《幼儿园小班《毛毛虫的故事》教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班《毛毛虫的故事》教案.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一、教案基本信息教案名称：毛毛虫的故事适用年级：幼儿园小班教学目标：1. 让幼儿了解毛毛虫的成长过程，培养幼儿对大自然的热爱。2. 通过故事，培养幼儿的想象力和语言表达能力。3. 教育幼儿懂得坚持和努力，学会克服困难。教学重点：1. 了解毛毛虫的成长过程。2. 培养幼儿的语言表达能力。教学难点：1. 帮助幼儿理解毛毛虫的成长过程中的困难与挑战。2. 教育幼儿学会克服困难，坚持努力。二、教学准备教具准备：1. 故事课件或图书毛毛虫的成长。2. 毛毛虫手偶或毛绒玩具。3. 画纸、彩笔等绘画材料。环境布置：1. 教室墙上贴上毛毛虫的成长过程图片。2. 教室地面上画出毛毛虫的成长路径。三、教学过程3.
2、 导入：活动名称：猜谜语教师出示毛毛虫手偶或毛绒玩具，引导幼儿猜谜语：“绿衣裳，小小头，下面是个大肚子，爬来爬去不着急。”（毛毛虫）幼儿回答后，教师引入课题毛毛虫的故事。4. 故事分享：教师讲述故事毛毛虫的成长，引导幼儿关注毛毛虫在成长过程中遇到的困难与挑战，以及它是如何克服困难，坚持努力，最终变成美丽的蝴蝶的过程。5. 互动讨论：四、作业布置教师布置作业：请幼儿回家后，与家长一起观察身边的植物或动物的成长过程，并用自己的语言描述给家长听。五、教学反思教师在课后对本次教学进行反思，观察幼儿在课堂上的参与程度、理解程度和表现，分析教学效果，以便在的教学中进行调整和改进。六、教学延伸活动活动名称：
3、手工制作毛毛虫目标：培养幼儿动手操作能力和创造力。准备：绿色纸张、剪刀、胶水、眼睛贴纸等。过程：1. 教师向幼儿展示毛毛虫的制作方法，引导幼儿动手制作。2. 幼儿按照教师示意的步骤，制作属于自己的毛毛虫。3. 制作完成后，幼儿可以为自己的毛毛虫贴上眼睛，并展示给其他同学。七、课堂小游戏活动名称：毛毛虫赛跑目标：培养幼儿团队合作意识和竞争意识。准备：画有毛毛虫身体的卡片若干。过程：1. 教师将幼儿分成若干小组，每组选择一张毛毛虫身体卡片。2. 游戏开始，各组幼儿手持毛毛虫卡片，模仿毛毛虫向前爬行。3. 最先到达终点的组获胜，教师给予表扬和奖励。八、家庭作业教师布置作业：请幼儿回家后，与家长一起观
4、察家中的小动物（如鱼、鸟、虫等），了解它们的特征和生活习性，并尝试用语言描述给家长听。九、教学评价本节课通过讲述毛毛虫的故事，让幼儿了解了毛毛虫的成长过程，培养了幼儿对大自然的热爱。通过手工制作毛毛虫和课堂小游戏，锻炼了幼儿的动手操作能力和团队合作意识。通过家庭作业，延伸了课堂学习，让幼儿在家庭环境中继续学习和成长。在今后的教学中，教师将继续关注幼儿的学习和发展，努力提高教学质量，为幼儿的全面发展奠定基础。重点和难点解析一、教学重点环节关注1. 故事分享环节：在这个环节中，教师需要关注幼儿对毛毛虫成长过程的理解和接受程度，以及他们能否理解并体会到毛毛虫克服困难的坚持与努力。2. 互动讨论环节：
5、教师需要关注幼儿在讨论中的参与度，他们的思考深度以及是否能从故事中汲取到克服困难、坚持努力的重要性。3. 教学延伸活动环节：教师需要关注幼儿在手工制作毛毛虫过程中的创造力和动手操作能力的发展。4. 课堂小游戏环节：教师需要关注幼儿在游戏中的团队合作意识和竞争意识的培养。5. 教学评价环节：教师需要关注对幼儿在课堂表现和家庭作业完成情况的评价，以便了解教学效果并作出相应调整。二、重点环节详细补充和说明1. 故事分享环节：通过生动的故事讲述和相关的视觉教具，帮助幼儿形象地理解毛毛虫的成长过程，以及它面临的困难和挑战。通过故事引导幼儿体会到坚持和努力的重要性。2. 互动讨论环节：在讨论环节，教师应鼓
6、励每个幼儿发表自己的看法，引导他们从故事中提取关键信息，并将这些信息与他们的日常生活联系起来，帮助他们形成对坚持努力的认识。3. 教学延伸活动环节：手工制作毛毛虫的活动旨在培养幼儿的动手能力和创造力。教师应提供必要的材料和指导，鼓励幼儿在制作过程中发挥自己的想象力，制作出独一无二的毛毛虫。4. 课堂小游戏环节：通过毛毛虫赛跑游戏，教师可以观察幼儿在团队合作中的表现，以及他们在竞争中的态度和行为。这有助于培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。5. 教学评价环节：教师应综合考虑幼儿在课堂上的表现和家庭作业的完成情况，对他们的学习成果进行全面的评价。教师还应根据评价结果调整教学方法和内容，以提高教学效果。本次教案设计围绕毛毛虫的故事展开，通过故事分享、互动讨论、教学延伸活动、课堂小游戏和家庭作业等多个环节，旨在让幼儿了解毛毛虫的成长过程，培养他们对大自然的热爱，锻炼他们的语言表达能力、动手操作能力和团队合作意识。在教学过程中，教师需要特别关注故事分享环节、互动讨论环节、教学延伸活动环节、课堂小游戏环节以及教学评价环节，确保教学目标的顺利实现。通过这些活动，幼儿不仅能从故事中汲取到坚持努力、克服困难的价值观，还能在实践中发展自己的各项能力，为他们的全面发展奠定坚实的基础。