《河南省平顶山市小学语文五年级期末高分通关预测题详细参考答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省平顶山市小学语文五年级期末高分通关预测题详细参考答案解析.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、五年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写孙悟空识破了妖怪的yin mou1、读拼音，写字词。,他拍着 xiong tlngl ; I ， hhan:哪里来的妖怪，快快现
2、出原形！否则别怪老孙无情！ 听到这话，妖怪吓得两密封线腿 chan dou，大气也不敢喘，顿时磕头认错。猪八戒在旁看了，you zhong地佩服孙悟空。二、选择题2、下列加点字词的读音完全正确的一组是（）A.碉堡（diao） 击垮（kui） 妨碍（fang ai） 荆棘（jTn ji）【答案】【小gl】以游双玩魅调戏的态度或带着TK忽悠的口吻来回答问题.指心晴难以平静./JW1【加鄱】 适宜 普通【小题5】C 叼蟠6】汉字又整齐又灵动，镭!I是适宜于表达F微妙的、诗意的情感一些普通的字诩 往往联结着久远的文化底蕴,已经深深地融入了中国人的灵魂中.【4第7这不仅是因为我由挪吃中瞰 都讲中文，都有
3、用汉字，更重要的是我正海有Ti中国心.【解析】本题考查的朗词语含义的正确理解J平时要注意积黑戏答：半答.心潮难已：比喻像潮水一样起伏的心、情，难以抑制.原文：我戏答日：“第一,我们都吃中餐；第二，琢湖讲中文，用汉字 能使爱过中华文化教育的人浮想联胤心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无繇会曲【小题2】本题考查了选词填空的能九要结合词语意思及语境选择t合当答莱 “漫卷诗书声欲狂咄自盛唐杜甫的闻官军收河南河北全诗：鼬卜忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳入却看妻子熬何在，漫卷诗书片欲殂 白日放好纵酒，青春作伴好还乡.即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳.颔联以转作我 落脚于喜欲狂，这是惊喜的更高电“却看妻
4、子”漫卷诗书。这是两个连续性的动作，带有一定的因果关系.当诗人悲言交集悌泪满衣裳”之时，自然想到多年来同受苦睡的妻子J应哪看就是回头看回头看这个动作富意蕴，诗人似乎想向家人说些什么，但又不知从何说起.其实，无需说什么了，多年笼罩全家的愁云不知跑到邪儿去了，亲 人。脚不再是愁眉苦脸，而是笑逐颜开，喜气洋洋.亲人的毒反转来增加了诗人的亳，诗人再也无伏案了,随手卷起诗书， 炀.幽ij领）:灰所以喜悦时晚漫卷诗书喜欲狂、“明月几时有出自北宋指勺水调歌头.此词是中秋望月怀人之作，表达了对胞弟苏辙的无限怀念 词人运用形象描绘手法,勾勒出一种皓月当空、亲人干昱 孤高旷远的境界氛围,反衬自己遣世独立的意绪和往
5、昔的神话传说融合一处，在月的阴晴粗1缺当中，渗进浓厚的哲学意味,可以说是 一首将自然和社会高度契合的感情作品.中秋时吟明月几时有爆竹声中一岁除咄自宋代王安石的元日,此诗瘠春节除旧迎新的景象一片爆竹声送走了旧的T,饮着醇趟屠 苏酒感受到了春天的气息.初升的太阳照耀若千家万户，家家门上的桃符都映成了新的.这是过年时可以吟诵的诗句. 过年时吟悔竹声中一岁除二“好雨知时节”出自唐代杜甫的春夜直雨全诗：好雨知时苞 当春乃发生SB嗡入夜，涧物细无声.野径云俱黑，江船火独明.晓看红遍也 花重铺官城 这是描绘春夜雨景，趣喜悦心谓的名作. T头就用f 好字懵美甫；在生活里好嘴常被用来贿B些做好事的 人.如今用“
6、好赞券S,已经会唤起关于做好事的人的联想.接下去，就把雨拟人化，说自如时节傕得满足客观需要.其 中“知字用得传神，简直把雨给写活了.春天是万物萌芽生长的季节，正需要下雨，雨就下起来了它的确很好工 春雨时吟好雨知时节:劝君更尽一杯酉出自唐朝王辘送元二酒全诗：渭城朝雨温轻尘，客舍青青柳色新.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人.最后两句表达了对友人一篇深挚的情谊.可在送811朋友时，引用本句诗.【小题3】本题考查了在文中找反义词的能力,解所给词语的基础上完成不适：（形）身体不舒服：偶感反义词可为文中的：适宜特8U：（形）与众不同；不普通：他的脾气很近特殊.【反1平常T5I普通。（副）格外：这个节目吸引观
7、众 （副）特地.近特意I专门.【反捎带顺就 （!）尤其：他喜欢郊游.是骑自行车郊甑 反义词可为文中的：普 通.吝啬：（形）过分爱惜自己的财物，应该用的时候也舍不得用.近小气.反大方慷慨.不肯拿出一点自己的财物 来给别人享用反义词可为文中的：大度.雷成：对别人的主张或行为表示同意.反义词可为文中的：反对.【小题4】本题考查对短文内容的筛选概括能力.思考题目中的重点信息，抓住要点，再用关键信息进行分析.短文中总结了汉字的特点是：形声义俱全，信息量远远大于拼音文字.汉字又整齐又灵动，特别适宜于表达一种微妙的.诗意12、中罐和玩泥巴 他们会喊很多人一【答窠】他（口的锢t没前技化的玩R.有f 自制的陀翊
8、若玩就很拽了.他（0会疆起玩耍还会碰桶圈、放牛，吹粘 瑟也会逮鼓 捉鱼.住的都是土瓦房，走的都是土路.吃的都是玉米面碗红Q馍.那个时代以 穿都是自己做，一年就只做一身衣服，每次都是缝翎博卜.这就是大人们的童年，没有梯科技的童年.【详解】本题考查学生对生活的留意程度，以及语言表达能力.答案不唯一,只要对大人的童年进行恰当的描述即可.例如：我知道爷爷奶奶他们4时候因为家里穷，小学毕业就没有继续读 书了.制集在家帮助父母煮饭、洗衣、喂猪，放牛农忙时，他（i环要到田里帮忙收麦子，插秧.他们虽然辛苦付出了, 但是收成不好的话，他们连温饱也解决不了.和那个时候相比，我们一定要好好学习，珍惜新的生活.13、
9、【答案】贩:神奇的探险之旅这天，我便fm确弟还有丰富梅险期韶叔叔一起的山上 在dj腰上有f 洞 穴,倒|裳去里面探幽 任叔叔让倒i端好食物和水，他自己带了指南死 求救信号枪等.很快，我们瞬她也上了半山腰，进入了洞穴.我4胞往里面走，洞口的亮渊越微弱，最后已经什么都看不见了.我打开手电筒，照了照前方，发现地上有很多水，洞 壁也很泣 假呀！我不d叱摔了一跤，手电筒被雨到前方弟弟题过去捡手电筒，打开，往前面T,可怕又恶心的东 西飘在黑暗中：一三角形的头,眼廊睇绿光，还在，撕断地叫 是蛇！弟弟刚要大叫，却被任叔叔捂住璐巴，夺过手电 筒并把灯涉，示意我们别出声.我们屏息凝神，眼前一片漆黑，只能听见蛇嘶断
10、的叫声和自己的心薜.任叔叔确认蛇走 后才朝E手电筒打开.这是毒叙”任叔叔说.，这里太危险了.我们快回去！，完弟鲍斗地说.可是，我日脚怎么也定不回去，就连指南牡也失效了.“幸好，我在洞门口了求救耨.”任叔叔说着拿出一?遥控器， 山 场一声巨响.天空中融了“sos”这个字样。哦们只要在这里等待粉1就好啦！ ”果不其然，老半天后，消昉队捱L我们获救了.【详解】相统SS习作.习作要求里8险故事,写的时候，要展开合理的想象，要把探险时遇到的困氟 求生的方法作为重点写具体，还要写出自己的 心情变!匕抓住要点，交代探险原因和目的展开联想，写清遇到险情和困填 突出重点，写出求生方断1结队 抒发情感， 总筋险收
11、蝴体会.开头：开门见山，写出探险的原囚.中间：写清楚探险的经过，遇到了什么困难，怎么解决的.结尾：总结全文，抒发收蝴体会.B.碉堡(diao)击垮(kua)妨碍(fang ai)荆棘(jin ji)C.碉堡(diao)击垮(kua)妨碍(fang ai)荆棘(jTn ji)D.碉堡(diao)击垮(kua)妨碍(fang ai)荆棘(jing ji)3、下面各组词语中，有错别字的一组是（）A.赏识脚力B.吓唬船舱C.航行撕裂D.炮弹矛盾放肆 兴志勃勃 摩拳擦掌胸有成竹 逗乐 龊牙咧嘴 坚固 心惊胆战4、1下列句子中加点词语运用有误的一项是（）A.外祖父能书善画，在星岛文坛颇负盛名。B.春节前夕
12、，党和政府的送温暖活动，使转岗工人如坐春风，深受感动。C.弟弟蹲在墙角一动不动，他在干什么？哦，原来是发现了一只蜗牛。D. 一个个顶天立地的英雄，支撑起中华民族的脊梁。5、下列句子中，加点词语的理解正确的一项是（）A.这条景阳冈少说也走过了一二十遭，几时听说有大虫！（几时：几点，询问时间）B.我是好意，你回来看看这抄下来的官府的榜文。（榜文：官府的告示）C. 一个个序齿排班，朝上礼拜，都称千岁大王。（序齿排班：按年龄大小的顺序安排分工）D.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。（绩麻：在织布方面做出一定的成绩）三、非选择题6、照样子，仿写句子。例：花儿在风中笑弯了腰。（1）例句用了修辞方法，你可以仿
13、写一句么？例：春天就像活泼的儿童，憧憬渴望。 （2）根据例句，你可以仿写一句么？7、修改下面一段话。秋天，学校的风景真美呀；最吸引人目光的是那颗高大的槐树，细腻粗糙纹理显示了它饱经风霜 的岁月。它枝繁叶茂，似乎没有收到春的信息，枝叶还是那么青脆。再往里走，就看到一个蓝球 场，有哥哥们在打球，他们为学校增加了生机。（温馨提示：本段有7处错误：其中3个错别字，用词不当3处，标点1处。）8、在下列句子中括号里填上合适的关联词语。（1）（）惦记着灯盏里的两茎灯草，（）严监生一直没有咽气。（2）（）刷子李穿一身黑，刷完墙身上（）看不到一个白点。（3）他已经很大很高，（）肢体还没被年月铸成一定的格局，（）
14、已经像个成人了。四、日积月累9、积累与运用。（1）古诗中的童年真美，有，的种瓜儿童，有， 的弄冰儿童，有，的吹笛儿童。（2）这半学期以来，我积累了不少古诗名句。, 告诉我要孝敬父母，让我体会到春日山涧的宁静。我还积累了一些有趣的歇后语，如形 容依旧如故的 o（3）汉字已经有三千多年的历史了，现存的最早的字体是 o我最喜欢的汉字字体是,因为它。五、阅读与理解10、阅读课文片段和课外短文，完成练习。跳水（节选）正在这时候，船长从船轮里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端 的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：向海里跳！快！不跳我就开枪了！ 孩子心惊胆战，站在横 木上摇摇晃晃的，没
15、听明白他爸爸的话工船长又喊， 向海里跳！不然我就开枪了！ 一！二！ 刚喊出三，孩子纵身从横木上跳了下来。扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里，二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟一一 大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。（作者：列夫托尔斯泰）1 .用 画出片段中的比喻句。2 .片段中的破折号表示（）A.解释说明B.语意转折C.声音延长3 .第一自然段中对船长的语言描写和动作描写，表现了船长（）A.脾气非常暴躁，言语粗暴。B.关心爱护孩子，说话很有感情。C.语气坚定，遇事沉着冷静。4.船长在千钧一发之际，立刻让孩子跳进海里。卜面（）不是船长考虑到的
16、。A.孩子跳海有可能生还，不然掉到甲板上必死无疑。B.要是孩子能够转身回来就不开枪。C.海面风平浪静，孩子跳进海里后的危险降低了很多。D.水手们的水性很好，救起孩子的可能性很大。5 .四十秒钟一一大家已经觉得时间太长了。四十秒钟明明很短，为什么大家已经觉得时间太 长了？6 .片段讲述了在危急关头父亲救下儿子的故事，告诉了我们一个什么道理?11、阅读短文汉字与中国心，完成练习。1998年春在纽约时，一位美国青年问我：为什么中国人的凝聚力那么强？我戏答曰：第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。汉字，的确是人类一绝。其形声义俱全，信息量远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别 适宜于表这一种
17、微妙的诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久选的文化底蕴。例如中 华神州大地海内天涯芳草能使爱过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通 过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词，一个中国的孩干，甚至在牙牙学语的时候， 就能够背诵许多古典诗词了。过年时吟；春雨时吟；中秋时吟,送别时吟, 喜悦时吟；慷慨时吟大江东去；激越时吟凭栏处潇潇雨路古典诗词已经规定和铸就了 中国人的心理结构和表达方式。我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的 了。1 .根据上下文理解词语。戏答：心潮难已：2 .读短文的第4自然段，将合适的诗
18、句的序号填在短文横线上。漫卷诗书喜欲狂明月几时有爆竹声中一岁除好雨知时节劝君更尽一杯 酒3 .在文中找出下列词语的反义词。不适（）特别（）吝啬（）赞成（）4 .根据短文内容，下列哪一项不是中国汉字的特点？（）A.形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。B.整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。C. 一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。D.汉字好记好学，是世界上使用人数最多的文字。5 .下列最能体现汉字特点的是（）A.汉字的形B.汉字的义C.中国的古典诗词D.汉语拼音6 .联系现实，结合本文说说为什么人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了。7 .根据你对课文的理解，说一说为什么中国
19、人的凝聚力会那么强。六、语言综合运用12、语言表达。童年是纯真难忘的，每个人都有自己的童年。你知道大人们的童年是什么样的吗？把你了解到的 和大家分享吧！13、亲爱的同学，你喜欢探险吗？你读过有关探险的书吗？读万卷书，行万里路。读书与旅行, 都是一场自我与世界的对话。这次习作，就请你编一个惊险刺激的探险故事吧。探险的人物、时 间、地点由自己定，注意写出情节的曲折离奇。要求：1 .发挥想象，把遇到的困境、求生的方法写具体，如果能把心情的变化写出来就更好了。2 .题目自拟，字数不少于400字。3,习作中作能学校、班级、姓名等需要保密的信息。参考答案与解析1【答案】阴谋胸膛呐喊颤抖由衷【详解】本题主要
20、考查对词语的拼写能力.解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语,然后写出正确的词语，写完后读一读，看 看是否正确.注意掌握生字的结构和易错点.书写时要注意胸.膛、腻 衷溶易写错.书写时要注意这些字的笔画、结构. 要做S概范 正确和美观.2、【答案】D【详解】此题考直学生辨析字音的勤!AJ击垮(kui)改为击垮(kuii)；荆棘(jio ji)改为荆棘值叫ji)B项荆棘 g ji)改为荆棘(jlogji)C项妨碍(fang m)改为妨碍(fing靛) 荆棘(jioji)改为荆棘(jiogji) 所以选D项 、 【答案】A【详解】 相者t的期彩领职新麟析.本题中有错别字的是胸， 兴栩渤一兴致勃勃
21、、 【答案】B【详解】本题考查词语搭配.B项搭配不当，“如坐春处的意思是像坐在春风中间，比喻同品尊高尚且有学浜的人相处并受到熏陶.运用于此处不恰当.5、【答案】B详解】本题考查字词解释.D.有误.一昼出耘田夜绩麻，村田成各当家，意思是：白天在田里锄茸，夜晚在家中援麻线，村中男男女女各有各的家务劳动.该诗句出自宋代范大成所作的瓢日田园杂兴其七8呦麻指搓麻.6、【答案 拟入鸟JLS树上高声歌唱. 夏天就像健壮的青年 充满气。【详解】(1)拟人句是醺想命E物当做人来叙述瞬写，使坳”具有人一样的言行、神态、围想和感情.在仿写时要注意将事物赋 予“人的言行、神态、思想和感情，例句中赋予的是大的动作，在仿
22、写时也要赋予“人悌动作，并注意要赋予的恰当 例句是拟人句，所以仿写时要扣翱人句.例句中赋予春天“人的精神，在仿写时也要赋予“人物精神.7、【答案】秋天，学校的风景真美呀！最吸引人目光的是那棵高大的槐就 粗糙纹理显示了它嵋风需的岁月.它枝繁叶茂，似乎没有收 到秋的信息，枝叶还是那么青黑 再往里走，就看到一个篮球场，有哥哥们在打球，他们为学校增添了翔.【详解】本题考查修改病句.要认真读原句,弄清句祷表达的意思，找出句子有毛病的地方，树E病因修改，修改后不能改变原句的意思，检查修改后的 句子，看句子是否完整、通畅、合理啾天，学校的风景真美呀；标点符号使用错误，“学校的风景蔗即为感叹语气，后面应使用感
23、叹号，不能使用分号.“最吸引人目光的是那颗高大的蝴中有错别字颊应改为棣，量词，用于植物.，细贰粗阚理显示了它解风雪的岁月“用词不当，细附与粗糙呼盾，结合显示了它饱经风霜的岁月何知.应去揖细“它枝繁叶茂，似乎没有收到春的信息“用词不当，结合秋天.学校的风景真美吩何碉写的是秋天的槐钳，所以“春”应改 为秋 做叶还是那么青脆”有错别字，胃脆”应改为青翠”，意思是蝴色.就W到f有借别字，“蓝球场”应改前篮球场1他fi为郛噌加了翔”用词不当，嘴加”缄思是颂有黜酬H口多，与语境襁，可改为4增添、8、【答案】因为所以即使也虽然但是【详解】本题考查关联词的使用.网关系，惦记着灯盏里的两茎灯章与严监生一直没有咽
24、气”是因果关系，使用因为所以”“刷子李穿一身黑与涮完墙身上看不到f 白点是假设关系，使用即使也”“他已经很大很高，肢体还没被年月铸成一的格局”与已绍&个成人了是转折关系，使用虽然但是”9、【答案】 童孙未解脚织 也傍桑阴学种瓜 稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银江 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 谁言寸草心 报得三春晖 月出惊山鸟 时鸣春涧中&制打灯笼一照第 甲骨文 楷体 做人就像他一样堂堂正正的【详解】本题主要考查诗词名句的默写.(D “昼出耘田夜绩麻.村庄女各当家.量妹解阿级 也傍桑阴学种瓜.”出自范成大的四时田园杂兴意思：白天在田里锄氧 夜晚在家中援麻线，村中男男女女各有各的家务劳动.4孩子虽
25、然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种风雁子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银抵 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”出自杨万里稚子弄冰意思：早晨起来，将 冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当链.敲出的声音像玉磬f 穿越树林，忽然冰窗融南S地，发出拉摔碎般的声 音.“草海购水满陂，山衔落日舞满牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”出自雷震村魄意思：池塘四周长满了青草，池 地里的水几乎溢出了塘岸，山像是衔着落日似地倒映在波蜷漾的水面上 放牛血子横坐在牛背上，恨恨的朝家而去，拿着 短笛随便地吹奏着不成调的曲子.(2)谁言寸草心，报得三春晖响意思是：有谁敢说，子女像4潭那样薇的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢?
26、“人闲桂宿8,夜静春山空.月出惊山鸟时鸣春涧中.”出自王维鸟鸣涧意思：寂无人声，芬芳桂花，轻轻飘落.青山碧林，更显空寂.明月升起，惊动几只栖息山鸟.清脆鸣叫，长久回荡空旷山涧.&海打灯笼一照旧(照第)：按照歇后话的原则，就是每个字都有本身的意义有&隧则有1L打灯笼有“照悌意义，而不 仅仅是“找3意国 同音过来，照旧就是照样还是原来3B样，没有变化. 汉字已经有三千多年的历史了，现存的最早的字体是甲骨文.我最喜欢的汉字字体是揩体因为它自行方正 笔醐遵， 便于认读.汉字从甲骨文至今，已经有三千多年的历史 在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大的变化，其中以甲骨文. 金文，小篆、隶书.楷书五种字体最
27、为典型.10、答案【小题1】扑通一声，孩子像甄炮弹一样扎讲了海里.【小题2】B【小部】C【4圈】B/JW1因为大家的心情非常焦急，担t滋子，所以觉得时间很漫长.能辎变他果断蟒相豌道施.分析【小gl】 会对比喻的献能九比喻句：就是打比方，用浅显，具体，生动的事物来代替抽象，难理解的事物.比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语厢喻体。本体、喻体有相似点.但不是同一类 事物.结合扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里可以看出运用了比喻的修辞手法，把孩子比作炮弹，生动形象地写出了斑豚 的样子.叼第2】考查标点的作用辨析和文章的理解.破折号常见的作用：解释说明、表示声音
28、的延长、表示意思的转换或者转折、表示声音有较大的停顿或者中断、用于歇后语后 面.引出语底、用于引文之后的破折号.交代引文的作者或者节选的文章名称、还有一种情况我们要用到破折号.那就是写反 义词的时候.结合“四十秒钟一大家已经觉得时间太长了 ”中可以看出表示转折.【小题3】考查对文章的理解.结合第一自然段“他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子和“向海里跳！不然我就开枪了!中可以看出船长的J和冷静.【小题4】考查对文章的理解.结合第二等孩子阳上来 水利麻立刻抓住了他，把他救上了甲板.”中可以体现孩子!最后被水手口救了上来，危险降低，如果不足的会死在甲板上开枪是吓雌子，目的是让孩子往水里跳，这样能很大概率的敕Ie攵升命，所以B选邮子哨回来不开枪不考的.【小35】考查对文章的理解.结合第一段响海里跳！快！不国锹就开枪了！ ”和第二等孩A浮上来 水手们就立姗（住了他，把他救上了甲板.”可以 看出孩子们刃健海里危险降低，如果不嗨会死在甲板上所以大家心情很着急，担心孩子，觉得时间很漫长.【4第6】考查对文章的理解.结合第一自然段“他本来是想#璃鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就飒瞄准儿子和“向海里跳！不然我就开枪了！-!二！中可以看出船长的坚渐冷静所以告腌伯做事时要保持沉着冷静.11、