酝酿：原指造酒的发酵过程，课文里是说各种气息在空气里，像发酵 似的，越来越浓。呼朋引伴：呼喊挚友，招 引同伴。卖弄：有意显示、炫耀，常带贬义。宛转：形容声音抑扬起伏，非常好听。应和：（声音、语言、行动等）相呼应。洪亮：声音洪亮。烘托：衬托，陪衬。静默：安静缄默，不发出声音。舒活：伸展活动。花枝招展：比方姿态美丽。一年之计在于春：一年的支配要在春季支配好，意思是做事宜早不宜 迟。三、课文
3、理解（一）课文结构：春是根据盼春、绘春、赞春的依次来描写春天的。第一部分（第1段），盼春。写人们盼望春天的热切心情，也为全文奠 定了清爽活泼的基调和主旋律。其次部分（第27段），绘春。这是全文的主体部分。第一层（第2段），总写春天来临，万物醒悟的情态，用简练生动的语 言勾画出春山朗朗、春水泱泱、春日融融的轮廓。其次层（第37段），细致入微地描绘了春草勃发、春花争艳、春风 和煦、春雨润泽、春早人勤五幅图画，勾画出春天漂亮动人的景象, 把一个生气勃勃浑然完整的江南春景呈现在读者面前。描写春草（第3段），突出春草的旺盛朝气，着力描写其勃发的生命 力。 描写春花（第4段），突出百花争春的旺盛景象。描写
4、人们迎接春天（第7段），此段作者没有作细致描绘，而是着重渲 染了人们纷纷走出户外，争着迎春，表现人们对将来充溢希望的精神 状态。第三部分（第810段），赞春。作者连用三个比方生动形象地表现了 春天的“新”、“美”、“力”三个方面的特征，揭示春天不行遏制的创 建力和无限美妙的希望，深化题旨，归结全文。（二）主题思想：本文是一篇美丽的写景抒情散文，描绘了春回大地、 万物复苏、朝气勃发的动人景象。通过春草图，春花图，春风图，春 雨图和迎春图五幅主要图画,抒写出作者酷爱春天，赞美了春天给人 带来的活力、希望和力气。（三）句段理解（1） 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水 涨起来了，
5、太阳的脸红起来了。观赏：第1句运用拟人方法先总体勾画，写出了大地春回，万物复苏 的情态。然后分写山，水，太阳“睡醒”的情态。山“睡醒”的情态 用“朗润”形容，写出山色由暗淡慢慢明朗，由枯干转为润泽；水“睡 醒”的情态用“涨”形容，表现了冰雪溶化后春水涣涣的样子；太阳 “睡醒”的情态用“红”形容，表现了春日融融的暖意。作者抓住春 山，春水，春日的特点，勾画出春景的轮廓，为详细描绘春景创设广袤的背景。（2）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。子里，田野里,瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻静静的，草绵软软的。观赏：第1句从“点”上描绘。运用拟人
6、方法把春草人格化了。“钻”字写出春才冲破土层的挤劲，表现了春草旺盛的生命力。“嫩嫩的”写质地，“绿绿的”写颜色，表现了春草新的特点。第2句从“面”上描绘，由远及近；“一大片一大片满是的”写出春草的长势, 表现了春草的勃勃朝气。第3句运用坐，躺，打，踢，赛，捉等一系 列动词写孩子们的游戏，从侧面写春草给人的快乐。第4句用风的“轻 静静”衬托草的“绵软软”，从感受角度表现春草的可爱。(3)桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛 已经满是桃儿、杏儿、梨儿！观赏：着力写“树上”三种花。“你不让我，我不让你”运用拟人 修辞方法
7、，把百花争春，百花争艳的“争”字写活了。然后用“赶趟 儿”写花朵多；“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用排比，比方 修辞方法写花色艳；写花味甜，由实及虚，由春花联想的秋实，表现 花儿甜香得引人遐想，令人心醉。(4)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，出名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星 星，还眨呀眨的。观赏：第1句写“花”下蜂闹蝶舞，从侧面表现花儿的繁茂，艳丽 和甜香。一个“闹”字不仅有声响，而且隐含了一片热闹的景象。第 2句写出野花的数量繁多，种类丰富。运用两个比方描绘了阳光下野 花闪闪耀烁，逗人宠爱的样子。散：写出花多，眨：展示花和草颜色 对比中花
8、的兴亮。(5)雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花 针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。观赏：第1句先总写江南春雨多。其次句“可别恼”显得亲切而有情 趣。然后运用排比，比方写出春雨的特征：多而细密，亮而闪耀，柔 而绵长。“一层薄烟”运用比方形象表现了春雨细密迷漫的景状。一 个“笼”字精确写出了这层薄烟的情状。一个“织”字及细丝比方照 应，写出了雨密由，展示了春雨的形态(6) “一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。观赏：由“一年之计在于春”的俗语联想的“一日之计在于晨，一 生之计在于勤”。作者引用俗语启迪人们：春是一年的起先，应当把 全年要做的事及早支配。激励人们把握时机，奋勉向上，辛勤劳作, 也抒发了作者酷爱生活，进而要创建美妙生活，主动向上的感情(7)春天像刚落地的娃娃，从头里脚是新的，它生长着。春天像小 姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳 膊和腰脚，领着我们上前去。观赏：用三个比方总写春天，赞美了春天蓬勃的生命力，强调它的“新”“美”“力从“娃娃”到“姑娘”到“青年”形象地点明白春天的成长过程。