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1、一、活动目标1. 理解故事内容，感知故事中的角色和情节。2. 培养幼儿的观察能力和想象力，能够根据故事情节进行创造性表达。3. 提高幼儿的语言表达能力，学会用语言描述事物和情感。4. 培养幼儿的团队合作精神，学会分享和互助。二、活动准备1. 故事课件：母鸡和苹果树2. 角色头饰：母鸡、小鸟、小鱼等3. 苹果树图片4. 绘画材料：彩笔、画纸等三、活动过程1. 引入：邀请幼儿观察课件中的母鸡和苹果树，引导幼儿说出母鸡和苹果树的特点。2. 讲述故事：通过课件，讲述母鸡和苹果树的故事，引导幼儿关注故事中的角色和情节。3. 讨论：故事中有哪些角色？它们之间发生了什么故事？母鸡为什么会感到快乐？4. 角色
2、扮演：分组进行角色扮演，让幼儿戴上角色头饰，表演故事情节。5. 创意表达：邀请幼儿用彩笔和画纸绘制自己心目中的母鸡和苹果树，鼓励幼儿发挥想象力。四、活动延伸1. 家园共育：邀请家长参与活动，共同听故事，进行亲子互动。2. 环境创设：将幼儿创作的母鸡和苹果树作品布置在教室环境中，供全体幼儿欣赏。3. 区域活动：在绘画区设置“母鸡和苹果树”主题，让幼儿自由绘画、创作。五、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对故事的理解和表达能力。2. 关注幼儿在角色扮演和创意表达环节的表现，评估他们的想象力和创造力。3. 收集家长和幼儿的反馈意见，不断优化活动内容和组织形式。六、活动步骤1. 故事回
3、顾：回顾上一活动中的故事母鸡和苹果树，引导幼儿讲述故事的主要情节。2. 观察图片：展示母鸡和苹果树的图片，让幼儿观察并描述它们的特点。3. 情景体验：设置情景，让幼儿扮演故事中的角色，亲身体验故事情节。4. 语言游戏：通过趣味语言游戏，让幼儿练习使用故事中的词汇和句子。5. 创意手工：制作母鸡和苹果树的手工作品，培养幼儿的动手能力和创造力。七、活动资源1. 母鸡和苹果树的图片2. 角色头饰：母鸡、小鸟、小鱼等3. 制作手工的材料：纸张、彩笔、剪刀等4. 语言游戏道具：卡片、拼图等八、活动注意事项1. 在活动过程中，注意引导幼儿观察和表达，培养他们的观察力和语言能力。2. 鼓励幼儿参与角色扮演和
4、手工制作，培养他们的想象力和创造力。3. 注重幼儿的安全，特别是在手工制作环节，确保他们使用工具和材料的安全。九、活动反思1. 反思活动的组织和实施过程，是否存在不足之处，需要改进的地方。2. 思考活动对幼儿的语言表达、观察力、想象力等方面的影响，评估活动的效果。3. 考虑如何根据幼儿的反馈和需求，调整和完善后续的活动内容。通过本次活动，幼儿对故事母鸡和苹果树有了更深入的理解，他们的观察力、语言能力和创造力得到了锻炼。在活动中，幼儿积极参与，表现出浓厚的兴趣，他们在角色扮演和手工制作环节中，展现了丰富的想象力和创造力。通过本次活动，幼儿不仅学会了表达和描述事物，还学会了分享和互助，培养了团队合
5、作精神。重点和难点解析一、活动目标二、活动准备三、活动过程四、活动延伸五、活动评价六、活动步骤七、活动资源八、活动注意事项九、活动反思重点和难点解析：本次教案设计以母鸡和苹果树为主题，通过对故事的情节解析、角色扮演、创意表达等多个环节的深入展开，旨在达到提升幼儿的语言表达能力、观察力和想象力，培养团队合作精神等目标。在活动准备阶段，注重课件质量、角色头饰和图片的准备，以及绘画材料的适用性。活动过程中，关注幼儿对故事情节的理解和语言表达的培养，通过讨论、角色扮演和创意表达等环节，激发幼儿的观察能力和想象力。活动延伸阶段，着重于家园共育的实施，环境创设的互动性，以及区域活动的参与度。在活动评价环节，关注幼儿的参与程度和表现，以及家长和幼儿的反馈意见。在活动步骤的设计上，情景体验的设置贴近幼儿的生活经验，语言游戏具有教育意义，创意手工既锻炼动手能力又富有趣味性。活动资源的选择上，图片具有教育意义，角色头饰制作精良，手工材料安全且丰富多样，语言游戏道具促进互动。活动注意事项方面，强调幼儿在活动中的安全问题，关注观察力和语言能力的培养，以及想象力和创造力的激发。