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1、小班音乐教案：大象和蚊子活动目标：1、引导幼儿了解串铃发出的声音，会用臂部大肌肉带动手腕 摇串铃，并能在了解大鼓和蛙鸣筒所表现的声音形象的基础上参与游 戏。2、要求幼儿通过大象和蚊子的故事情节，了解故事与乐器演 奏的对应关系，并做出相应的游戏动作。3、要求幼儿学习倾听，能 在倾听的基础上与同伴共同演奏乐器。活动准备：1、每人一个串铃。2、一面大鼓。3、一个蛙鸣捅（可用其它能连续敲响的乐器代替）。活动过程：1、幼儿听老师讲述故事，知道大象一睡着，小蚊子就可以去 叮大象，大象甩尾巴时，小蚊子就要躲远点，不能让大象尾巴碰着, 当大象尾巴不动时，小蚊子又可以去叮大象，大象使劲跺脚时，小蚊 子就要“死掉
2、”。幼儿模仿练习。2、幼儿听老师用打击乐表现故事内容，先缓缓敲大鼓，再连 续刮蛙鸣筒，接着轻轻摇响串铃，最后使劲敲大鼓。这样，让幼儿知 道：轻而慢敲打鼓表示大象走路；刮蛙鸣筒表示大象甩尾巴；摇响串 铃表示蚊子飞；使劲敲大鼓表示大象生气使劲跺脚。3、幼儿每人拿一个串铃轻轻摇动，表示蚊子飞，在老师的提示下知道摇动手臂。4、幼儿在老师敲击乐器声中和讲故事清洁的提示下做游戏。 扮蚊子的幼儿练习先听着蛙鸣筒声往后退，当什么也声都没有时，就 边摇串铃，边走到大象（由另一老师或高大幼儿扮演）身边，当听到 重纵的敲鼓声时，“蚊子”就躺下“死掉”。5、不用故事提示，幼儿随鼓声，蛙鸣筒声玩游戏。附：故事：有一头大象，长得可大拉！脑袋大大的，身体大大 的，屁股也好大好大（用夸张的声音念），走起路来很慢很慢，”咚 _咚咚（用较慢的、不太强的声音念）。有一天，大象出门散步，它走累了，就在草地上打起了瞌睡。 一群蚊子飞来了，它们发现了大象的屁股，说，“哇！好可爱的屁股 呀！让我们来叮叮它吧！于是，蚊子们们就围者大象的屁股叮了起来， 大象觉得屁股有点痒，就用尾巴来赶蚊子，“刮一刮一刮一”蚊子被 赶走了，大象又打起了瞌睡，大象刚睡着，蚊子又飞了回来，大象只 好又用尾巴赶。就这样，赶了一次又一次，大象终于生气了，它用好 大好大的脚使劲一跺，“咚一！ ”声音大得把蚊子都给吓死拉！