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1、一、教学目标：1. 认识和了解扇子的基本结构，知道扇子的制作材料和用途。2. 培养幼儿的动手能力，提高他们的审美观念和创造力。3. 培养幼儿的合作精神，让他们在制作过程中互相帮助，共同完成作品。二、教学内容：1. 扇子的历史和文化背景介绍2. 扇子的基本结构和种类3. 扇子制作材料的了解4. 扇子的绘画和装饰技巧5. 合作制作扇子的过程三、教学准备：1. 扇子样品和图片2. 绘画工具和材料（如彩笔、水粉、剪刀、胶水等）3. 教学PPT或黑板4. 合作制作的场地和桌椅四、教学过程：1. 导入：通过展示扇子样品和图片，引发幼儿对扇子的兴趣，让他们观察和描述扇子的特点。2. 讲解：介绍扇子的历史和文
2、化背景，讲解扇子的基本结构和种类，让幼儿了解扇子的制作材料和用途。3. 示范：教师展示扇子制作的步骤和技巧，引导幼儿观察和学习。4. 实践：幼儿根据教师的指导，合作制作扇子，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。五、教学评价：1. 幼儿对扇子的认识和了解程度。2. 幼儿在制作过程中的动手能力和合作精神。3. 幼儿的作品审美观念和创造力。注意：在教学过程中，教师要关注每个幼儿的制作进度和需求，给予个别指导和鼓励，确保他们都能完成作品。要注意安全事项，确保幼儿在使用绘画工具和材料时的安全。六、教学扩展：1. 邀请家长来园参与幼儿的扇子作品展示活动，增进家校联系。2. 组织幼儿到户外进行扇子扇风实验，让
3、他们体验扇子的实用性和乐趣。3. 开展扇子绘画比赛，鼓励幼儿发挥创意，提高绘画技巧。七、教学反思：2. 根据幼儿的反馈和作品，调整教学内容和方法，提高教学效果。3. 注重培养幼儿的审美观念和创造力，不断激发他们的学习兴趣。八、教学评估：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和合作精神，评估他们的学习成果。2. 通过家长反馈和幼儿的作品，了解幼儿在家庭中的学习和表现情况。3. 定期进行教学质量评估，确保教学目标的达成。九、教学建议：1. 针对不同年龄段的幼儿，适当调整教学内容和难度，满足他们的学习需求。2. 注重幼儿的个体差异，给予不同程度的支持和指导，帮助他们提高自信心。3. 加强教师之间的交流
4、和合作，分享教学经验和资源，提高教学水平。2. 鼓励幼儿分享他们在制作过程中的感受和收获，巩固学习成果。重点和难点解析：一、教学目标：重点关注幼儿对扇子制作材料和用途的理解，以及动手能力和审美观念的培养。二、教学内容：重点关注扇子的历史和文化背景的介绍，以及扇子绘画和装饰技巧的传授。三、教学准备：重点关注扇子样品和图片的准备，以及绘画工具和材料的准备。四、教学过程：重点关注幼儿对扇子制作步骤和技巧的掌握，以及合作制作扇子的过程。六、教学扩展：重点关注家长参与幼儿扇子作品展示活动的安排，以及户外扇风实验的组织。七、教学反思：八、教学评估：重点关注幼儿在制作过程中的动手能力和合作精神的评估，以及家庭学习和表现情况的了解。九、教学建议：重点关注针对不同年龄段幼儿的教学内容调整，以及个体差异的关注和支持。