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1、体育培训心得体会范文（16篇）体育培训心得体会范文（精选16篇）体育培训心得体会范文篇1我是一名在职五年的小学数学教师，在单位一直兼任两个年 级的体育课，对于体育方面主要是大学期间积累的一点体育常识, 对于如何上好体育课没有什么教学经验，更谈不上精通。这次有 幸参加县薄弱学科（体育）暑期培训班，我十分珍惜。这次的学习时间是七天，总共有七位教育前辈给我们授课， 他（她）们冒着酷暑，每天给我们认认真真地上课，我很是敬佩。 下面就几位专家的授课简短说说自己的体会。李亦麒的授课主题是体育与健康，其中关于体育教学以及 健美操的有关内容让我产生了共鸣，十分精彩。比如她讲解的体 育教学的要点：1、以学习内容
2、和学习对象为依据。2、制定合理的学习目标。3、精心选择教法和学法。4、合理设计学习过程。5、进行有效的评价。让我很自然的想到数学教学，这跟数学教学是一样的。让我 发展了友谊，更新了知识，拓展了视野，为今后的体育教学和体 育训练储备了经验。体育培训心得体会范文篇5本学期的体育教学工作即将结束，回顾这本学期的体育方面 的教育教学方面工作，有了很多的体会和认识，现总结如下：一、在教学工作1、按体育课程标准和学生实际情况，制定学年体育教学 工作计划，学期体育教学工作计划，备好课，写好教案。2、实施快乐体育教学，改变学生对体育课或体育训练的态度。 加强对学生体质的训练和学生能力的培养；运用丰富的的教学方
3、 法、有灵活的教学内容和形式，使学生在体育课中得到身体的锻 炼和体育知识的提高。充分发挥教师的课堂主导作用，利用一切 有益于改善学生对体育课的手段，使学校体育更好地实施，以达 到体育活动的目的3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发 展学生各方面的素质。讲解动作要领和保护方法，突出重点、难 点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。4、每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻 炼。注意每堂课运动量曲线的预计，防止身体过渡疲劳。5、积极虚心请教有经验的领导和老师，并查阅网上有关体育锻炼相关资料，做好笔记，钻研教学大纲，让理论和实践相结合, 努力地培养体育尖子，
4、辅导差生，提高学生整体素质。二、提茴和不足本学期的体育工作，本人在自己的工作岗位上取得了一些成 绩，也有很多的不足之处，在以后的工作中还需要进一步的改进 和提高，首先是要加强自己的体育理论水平的提高，由于自己不 是体育专职老师，是一个半路出家的。深感自己体育理论知识的 不足，除了向同行的有经验的体育教师虚心求教外，自己在网上 也认真的查阅了很多体育理论知识，提高自己的体育教育教学水 平。但是还不够，还要在今后的日子里继续提高。体育培训心得体会范文篇6一、主要成绩或经验上学期我针对学生不同的身体素质和思想状况进行了进行了 丰富多采的体育活动，采取了不同的训练措施，取得了良好的效 果。1、培养学生
5、的活动兴趣，增强学生的活动意识。兴趣是最好 的老师，为了提高学生的身体素质，养成良好的运动习惯，我变 换形式开展了不同的游戏，激发了学生参加运动的兴趣，为体育 活动的教学打下了基础。2、通过各种活动对学生进行了爱国教育，培养了的学生的民族荣誉感和为祖国勇于拼搏的精神。3、通过教师的示范动作进行教学的同时，还充分运用现代化 的教学手段，通过观看录像、听录音，扩大了学生的视野，提高 他们学习的兴趣。4、通过韵律操、游戏和接力等活动，对学生进行了体育运动 思想教育，使学生认识到了运动的重要性，对学生进行了体育运 动思想教育。在增强学生身体素质的同时，锻炼了学生的心理素 质和纪律观念，促进其心理的健康
6、发展。5、根据不同学生的不同情况因材施教，特别是对基础比较差 的学生进行了重点的辅导，对他们的点滴进步和闪光点都给予肯 定与鼓励，激发了他们参加运动的积极性。6、培养了学生的跳跃能力和勇敢品质。训练了学生的注意力 和节奏感。7、锻炼了身体，培养了学生的反映能力、敏捷性，培养了学 生的韧性，进一步发展了学生的跳跃能力及协调性。9、通过一学期的训练，大部分学生激发了活动兴趣，增强学 生的活动意识，身体素质有了较大提高，并对学生进行了爱国教 育。二、不足及补救措施（一）不足之处1、活动兴趣还不是很浓，特别是女同学，存在着懒活动现象。2、学生的吃苦精神比较差，有些学生怕苦怕累。3、有一小部分学生还对体
7、育活动认识不足，重智育、轻视体 育。4、与家长联系不够，是的学校体育教育与家庭体育教育脱节, 影响了学生身体素质的提高。5、校活动场地不足，有些活动无法开展。（二）补救措施1、培养学生的活动兴趣，组织多种形式丰富多彩增强学生的 活动意识。2、培养学生的吃苦耐劳的基精神与适应环境的能力。3、加强学校与家庭的沟通，引起家长对体育活动的重视，做 到家庭教育与学校教育的协调统一。4、多开展一些运动比赛活动，及时表扬和鼓励优秀学生，使 他们起模范带头作用，鼓励其他学生的活动兴趣。5、及时肯定差生的点滴进步，鼓励大胆的参加体育活动，提 高他们的身体素质。教师参与学生的运动，保持良好的师生关系， 培养学生动
8、作的协调能力。6、定期评比出好学生，给他们光荣花，提高他们参加活动的积极性。7、经常向他们讲述关于为国争光的体育运动员的故事，提高 他们锻炼身体的积极性，8、培养学生的拼搏精神和爱国情感。三、努力方向培养学生的活动兴趣，组织多种形式丰富多彩增强学生的活 动意识。认真备课，上课前对所需要的器材做好充分准备，精心上好 没一节课，虚心向老教师学习，不断提高学生身体素质的同时提 高学生的心理素质，促进他们身心健康的发展。注重学生各种能 力的培养和知识应用的灵活性。特别注重活动习惯的培养，以激 发学生活动的兴趣，提高他们的体育成绩。积极与家长联系，做到学校与家庭的沟通，引起家长对体育 活动的重视，做到家
9、庭教育与学校教育的协调统一。体育培训心得体会范文篇7学习，培训是教师的最好待遇。我很荣幸地参加了河南省中 小学体育教师培训，非常感谢学校领导能给我这次难得的学习机 会，帮助我们提高教师的教学能力和教学理论知识水平。通过十 天的培训，不仅让我们了解了前沿的教育教学改革的动态，而且 也理解了一些新的教育教学理念，结合实例，我们产生一些共鸣， 从而让自己能从理论的高度来解释自己在教育教学中所遇到的一些实际问题。连续的几天，我再次认真的温习了一遍专家，教授 们的讲座内容，受益匪浅，与同行们共勉。此次培训我带着一种责任和压力而来，作为工作一线的偏远 地区的体育教师的我，参加培训的机会少之又少。我们每一位
10、学 员都非常珍惜这次培训机会，希望通过这次培训能在教学能力、 理论水平上、观念和方法上上一个新台阶。在培训中我聆听了专 家教授的精彩讲座，在这些讲座中不仅让我们了解当前的体育改 革动态和文件精神，而且也理解了一些新的教育教学理念和怎样 上好每一节体育课等等，我经常在领导、教授们讲授一些教育教 学实践中产生一些共鸣，从而让自己能从理论高度来解释自己在 教学中的一些现象。通过领导、教授的点拨，困扰了许久的一些 教学问题也迎刃而解。拓展了我的视野，更新自我理念，使我在 体育教学中有了新知识、新思想、新方法。一、专家风采，聆听出色讲座。感受通过这次培训学习，我深深地体会到培训院校的专家、 名师的风采，
11、感受到学院集体大家庭的温暖。聆听各专家的讲座， 他们兢兢业业、严谨治学的敬业精神令人佩服，他们热情开朗、 平易近人的态度使人倍感亲和，他们语言风趣幽默，深深的吸引 着我们。这些讲座深刻、沉稳、睿智、思辨，无不滋润着我们的心 田。专家们以鲜活的事例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，不仅使我们了解到前沿的改革动态，而且还进一步接受了先进的 教学理念，使我们产生了共鸣，从而让我们能从理论的层面上解 释自己在教学中遇到的一些实际问题。二、拓宽学习视野，更新教学观念。通过学习使我耳目一新，深深地感受到以前的那种传统体育 教学的模式和陈旧的师生观已经跟不上时代的发展。要想跟上新 时代教育教学的步伐，就要首
12、先转变传统的体育教学教育观念， 深入领会新课标的内涵，树立正确的师生观，增强热爱体育教学 的信念。在教学活动中师生关系是基础，良好师生关系的建立是 教育教学活动获得成功的开始，所以我们必须转变我们传统的教 育中的“唯师是从”的专制型师生观，构建教学双主体之间的互 相尊重、互相信任、互相理解的新型平等、民主的师生关系。在 课堂教学中，要打破教师主课堂的惯例，彻底抛弃教师心灵深处 沉淀的传统的专制思想观念，师道尊严的思想在课堂上令学生不 敢多说不敢质疑极大地压制了学生创造性思维的发展。我们教师 只有从观念上更新，答应学生提出的独到见解，为学生创设一种 和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理
13、自由”的环 境，才能创造出师生平等、其乐融融、共享教学民主的气氛，才 能提高课堂教学效果，使学生的身心得到健康的发展。三、强化自我培养，激励自身成长。研修是短暂的，但收获是丰富的。通过培训，使我能站在一 个崭新的平台上领悟当前新的教学改革，是我进一步明确自己教 学工作的方向。这一次培训活动结束后，我将继续不断地收获体 育教育教学信息，学习教育理论、增长专业知识。感谢培训班给 我提供一个学习的平台，来提高自身的教育理论水平和教学实践 能力，对于培训给予的清泉，我要让他长流，我将会铭记这段培 训的日子，并将振奋精神、激励自己，在体育教育教学工作中展 示自己的才能！培训结束了，可带给我们的思考与学习
14、才刚刚开始，当我来 参加这个培训之前，只是抱着学到一些新知识的想法，可培训结 束的时候，我们心中都明白，在这里所获得的远超出预想的设计。 如何将所学的知识运用到实际教学中，如何上好体育课？如何设 计出高水平的教学设计，上出高效率的课？只有我们体育教师的 观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才 能使我们的学生在体育课堂中快乐学习，健康成长。达到我们的 追求“让学生在快乐中学习，在快乐中取乐”。通过培训，我真正感受到教育是充满智慧的事业，深刻意识 到自己赋有的责任，我们从领导、教授身上不但学到了教学本领， 而且学到了如何为人师表。这次培训我们学到的是人格的提升， 生命的升华，愿“
15、一片金色的回忆，一份永久的纪念”成为我们重新跋涉的新起点。我会在今后的工作中不断学习，为做一名优 秀的体育教师而努力！体育培训心得体会范文篇8随着课程改革的不断深入，体育课越来越受到重视，在本学 期里，我承担着五年级的体育教学工作，在教学中，我以提高学 生身体素质、发展运动技能技巧、养成科学的锻炼方法为目的， 扎实上好每一节体育课，学生在各方面有了较大进步，总结如下。一、班级概况：五年级共有17人，其中男生5人，女生12人。这些孩子非 常喜欢体育运动，爱上体育课，但是，由于大部分年龄较小，身 高较低，加上以前的基础不太好，力量、技巧都比较差，经过半 年的锻炼，随着年龄的增长，他们在各方面有了较
16、大幅度的提高， 男生中表现突出的有苏楠、孙权、刘鹏飞，女生表现突出的有郭 宁、王娇。二、所做的主要工作1、正确认识、认真投入体育教学。改变了原来对体育课的狭 隘认识，它不仅仅是上级的规定，身体素质是从事其他一切活动 的保证，没有良好的体质，什么也干不成，经常参加锻炼，可以 调节情绪，使大脑得到休息，培养良好的意志品质；它是学生的成 长需要，对文化课的学习有促进作用。在这学期，我按照课表的安排上课，尽量不耽误，遇到下雨不能在室外上课，我就改变训 练内容，让学生在宿舍做仰卧起坐，提高体能。2、合理安排全学期的教学内容。后半学期是夏天，天气酷热， 会对体育课带来较大影响，所以我把把运动量较大、以力量
17、体能 为主的内容安排在前半学期，把运动量较小、以技能技巧为主方 面的内容安排在后半学期；根据场地和教学内容的特点，合理选择 运动场所，使体育课少受其他因素的干扰。3、扎实上好体育课，学生各方面的到提高。在技能技巧方面 我安排有滚翻、接力赛、跳山羊、体操。在力量、速度、耐力方面 主要安排了仰卧起坐，投掷实心球、垒球，跳绳、短跑、立定跳 远、中长跑。兴趣培养方面安排有游戏，此外，还适当安排体育常识。三、存在问题：由于学校器材不全、场地不足，有些训练项 目无法开展；学生的身体发育有差异，个人先天体质各不相同，使 得他们差别较大，今后要更加重视体育课，用科学合理的方法训 练，使他们取得更快更大的进步。
18、体育培训心得体会范文篇9作为一名刚刚踏入教师工作的我，各方面都还显的十分幼稚, 所以当我刚踏进校园，自己就下了决心，要多学习，多向老教师 讨教，更希望能得到名师的指点。们非专业的体育教师感受到专业的待遇，体育课不是很复杂吗！ 又比如她精心准备的健美操视频，以及不时的恰当讲解，让我仿 佛突然回到了曾经师范的舞蹈教室，身体开始不自觉的模仿起来, 感觉挺好！潘庐兵授课的浅谈开展学校体育活动、陈侠授课的体育 与健康教学常规及教学法让我进一步认识了体育与健康这 门学科，对于体育教学有了更深的认识。其中使我感受最深的是 体育教师的生存状况并不是很乐观，他们的生存压力很大！有来 自制度的，有来自家长的，有来
19、自文化课教师的，更有来自学校 领导的，使我课上陷入了沉思。压力的缓解需要集体的智慧，一 切都值得期待！傅玲授课的教研引领聚焦课堂一善学、勤思、乐探虽然 理论性很强，但全体学员学习的积极性丝毫不减。据了解她是七 位专家中级别最高的，是教育部讲师团授课教师，人民教育出版 社特聘专家，省特级教师。学员们难得遇到如此高级别的讲师， 有种受宠若惊的激动，听得都很认真。她向我们介绍了体育与 健康这门学科的过去和现状，使我们了解了体育与健康这 门课的历史与现在，我们受益匪浅。总之，七位专家的专业水准和体育素养都很高，他们通过生 动的语言以及具体的影像资料和直观的演示，让我们对体育与当学校领导指认我去参加“领
20、雁工程”这个为期两个月的培 训，我想我的希望得到了实现，但是听到这个消息的时候，是又 喜又忧，喜的是作为一名新教师这次学习机会是十分难得的，忧 的是自己能做好各项工作吗？当时是怀着忐忑的心情踏上了去培 训班的路。5月4号到蓉蒲学院报了至领一些材料，准备迎接明天培 训的开始。第二天上午先有领导进行开班式的讲话，结束后，马 上听了全国著名特级教师钱金铎老师的成长经历，从当初的偶然 机会踏上教师岗位，到现如今的辉煌成就，我想这是离不开当时 钱老师的刻苦勤奋的。有道是：“机不可失，事不待我。”只有 自己通过努力，刻苦，还做到锐意创新，我想做到以上前提，离 成功就近了一步。后来又听了舟山优秀教师王依群的
21、成长经历， 这两位老师的成功都离不开勤奋。从听两位优秀教师成长经历开始，接下来的两个星期，每一 次都能听到不同类型的讲座，每一次都能感受到思想火花的冲击。 每天的感觉是幸福而又充实的，在这里，我更进一步了解和掌握 了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。作为一 名新教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程 中还存在太多的问题，但是经过这一段时间的学习，我相信自己 是有所收获的。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我们具体的操作指导，使我的教育观 念进一步得到更新，真是受益非浅。在这次的“领雁工程”培训中，很多专家教学方法培训使我 的教学理念得
22、以提升，从我们很多体育教师讨论中得到了最重要 的资源，从体育的教学方法讲到如何综合的应用各种教学方法。 为我们如何提高自己的教学水平，完善教学方法打开了一扇大门; 一节节好的观摩课使我的思路更加开阔，我学到了新的教学方法。 学到了如何写教学设计，如何在课上组织，如何精讲。在培训中我知道了体育课在教学过程中，一切要以学生健康 为指导思想，“以学生发展为本，面向全体学生”，认真钻研教 学大纲和教学内容的重点、难点，并在教学过程中准确把握；积 极拓展相关学科知识，恰当地融入体育课的教学之中。通过各种 教学方法的灵活运用，来调动和发挥学生的学习积极性和主动性。 注意学生的个体差异，关注教育对象的年龄差
23、异，采用恰当的教 学法，充分体现因材施教。通过参加本次培训，让我能够更加虚心的向他人学习，取他 人之长，补自己之短。同时，感悟到在教学实践中，要经常自己 审听自己的体育课，多写写自己的课后反思，在审听自己的课时， 自己以旁听者的身份对课堂教学的目标实施，教学方法等从教育 学、心理学教学原则等角度进行审视和分析，帮助自己及时发现教学中成功和不足的地方，在总结经验和教训的同时，寻找更科 学更完美的教学方式和教学手段。也可以将自己的课堂实录送他 人指教，在互听互评中提高教学水平，经常审听自己的课，也可 以将自己课堂的亮点、不足用笔记下来，认真做好教后记，和课 后反思。通过对教学过程的自我剖析，有助于
24、自身素质能力的培 养和提高。尽快掌握现代教育教学理论与方法，从学生实际出发，对不 同类型和不同个性的学生有针对性地进行培养，注意开发学生智 力和能力；将思想政治教育渗透于教学之中，并与教材内容有机 结合，逐步形成自己的教学特色。总之，通过这次培训，使我思想上，为人处世上，教学上都 有了升华。我们应当积极投身教育教学的之中，切实把这次学习 到的新观念、新思路、新方法投入教学，适应现代教学改革需要， 在这里，我看到了审慎严谨的老师，志同道合的同学，我感到在 这条漫长而又艰辛的教育之路上，我并不是一个人在上下求索。 我并不孤单！体育培训心得体会范文篇1020年12月11日，我非常荣幸参加了由福建教育
25、学院组织 的福建省薄弱学科（小学体育）省级骨干教师培训，本次培训共持 续时间20天，从我报到拿到提纲的时候，我感触颇深。因为本次培训内容的安排凝结了培训部门以及班主任老师太多的心血。本 次培训内容丰富、形式多样，培训内容着重以体育课程改革与体 育教学为主线，以聚焦体育课堂、更新知识、提高体育教学质量 效果为核心，以体育专业技能、实践教学研究为主体，达到阔视 野、创教学、拓技能的目的，促进小学体育教师专业化发展。培 训内容分为三个模块：教育素质与技术模块、学科知识与技能模 块、学科研究、技能展示及阶段总结模块。培训内容不仅有专家 的精彩讲座，有学员的教学展示，有学员间的互动交流，而且还 有参观实
26、践听课、评课活动。总之，本次学习内容丰富、实用性 强。回首短暂时间的培训，在思想上受到很大的震动，既有观念 上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技 艺的增长，更有教育观念上的更新。下面，我从以下三点来跟老 师同学交流，敬请指导。一、感受专家风采，聆听出色讲座。通过本次培训学习，使我深深体会到培训院校的专家、名师 的风采，感受到学员集体大家庭的温暖。有幸聆听了福建教育学 院林藩老师的听课、观课、评课；福建教育学院宋一心老师关 于体育游戏的拓展与开发应用；福建教育学院曾广林老师关于 中小学体育科研方法、多媒体课件制作；福建教育学院刘凯 老师关于体育游戏的拓展与开发应用；福州教育学
27、院教研员高玉琴教师关于如何上一节精彩的体育课、厦门教科院特级教师 宋超美关于体育片段教学的准备与展示等专家的精彩讲座。 专家们兢兢业业、严谨治学的敬业精神令我钦佩；他们热情开明、 平易近人的态度让我倍感亲和；幽默的语言深深吸引着我。这些讲 座，或深刻、或睿智、或沉稳、或思辨，无不滋润着我的心田。同 时，专家们还以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述, 不仅让我了解到了前沿的体育教育教学改革动态，而且还接受了 先进的体育教学理念的洗礼，让我进一步从理论的层面上来解释 自己在今后体育教育教学中碰到的实际问题。二、观摩教学展示，引领教学实践。培训活动中，有幸地欣赏了由福州市鼓山苑小学林星老师执
28、 教的校本课踩高跷、滚铁环、福州市新店小学张文红老师执教 的正面投准、游戏。同时还欣赏到了谢玫瑰、阮雅芳、兰景胜、 苏丽娟、郭燕彬、高雅玲等老师精彩的片段教学展示（此项同时也 是福建省首届中小学教师论坛的一部分），欣赏到了叶文祥、肖焰、 郑肖华老师精彩的体育课堂教学展示，欣赏到了徐丰、黄东儿、 苏思恩、罗鸣槐、郑鼎超、邱尚民等老师精彩的说课展示，这些 老师独具特色的教学风格，在展示中充分体现了体育新课程的教 学理念，展示或由浅入深，层层深入，注重引导学生从个人的生 活经验出发进行思考；或结构清晰、语言生动，自然朴实的教学风格给我留下了深刻的印象；或体现师生互动和生生互动，让更多的 学生参与体验
29、让人难忘；或注重学生的自主讨论或参与设计，让每 一个学生都能体验到成功的快乐；或直入主题，直接引导学生开展 探究活动。在这些老师的身上我都能感受到他们对学生的细心关 注，对体育这门课程的热爱，对体育新课标的深刻领悟，对体育 教材的认真钻研，对体育课堂教学的熟练驾驭，这些都引起我的 深刻反思。三、心怀感恩之情，激励自身成长。虽然培训是短暂的，但收获是丰富的。通过培训，让我能站 在一个崭新的平台上领悟当前体育课程教学改革，让我进一步明 确了自己今后体育教学工作的方向。这一次培训活动结束后，我 将继续不断地收集体育教育教学信息，学习先进的体育教育理论, 增长体育专业知识。感谢培训班给我提供一个学习的
30、平台，来提 高自身的教育理论水平和教学实践能力，我将会铭记这段与老师 和同学们一起培训的日子。今天还有同事问我，在这次培训班中 我学到了什么？我很自豪的对他们说，我不仅学到了在培训中该学 到了知识，而且我学到了他们无法学到的知识一一那就是我们在 座的老师和同学们丰富和宝贵的教学经验，所以我感到非常地自 豪和幸福。”三人行必有我师焉”，非常感谢陪我一路前行的老 师和同学们，你们将是我今后人生中的良师益友，我将以你们为榜样，时刻铭记老师的教导和同学的帮助，并以此来激励自己今 后在体育教育教学工作中展示自己的才能！体育培训心得体会范文篇11通过两天的培训，专家的讲座使我进入新课程，从中获取了 许多课
31、改知识。作为体育教师除了需要有一般教师的“适用”素 质和基本功外，还须具有体育学科特点与时代特色相融合的素质 与基本功，这样才能适应瞬息万变的信息化社会与体育新课程改 革发展的需要，如何培养使用好这一特殊的教师群体，根据教育 发展规律及新课程改革的要求和当前体育教师队伍的实际及部分 教师实践，我们提出了体育教师在新课程体系下，需认真做到几 个方面的策略：一、善于学习的策略面对滚滚而来的信息化社会、知识经济、基础教育课程改革 扑面而来，在新课程体系下，学校体育从课程功能、指导思想、 目标、结构、内容，实施评价和管理等方面都有了重大的创新和 突破，我们每一位体育教师都将在这场革命面前实现新的“蜕
32、变”，新的超越，这就要求我们体育教师必须善于学习，改善自 己二、善于会做人的策略“学高为师，身正为范”我们教育的最终目的是育人，是培养适应国家社会发展的人，体育教师也不例外，在某种程度，学 校体育对学生身体、心理素质、意志品质、社会适应能力、团体 合作精神方面有其他学科不能替代的功能，体育教师经常和学生 进行直接的交往，老师的精神面貌，行为方式，思想素质，做人 准则，知识能力，兴趣、爱好、专业特长、个性，对学生的影响是 特久而深刻的，所以一个合格的体育教师要善于会做人。三、善于教学的策略体育教学是体育教师的本职和义务，是一切体育工作的基础 和最重要的部分，不能够良好实施体育教学的体育老师，也必
33、将 不是一个称职的体育教师，现在许多基层学校领导、老师热衷学 校运动队，运动员比赛的名次成绩，而忽略最根本的体育教学， 舍本求未，体育课成了 “放羊”课，体育课教学之所以称之为教 学，就是因为它有“教”又有“学”，没有了 “教”的学是失败 的教学，是误人子弟的教学，体育育人也成了一句空谈口号，最 终各方面都不尽如人意。体育教师一定要抓好体育教学这一环节, 守好这一块“主阵地”，利用这一平台真正实现全面育人，挖掘 出体育学科的真正价值，让学生心理素质、意志品质、团队合作 精神、社会适应能力等诸方面有一个真正的提高，为学生的体育 兴趣、意识提高，终身体育观养成打下良好的基础。四、善于科研改革的策略
34、体育教师的科研活动是学校体育的重要组成部分，体育老师 的科研基本功是体育老师在新的时代环境下必须具备的素质，也 是新时代体育教师新的学术形象。目前大多数体育教师对体育教学，体育训练，体育科研认识 不清，一些人认为体育科研很高深，那是科研机构、专家、学者 干的事情。一些人认为自己教学训练都很紧张，哪来时间搞科研， 所以体育科研成为一个很薄弱的环节，甚至空白，也有其他一些 人，认为体育是不动脑筋，头脑简单，四肢发达之人干的事情， 如何改变这种状况？面对新的课程改革，体育教师应该重新反省 自己，大兴科研之风，让体育科研之花，绽放飘香。这就要求我们的体育老师具有广博的知识面，具有收集资料, 开发信息的
35、能力；具有较好的文字表达能力；具有开拓精神，严 谨的治学作风，独自设计实验和计算的能力；具有发现教育过程 中存在问题的敏锐性和深入性，具有组织管理和社会交往的能力。在具体科研中首先要选准、选好自己的课题，制定出切实可 行的计划研究，收集好课题所需的材料，整理分析好所搜集材料。 撰写提炼出较有价值的学术论文。在选题时，切记要从学校体育 工作需要解决的实际问题出发，结合自己的实际，学生的实际以 及时代特点来选题。五、善于创新的策略创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。体育 与创新具有天然的联系，没有创新就没有体育的发展。因此，学 校体育对培养学生的创新精神，具有特殊的功能和价值，体育教
36、师应努力提高自己实施素质教育的思想、业务素质。做到1、教法的创新。2、场地器材的创新。3、课程资源开发创新。六、善于组织管理的策略具有较好的组织管理能力是体育教师必须具备的基本能力， 学校体育课涉及的对象多，地域广，随意性大，活动开展涉及的 相关部门多而杂，这就要求我们体育教师要有较强的组织管理能 力，在组织教学、组织课内外体育活动，体育训练，体育比赛，体 育教改活动，体育群体娱乐活动，体育常规管理等诸方面要体现 实践性，技术性、艺术性、政策性和综合性。总之，新课程与传统课程相比，发生了巨大的变化。新课程 将改变学生的学习生活，也将改变教师的教学生活。体育教师承 受着巨大的压力和挑战，传统体育
37、教师角色的单一性和平面性在 新过程的背景下已基本上不适应了，或者说是远远不够了，应该 重新定位体育教师的角色，树立新型体育教师的新理念，实现多 元角色的有机整合。也可以说，学校、家庭、社会、时代都呼唤体健康这门既陌生而又熟悉的课程有了进一步的理解和领悟。通 过这次学习，我最大的收获就是：我懂得了如何去上好一节体 育与健康课，如何预防学生在课堂上发生意外，如何去引导孩 子们对这门课产生兴趣，让孩子们体验到学习体育与健康的 乐趣，使他们在愉快的情境中提高身体素质。七天的体育培训是短暂的，但培训的影响是深远的，专家的 话语不时的还游荡在我的耳旁，专家传达的体育知识与智慧不停 得在我的血液里流动，在不
38、久的体育课上它们将影响我一批又一 批的学生，一切都值得期待。最后我代表因此受益的学生们向精 心组织这次培训的领导和同仁表示深深的感谢，您们辛苦了！体育培训心得体会范文篇2我参加了教育局组织的201_年小学教师岗位素质能力（全科） 提升培训。在这学习培训中我聆听了教授的精彩讲座，给我以深 刻的启发与思考。听完这些讲座不仅让我了解了前沿教育教学改 革的动态，而且也理解了一些新的教育教学理念和实际操作方法。体育与健康课程是以增进学生健康为主要目的，以身体练习 为主要手段的课程。新课程标准贯彻了 “健康第一”的指导思想, 重视学生的主体地位，关注学生的个体差异与个性培养，把学生 的健康意识、交往合作意
39、识作为重点，对于同一教学目标、教材 内容，采用新颖独特的教法，形式多样的教学手段，使一些单调育教师向多重角色转变，使得体育教师的角色更加丰满和有立体 感。体育培训心得体会范文篇12本学年，我服从学校工作安排，担任五高年级体育教学工作， 扎实做好本分工作。在工作中尽职尽责，面向全体学生，为人师 表，深受师生的好评，我认真学习，不断提高自己的业务水平， 认真学习，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本 校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学 工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使 今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希 望能发扬优点，
40、克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教 训工作更上一层楼。一、认真备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际， 设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时 间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备 而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引 学生注意力的.有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后 记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。二、增强上课技能，提高教学质量使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化， 生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上特别注 意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的
41、主作用， 让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上 我尽量少讲，学生多练，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层 次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 现在学生普遍反映喜欢上体育课。三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他 老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听 边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改 进工作。四、做好课后辅导训练工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层 次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，特别是对体育苗子的培 养上更是下若功，让他们的特长有所
42、发挥。坚持了一日两训练保 证时间，保证质量让每一个学生的特长得到充分的发挥。此外我 和体育同行一起抓好学校的篮球队，排球队，田径队的训练工作。在“阳光体育活动”获得领导和同行们的赞赏。本人长期从事体育教育教学工作，有事争着做，有活抢着干;工作中做有心人，注意收集教学中的精彩瞬间，喜欢看书，摘录 收藏一些有价值的文集；我将不断努力，争取为学校增光添彩！一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。在教育教学过程 中，还有许多的不足，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一 如既往，再接再厉，把工作搞得更好。体育培训心得体会范文篇138月5日至8日我有幸参加了 20年省市合作农村小学体育 骨干教师培训班，聆
43、听了 6位专家对体育与健康新课程的解析， 以及对具体的实施方案的讲解，使我思路大开，受益匪浅，下面 谈谈自己的几点体会。一、更新观念，提高认识1、新的课程标准，体现以人为本的思想。体育从学生的发展、 学生的需要出发。根据课改的指导思想，学生是知识的建构者。 学生来到学校，不是被动接受知识，而是主动进行知识建构。通 过自主的知识建构活动，学生的创造力、潜能、天赋等得以发挥， 情意得到陶冶，个性得到发展。2、树立健康第一的思想，体现身体、心理、社会三维健康观， 实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个 领域目标。3、教法要求创新，开放和放开，以培养学生的兴趣为主，采用探究教学，情景
44、教学等、重视学生学法指导。新课程强调改变原 有单一、陈旧，以教师为中心的教学方式，建立以学生为主，教 师为辅，师生互动的多样化教学方式。传统的课堂教学方式基本 是单一灌输到接受，使学生完全处于被动接受状态。二、体育教师角色的转变1、体育教师将知识技能的传授者和学生发展的促进者相结合 转变。在体育与健康的课程标准中，体育教师主要职能除了 知识技能的传授，还应成为学生发展的促进者。体育教师在用各 种方法教会学生掌握知识技能的同时还应做到：（1）是积极地旁观, 让学生自主学习、合作实验或积极地看，积极地听。（2）是创造良 好的学习氛围，采用各种适当的方式，给学生心理上的安全和精 神上的鼓励，使学生的
45、思维更加提高。（3）是注意培养学生的自律 能力，注意教育学生遵守纪律，与他人友好相处，培养合作精神。2、师生关系要和谐传统教学形成的师生关系，实际上是一种不平等的关系。体 育教师不仅是教学过程中的控制者，学习的指挥者，体育活动的 组织者和体育成绩的判定者，对学生的评定具有绝对的权威。多 年来，教师已经习惯了根据自己的设计思路进行教学，总是千方 百计，要求学生按自己的想法方式进行练习和活动。新课程强调， 教师是学生学习的合作者、引导者和参与者。教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。新课程中，传统意义上的教师的教与 学生的学，将不断让位。教与学，彼此形成了一个真正的学习共 同体，教学过程不只是忠
46、实地执行课程计划的过程，而且是师生 共同开发新课程标准的过程。三、学生学习成绩评价方式的转变新课程改变只关注学生学业成绩的单一总结性评价方式，着 眼于充分全面了解学生，帮助学生认识自我，建立自信，关注个 别差异，了解学生发展中的需要，发现发展学生的潜能，促进学 生在自己的水平上发展，发挥评价的教育内能。以上是我在培训学习期间的几点心得体会。本次培训对自己 今后教育教学工作中会有所帮助。我将继续努力学习，更好地投 入到工作中。体育培训心得体会范文篇14回顾这一学期的工作和学习，在学校领导的关心和大力支持 下，在各位老师的无私的协助下，我胜利地完成了这一学期的工 作目标和任务。回想这学期虽忙碌辛苦
47、，但感觉空虚，而且收获 良多。一、采用游戏激趣在教学中利用体育游戏代替千篇一律的准备活动，培养学生 的健康心态。在小学体育教学中有相当局部的游戏活动，这些游戏活动能培养学生的创新意识、团队合作、遵纪守法和热爱集体 的优良品质。游戏是深受学生喜爱的一种活动，也为教师开展心 理健康教育提供了良机。游戏活动竞赛中有局部学生个别性较强， 常发生互相埋怨，互相争执的状况，导致受指责的学生发生忍让 心理而退出竞赛。这样一来，不只影响教学的正常进行，而且还 影响了同学之间的关系。于是我就抓住这一契机，耐心教育学生 认识游戏竞赛的意义，正确看待竞赛中的得失，婉转批评有不良 倾向的学生。同时还与学生一起分析造成
48、失败的原因，找出制胜 的有利因素。二、精选教学内容从各个角度对体育课程内容素材进行加工改制：一是在具体 的教材内容上，简化教材的技术结构，渗进一些与教材项目有关 又能进行游戏或竞赛的内容，例如蹲踞式跳远踏板起跳，空中技 术就应简化;球类教材也可以简化，篮球的“三人制竞赛”等内容, 简化了规则，简化了活动形式，教学效果很好；二是根据学生的身 心特征，抓住运动中的主要因素简化规则。还可以增加一些趣味 性强的项目。总之，在教学内容方面，要突破竞技运动结构的约 束，根据学生的实际情况，学校的实际情况，科学地选择教学内 容，以满足不同层次、不同水平学生的需要。三、优化教学方法改变过去以“教”、“灌”为主的方法体系，注意引导和启 发。体育教学要由过去学生“跟着练”转向学生“自主练”，做 到以学生为主体，完成从“学会”到“会学”的转变。同时注意 教学方法和手段的多样性，充沛调动学生的积极性，不搞简单的 “一刀切”和“强制命令”，确保学生在已有的水平上都有提高。 只有真正使学生成为教学的主体、学习的主人，才可能使学生成 为自身素质发展的主人，才干使学生获得主动的发展。因此，选 用教学方法时应重视学生的合理要求，提倡学