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1、一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解绘本小黄鸡和小黑鸡的故事内容，认识小黄鸡和小黑鸡两种不同的颜色。2. 技能目标：培养幼儿的观察能力，能发现绘本中的角色特征和场景变化。3. 情感目标：教育幼儿学会友谊、互助和分享，培养幼儿的团队精神。二、教学内容1. 绘本小黄鸡和小黑鸡的故事情节。2. 小黄鸡和小黑鸡的颜色特征。3. 故事中所传递的友谊、互助和分享的精神。三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握绘本小黄鸡和小黑鸡的故事情节，认识小黄鸡和小黑鸡的颜色特征。2. 教学难点：让幼儿理解并体会故事中所传递的友谊、互助和分享的精神。四、教学方法1. 观察法：让幼儿观察绘本中的角色特征和场景变化，
2、提高幼儿的观察能力。2. 讲解法：教师对绘本故事进行讲解，让幼儿了解故事情节。3. 讨论法：引导幼儿就故事中的情节进行讨论，培养幼儿的语言表达和团队协作能力。五、教学准备1. 教学材料：绘本小黄鸡和小黑鸡、画纸、画笔、彩色糖果。2. 教学环境：安静、舒适的阅读空间。3. 教学辅助工具：投影仪、音响设备。六、教学步骤1. 导入：教师向幼儿展示绘本小黄鸡和小黑鸡，引导幼儿观察封面，激发幼儿的阅读兴趣。2. 讲述故事：教师用生动的语言讲述绘本小黄鸡和小黑鸡的故事情节，引导幼儿关注故事中的角色和场景。3. 讨论故事：教师引导幼儿就故事中的情节进行讨论，如：小黄鸡和小黑鸡为什么是不同的颜色？它们之间发生
3、了什么故事？4. 观察与绘画：教师分发画纸和画笔，引导幼儿观察绘本中的小黄鸡和小黑鸡，鼓励幼儿用彩笔描绘出自己心中的小黄鸡和小黑鸡。5. 分享与评价：教师组织幼儿展示自己的绘画作品，引导幼儿相互欣赏、交流，培养幼儿的分享和团队精神。七、课堂练习1. 教师准备彩色糖果，让幼儿根据故事情节，分配糖果给小黄鸡和小黑鸡，引导幼儿体会友谊、互助和分享的精神。2. 教师组织幼儿进行角色扮演，让幼儿扮演小黄鸡和小黑鸡，模拟故事情节，提高幼儿的语言表达和团队协作能力。八、课后作业1. 教师让幼儿回家后，向家长讲述绘本小黄鸡和小黑鸡的故事情节。2. 家长协助幼儿，用家庭资源制作小黄鸡和小黑鸡的手工作品，增强幼儿
4、的动手能力。九、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，评价幼儿对故事情节的掌握程度。2. 评估幼儿在绘画、分享和角色扮演环节的表现，考察幼儿的观察力、想象力和团队协作能力。3. 家长反馈：教师向家长了解幼儿在家庭中的作业完成情况，以及家长对幼儿在课堂表现的评价。2. 反思教学过程中存在的问题，提出改进措施，为下次教学活动做好准备。3. 强调友谊、互助和分享的重要性，鼓励幼儿在日常生活和学习中践行这些价值观。重点和难点解析：一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解绘本小黄鸡和小黑鸡的故事内容，认识小黄鸡和小黑鸡两种不同的颜色。2. 技能目标：培养幼儿的观察能力，能发现绘本中的角色特征和场景变化
5、。3. 情感目标：教育幼儿学会友谊、互助和分享，培养幼儿的团队精神。二、教学内容1. 绘本小黄鸡和小黑鸡的故事情节。2. 小黄鸡和小黑鸡的颜色特征。3. 故事中所传递的友谊、互助和分享的精神。三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握绘本小黄鸡和小黑鸡的故事情节，认识小黄鸡和小黑鸡的颜色特征。2. 教学难点：让幼儿理解并体会故事中所传递的友谊、互助和分享的精神。四、教学方法1. 观察法：让幼儿观察绘本中的角色特征和场景变化，提高幼儿的观察能力。2. 讲解法：教师对绘本故事进行讲解，让幼儿了解故事情节。3. 讨论法：引导幼儿就故事中的情节进行讨论，培养幼儿的语言表达和团队协作能力。五、教学准备
6、1. 教学材料：绘本小黄鸡和小黑鸡、画纸、画笔、彩色糖果。2. 教学环境：安静、舒适的阅读空间。3. 教学辅助工具：投影仪、音响设备。六、教学步骤1. 导入：教师向幼儿展示绘本小黄鸡和小黑鸡，引导幼儿观察封面，激发幼儿的阅读兴趣。2. 讲述故事：教师用生动的语言讲述绘本小黄鸡和小黑鸡的故事情节，引导幼儿关注故事中的角色和场景。3. 讨论故事：教师引导幼儿就故事中的情节进行讨论，如：小黄鸡和小黑鸡为什么是不同的颜色？它们之间发生了什么故事？4. 观察与绘画：教师分发画纸和画笔，引导幼儿观察绘本中的小黄鸡和小黑鸡，鼓励幼儿用彩笔描绘出自己心中的小黄鸡和小黑鸡。5. 分享与评价：教师组织幼儿展示自己
7、的绘画作品，引导幼儿相互欣赏、交流，培养幼儿的分享和团队精神。七、课堂练习1. 教师准备彩色糖果，让幼儿根据故事情节，分配糖果给小黄鸡和小黑鸡，引导幼儿体会友谊、互助和分享的精神。2. 教师组织幼儿进行角色扮演，让幼儿扮演小黄鸡和小黑鸡，模拟故事情节，提高幼儿的语言表达和团队协作能力。八、课后作业1. 教师让幼儿回家后，向家长讲述绘本小黄鸡和小黑鸡的故事情节。2. 家长协助幼儿，用家庭资源制作小黄鸡和小黑鸡的手工作品，增强幼儿的动手能力。九、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，评价幼儿对故事情节的掌握程度。2. 评估幼儿在绘画、分享和角色扮演环节的表现，考察幼儿的观察力、想象力和团队协作能力。3. 家长反馈：教师向家长了解幼儿在家庭中的作业完成情况，以及家长对幼儿在课堂表现的评价。2. 反思教学过程中存在的问题，提出改进措施，为下次教学活动做好准备。3. 强调友谊、互助和分享的重要性，鼓励幼儿在日常生活和学习中践行这些价值观。