《河南省荥阳市小学语文三年级期末高分通关预测题详细参考答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省荥阳市小学语文三年级期末高分通关预测题详细参考答案解析.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、三年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写1、结合语境读拼音，写词语。在这美好的时节，我穿上xi台n y占ni 的fU zhuGng i走近台njing i 的大剧院，准
2、备上台比赛ti肩owCi_i Io我和小明hCix后ng I鼓励着彼此。二、选择题密封线2、下列划线字的读音有误的一项是（）A.模样（m。） B.告诚（jie）C.干燥（Co） D.天旋地转（xuan）同胞 盈利 负责 橱房海藻 水筒 发泄 改变3、下面书写中完全正确的一组是（）A.警告肌肉 文章B.马达属于大腿 C.跪倒承受衣袖 D.障碍颠峰香蕉【详解】本题考查课文理解与填空.卖火柴的小女孩是丹麦童话故事作家安徒生创作的童话故事。安徒生，19世纪丹麦童话作家，被誉为“世界儿童文学的太 阳现代童话之父）他的代表作有坚定的锡兵野天鹅海的女儿拇指姑娘丑小鸭皇帝的新装等。卖火柴的小女孩主要讲了一个卖
3、火柴的小女孩在富人合家欢乐，举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事.故事中小女孩一共擦燃了五次火柴：小女孩擦燃火柴第一次看到了大火炉，原文：她终于抽出了一根.哧！火彩燃起来了，冒出火焰来了小女孩觉得自己好像 坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和洞把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！小女孩擦燃火柴第二次看到了烤鹤，原文：她又擦了一根肚子里填满了苹果和梅子和烤鹅正冒着香气.更妙的是这只鹤从 盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来.小女孩擦燃火柴第三次看到了圣诞树，原文：她又擦着了一根火柴.这一回，她坐在美丽的圣诞树下。小女孩擦燃火柴第四次看到了奶奶，原文
4、：她在墙上又擦着了一根火柴.这一回，火鼎e周围全照亮了.奶奶出现在亮光里， 是那么温和，那么慈爱。小女孩擦燃火柴第五次在幻觉中和奶奶一起飞走了，原文：她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住奶奶把小女孩抱起 来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了.14、【答案】【小题I】翠绿温暖泪水【小题2】又瘦又小；睛墙壁往上爬在阳光的照耀下长得可美了【小题3】AB【小题4】谢谢你，小蜗牛，是你让我鼓足勇气，依靠自己的力量攀到了阳光里。【解析】【小题I】本题考杳学生的词语搭配能力.学生仔细阅读文章，从文中找出合适的词语填空即可.即：翠绿的叶子、温暖的阳光
5、、推倒大墙、擦去泪花.答案不唯一，也 可以按照语言习惯搭配.如：碧绿的叶子、金灿灿的阳光、推倒大树、擦去痕迹。【小磔】本题考查学生对文章内容的理解.文章主要写了一株小花苗经过自己不懈地努力，终于爬上墙顶，享受到了阳光的沐浴.文章告诉我们一个道理：做任何事情只 要付出努力，就会成功。阅读文章可知，短文先写了小花苗在大墙的阴影里长得又瘦又小，再写小花苗在蜗牛的鼓励下攀到阳光里去，最后写小花苗长 出金色的小花。【小题3】本题考查学生对词语的理解。阅读句子是啊，自己细细的藤儿，这就是手和脚哇”可知，小花苗的手和脚是指细细的藤儿。故选&结合、小花苗终于爬过了高高的墙顶，见到了阳光，这主要是靠自己努力生长
6、”可知答案选瓦【小题4】本题考查学生的语言组织能力.文章主要写了一株小花亩经过自己不懈地努力，终于爬上墙顶，享受到了阳光的沐浴.文章告诉我们一个道理：做任何事情只 要付出努力，就会成功.学生结合文章内容回答即可。即：小花苗会对小蜗牛说：,蜗牛大哥，谢谢你，没有你的鼓励，我可能长不出金色的花朵.”15、【答案】为什么小蝌蜗口它的妈妈青蛙长得不一样呢？ 因为小蝌蚪在成长的过程中经历了很大的形态变化。【详解】本题考直口语交际.本题要求写生活中的问题及答案.根据自己的生活经历作答即可.示例：夏天狗为什么老吐舌头？答案：为了散热.狗的汗腺长在舌头上，所以天气炎热时，为了散热，狗就会伸出舌头，让汗排出来.
7、带走热量.信鸽为什么不会迷路？答案：鸽子的眼力和记忆力都非常好，在头部还有一块像磁石一样的东西，能为它指引方向.另外，它还可以根据太阳、星星、月亮的位置调整飞行方向，凭借这种特殊本领，信鸽就能完成送信任务了.16、【答案】例文:我有一双神奇的手人人都有一双手。有的手白嫩，有人的手粗糙，有的手灵巧，有的手笨拙而我有一双神奇的手我有一双神奇的手。我只是指着被浓烟污染的天空空.它立刻变得那么蓝那么深邃，周围的空空气是那么清新甜美。我有一双神奇的手，我会指着被人们砍伐的森林，它会立刻变成一片郁郁葱葱的森林，为人们遮风挡雨.我有一双神奇的手，我会指着即将开裂的广阔旱地，它会立即变成一片肥沃的土地，水资源
8、丰富，使人们能够种植庄稼， 获得丰收，过上幸福的生活.我有一双神奇的手，我会指着被人们污染的河流，它们会立刻变得清澈见底.我还可以看到小鱼在水里快乐地游着，这样 人们就可以喝到新鲜甜美的河水了 我有一双神奇的手.我只要指着那些春天还没有完全绽放的花朵，它立刻绽放出那可爱的笑脸，红的、黄的、紫的、蓝 的、深黄的如果我有一双神奇的手.我只是指着那些春天还没有完全盛开的花和骨头，它们立刻绽放出可爱的笑脸，有红的， 有黄的，有紫的，有粉的，有暗黄的让人闻着芬芳的香味.我有一双神奇的手。我只是指着夏天美丽的白莲花。它们立刻变换着颜色，粉色、红色、黄色、淡黄、深红让人可以 欣赏它们在微风中可爱的姿态.我有
9、一双神奇的手。我指着秋天的黄叶和红叶，它们立刻变成了美丽的花，在天空中翩感起舞空。看，它们欢快地跳着 舞，时而直线下降，时而旋转捏曳，时而交叉转弯。多美的秋叶画啊！使人陶醉在秋天美丽迷人的景色中.我有一双神奇的手。我只是指着冬天漫天飞舞的雪花。他们立刻变成了一个雪人，戴着灰色的帽子，黑色的珍珠眼睛，金 色的胡萝卜鼻子，红色的辣椒嘴，让人体会到冬天堆雪人的无尽快乐.啊！我多么想拥有这样一双神奇的手！【详解】本题考有学生的书面表达能力.本次习作是命题作文，题目给出要以,、我有一双神奇的手”为题目写一篇作文，作文的内容要围绕标题，写出我的这双手的神奇 之处.比如：我有一双神奇的手，很大，可以一把把垃
10、圾给抓过来，这样可以让扫地阿姨轻松一点；我有一双神奇的手，用它 摸摸受伤的小动物，它们就可以痊愈.想像作文不能漫无边际，而是要结合现实生活进行合理的想象.任何一个人的想象 和幻想，都反映自己的理想，愿望，向往和追求，如果把这种大胆的假设写出来，给人以某种启迪，并能激起别人的思考，使 人产生共鸣，这应该是T召艮有意义的事情.写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构的组织，使人读起来能感到文通 字顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。开头：开篇点题，写出手的特点.中间：写这双手都干了什么，为什么神奇，写出手都干了什么，把过程写清楚.结尾：抒情，表达感受。4、下列句子中，加点的成语运用不正确的一项是（
11、）A.我们要多学习，多实践，不要像井底之蛙一样目光短浅，没见识B.这地区地势高，即便是下大雨，也绝对不会被水淹的，你就别杞人忧天啦!C.他明明不喜欢小狗，却老装出一副很喜欢小狗的样子，真是画蛇添足。D.他刚刚说去看电影了，现在又说一直待在家里，显然是自相矛盾。5、下列加点字意思有误的一项是（）A.兔走触株（跑） B.小溪泛尽却山行（再，又）C.有过则改（改正）D.山寺桃花始盛开（最初） 6、描绘江南水乡画面的一组词语是（）A. 一抹斜阳一叶扁舟驼铃声声B. 一弯新月一阵鸟鸣黄沙漫天C. 一池白荷一座石桥河湖遍布D. 一场瑞雪一树黄叶衰草连天三、非选择题7、比一比，再组词。且（ ）历（ ）设（
12、目（ ）厉（ ）没（）异（）导（）8、下列句子用了哪些修辞手法，请你辨一辨。1 .青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。（）2 .几对燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着几痕细线，多么像五 线谱哇。（）9、照样子，写词语。（1）旭日东升（描写太阳的四字词语）（2）孜孜不倦（描写读书和治学的四字词语）（3） 一本正经（含有数字的四字词语）10、按要求改写句子。1 .车被我开到右边的泥石小路上。（改成把字句）2 .我把熟了的桃子一个一个地摘进篮子。（改成被字句）3 .看到香甜的大桃子，我 o （句子补充完整）4 .许多故事深深地嵌进树的年轮。（缩写）5 .只要你不
13、向任何人泄露我的住处，就算是知恩图报了。（用只要就造句）四、日积月累11、读一读三首古诗，根据诗意填空。绝句的作者是 代，诗人通过抓住、等春天的景物,描绘出一幅美好的春景图。迟日江山丽的迟日的意思是 O三衢道中这首诗描写的是作者浏览 省三衢山的情景，抒发了诗人出行时的心情。读惠崇春江晚景是作者 为惠崇的画作而写的题画诗，名句、富含哲理，写出了诗人的观察和想象。三首诗都是写春天的景物，从各诗中描写的景物来判断，可知分别写的是（早春晚 春）（早春 晚春）（早春 晚春）的景色。五、阅读与理解12、阅读理解。纸的发明（节选）早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀
14、把文字 刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字写在竹片和木片上。这些 竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。 再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有 少数人能用，不能普及。1 .在没有纸的时候，祖先把最早的文字刻在、上；后来人们把文字 写在、上；再后来，人们又在 上写字。2 .文中划线的句子把 和 作比较，说明了帛很 但是 o13、学完卖火柴的小女孩一课，同学们在班级微信群里进行了热烈的交流。毛毛虫：卖火柴的小女孩是一篇 故事，作者是（国家）作家 （人名）。他的代表作品有等。小
15、蜜蜂：故事发生的时间是，地点是，结果是 o小豆子:故事中小女孩一共擦燃了五次火柴:第一次看到了，第二次看到了 第三次看到了，第四次看到了，第五次。14、课外阅读。小花苗长大了春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴 影的外面，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。小花苗，你哭什么呀？ 蜜蜂飞过来问。我见不到阳光，长得太小了。别难过，我替你把大 墙推倒吧！小蜜蜂用力推起来，可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。你不是也有手有脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！ 噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是啊， 自己细细的藤儿，这就是手和
16、脚哇！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。啊，阳光多么温暖！ 在阳光的照耀下，小花苗长得 可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。1 .在括号里填上恰当的词语。()的叶子()的阳光推倒()擦去()2 .短文先写了小花苗在大墙的阴影里长得，再写小花苗在蜗牛的鼓励下，最后写小花苗3 .选择正确答案，将序号填在括号里。小花苗的手和脚是指()。A.细细的藤儿B.小手和小脚丫C.叶子和根小花苗终于爬过了高高的墙顶，见到了阳光，这主要是靠()。A.小蜗牛的鼓励B.自己努力生长C.阳光的照射4.在阳光的照耀下，小花苗会对小蜗牛说些什么呢？请写下来。六、语言综合运用15
17、、口语交际。生活中有很多的为什么，你遇到不懂的事的时候，问过为什么吗？你找到答案了吗？请举例说 明。举例：答案：16、1习作乐园。题目：我有一双神奇的手提示：在想象的世界里，什么都可能发生，一切都可以变得那么奇妙，请展开想象，完成习作。要求：语句通顺，字迹工整，字数350字左右。参考答案与解析1、xian yanfu zhuancan Jingtiao wuhu xiang【答案】|鲜|艳I H服I装H安I薛H跳I舞H茎嗣【详解】本题主要考有对词语的拼写能力.解答本殿，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确注意掌握生字的结构 和易错点.书写时要注意鲜、
18、装、静、跳、舞”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2、【答案】c【详解】梅住要会游音的识记.C.干起(cdo) 230.雌C.3、【答案】A详解】本题考查字形的辨析.B,水筒水桶.C. D.颠峰一巅峰，桐房一厨房.【答案】C【详解】本题考直成语运用.A.正确.井底之蛙：井底下的青蛙只能看到井口那么大的一块天.比喻见识短浅的人。B.正确。杞人忧天：一个杞国人担心天要塌下来。比喻完全不必要的或没有根据的忧虑。C.有误。画蛇添足：画好了蛇，再添上它的脚。比喻多此一举，弄巧棚本句是指他不喜欢狗却假装喜欢，成语运用不恰 当，可改成叶公好龙”。D.正确0自相矛盾：比喻自己的
19、言行前后抵触。故选C。5、【答案】D【详解】本题考查字词解释，胸：“兔走触株”出自文言文守株待兔.意思是：一只跑得飞快的野兔撞在了树柱K走：跑.B项：宋代曾几的三衢道中梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行.绿阴不减来时路，添得黄蒯五声4嚷泛尽却山行意思：和超走到4嚷的尽头，再走山间4幅.却：再，又.c项：见善则汪，有过则改.意思：君子因此斓美善的品行就倾心追随、努力学习，有了错误就迅速改1E改：改IED项：唐代白居易的大林寺桃花人间四月芳菲尽，山寺挑花始盛开.长恨春归无见处，不知转入此中来.山寺挑花始盛开.意周：高山古寺中的桃花才A1刚盛放.始：才；刚刚.6、【答案】c【详解】本题考查分类掌握成语的
20、能力.只要平时注意积累和识记，做起来就不难。分析给的选项可知“一池白荷、一座石桥、河湖遍布 是江南水乡画面的一组词语.【详解】本题考直形近字.形近字可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。目与目字音不同，部首不同。且表示1.副词Q表示先做某事，别的事暂时不管，相当于菅且、相当于“将近 2.连词。连接形容词或动词。表示并列 关系，相当于,、而且“；连接分句。表示递进关系，相当于况且、”且且”叠用，连接动词。表示两个动作同时进 行.相当于、一边一边”；用在复句的前一分句，表示让步，相当于尚且, 读“qi葭 组词：而且、并且、姑且表示L文言助词。相当于啊呀读、诃。组词：且兰目
21、：表示1.眼曦2.看；视。3,网上的孔。4看作；称作.5.眼力；眼界。6.大项中再分成的小项.7.目录。8名称.9头领。10. 生物学分类术语.同一大类称纲，纲下分目，目下分科.11 .下围棋时所围的空白交叉点。组词：面目全非、目中无人、目光、题目历与厉字音相同，部首相同。历：1 .经历；经过。2.统指过去的各个或各次.3.副词。一个一个地。4.亲身经历过的事.5.推算年月日和时令季节的方法。6. 记录年月日和时令季节的书、表、册页等.组词：日历、历史、公历、历来.厉：1 ,猛烈。2.严肃；严厉.3.严格；切实。组词：厉声、厉害、严厉、声色俱厉、设”与、，没，、字音不同，部首不同。设：1.陈列
22、；安置。2.建立;开办.3.筹划；考虑。4.假定；假想.5.连词。假如；如果。组词：建设、设计、天造地设、陈设没：表示1.无；没有。对领有、具有的否定；对存在的否定；表示数量不足，相当于“不到 用于比较，表示不及， 相当于“不如二2.副词。未；不曾。读5品组词：没有、没空、没人表示L （人或物）沉没。2,漫过或高过（人或物）.3,隐没;隐藏. 4尽;终.5.没收。读 组词:淹没、埋没、沉没、异，与、导,字音不同，部首相同。异：1.有分别；不相同。2.奇特。3.惊奇；奇怪。4.其他；别的.5.分开。组词：异乡、异客、讶异、异想天开导：1.引；带领。2.传导；（热、电等）通过物体由一处传到另一处.
23、3.指教；教诲。4.导演。5.疏导。组词：向导、导游、引导、导弹8、【答案】L拟人2比喻【详解】略9、【答案】 夕阳西下 废寝忘食 丢三四【详解】本题考直仿写词语.(I)描写太阳的四字词语：日月同辉、烈日炎炎、骄阳似火；(2)描写读书和治学的四字词语：悬梁刺股、凿壁借光、孜孜不倦、囊萤映雪、发奋图强、持之以恒、度接忘食等；(3)含有数字的四字词语：四分五裂、十全+美、一差二错、一五一十、三教九流、三番五次、一心一意、三心二意 等。10、【答案】1脚酢现右边的泥石4曜上2熟了的桃子被我一f 地摘进篮子.3情不自禁地流下了口水4 .故事锹进年轮.5只要人人都献出爱氏世界就会变得更加美好口【详解】略
24、11、【答案】唐杜甫阳光春风花草春日浙江轻松愉悦春江晚景 竹施K花三两枝 春江水暖鸭糊 早春晚春晚春【详解】此题考查学生对诗词作冢作品的识记默写及理解能力.绝句的作者是唐代诗人杜甫.诗人以，旭日嚏艇全篇，突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点，并使诗中描写的物象有机的组合为T*,构成T1M和谐的春色圄.你看：阳光普照，水碧山青，草木复苏，万象更新.清风拂面，送来百花的芳香,带来春草的解.河滩上，溪岸边，冰雪融尽，泥土潮为E松软，燕子轻盈地飞来飞去,衔龙筑巢呢呢喃喃.水暖沙温，美丽多情的驾鸯相怫偎，恬然静唾，十分娇慷可裁 燕子是候鸟，诗人描写它是有意突出春天的特征.前二句的忸日:“江山”、“春风
25、”，“花草啕成一幅粗线勾勒的大场景.并在句尾以“丽、“香，噢出诗人强烈的感觉；后二句则是工笔细描 的做画画 既有燕子闻飞的动态描绘，又有箕鸯慵睡的静态写照.飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃翊,鲤鸯的闲适则透出温 柔的春意，相映成趣.而这一切全沐浴在焦暖的阳光下，和谐而优美，确实给人以春光搭旎之感其中哒日江山 丽P噫思是江山沐浴着春光，多么秀丽“迟日”的意思是春日。三衢道中这首诗描写的是作者浏览浙江省三衡山写初亶时播的景色和诗人山行时轻松愉快的心情.此诗首句写出行时 间，次句写出行路线，第三句写绿阴那翔的景象仍然不减登山时的浓郁，第四句写黄雪声，路边缘林中又增添了几声悦耳的 黄莺的鸣叫声，为三衡山的道
26、中增添了无穷的生机和意趣.全诗明快自然，极富有生活韵味惠崇春江晚景的作者是宋朝诗人苏轼.这首诗是他为惠崇的画作春江晚景所写的题画诗.诗中处处能感受到画里的 “竹&花三两枝”，隔若端琴的翠竹望去，几枝挑磁曳身姿.桃竹相衬，红绿掩映，舂意格外燕人毒竟 这虽然只是简单一 句，却透出很多信氤 首先,它显示出竹林的稀略要是细密，就无去见到桃花了.其次，它表明季节，点出了一“早定初春景色,:仲楸花三期我春k弊怎n. ”春翻时，还不是桃花怒放之时，但春天的无限物和潜力,已经透38出来.“春江水暖鸭发fl”，视觉由远及近，即从江四江面.江上春水荡濠好动的谱子峦I水中嬉戏游玩“鸭先知”侧面说明春江水还略带寒豆因
27、而别的动物都还没有敏尊春天的来临，这就与首句中的桃花“三两枝相呼应，表明早春时节.“情知水暧这种诉之于感觉和想象的事里 画面是难以传达 的，诗人却通过设身处地的体会，在诗中表达出来.缘情体物又移情于物，江中自由嬉戏的鸭子最先感受到春水温度的回升， 用触觉印象暧林充画中春水激滞的视觉印氨 鸭之所以能糊春江水暧是因为它们长年生活在水中，只要江水不结冰它 总要留匹去凫水端& 因此 首糊道春江水温变化的自然就是这些与水有着密切关系的鸭子.这就说明：凡事都要亲磔 境，才会有削的感受.这句诗不仅反映了诗人对自然的入微观察，还凝聚了诗人对生活的哲理思索.考查学生对诗词的理解.从12、【答案】【小题I】龟甲兽
28、骨青铜器竹片木片帛【小磔】用竹片、木片轻便价钱太贵【解析】【小题I】此题考直学生文本信息筛选能力.可以结合短文找到答案。从就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上“人们又把文字写在竹用口木片上、,再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了“可 知答案.【小题2】此题考查学生理解句子能力。需掌握对比的写法，两者相比较是为了突出其中某一事物的特点。帛”比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及，存帛可r竹片、木片进行比较，是为了突出“用”比,竹片、木片轻便的特点。13、【答案】童话丹麦安徒生海的女儿拇指姑娘丑小鸭皇帝的新装大年夜街头小女孩冻死在了街头大火炉 烤菇圣诞树奶奶在幻觉中和奶奶一起飞走了