《夹球跳的小班健康教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《夹球跳的小班健康教案.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、夹球跳的小班健康教案第一章：活动目标1.1 了解夹球跳的基本动作和要领，培养幼儿对体育活动的兴趣。1.2 发展幼儿的身体协调性和灵活性，增强幼儿的腿部力量。1.3 培养幼儿团队合作意识，提高幼儿的集体荣誉感。1.4 教育幼儿遵守活动规则，学会互相尊重、互相帮助。第二章：活动准备2.1 教具：篮球若干个，障碍物若干个，标志盘若干个。2.2 场地设置：在一个宽敞的场地上，布置好障碍物，形成一个闭环的赛道。2.3 音乐播放设备：准备一些轻松愉快的音乐，用于活动中的背景音乐。第三章：活动过程3.1 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高身体的热
2、度。3.2 教学基本动作（10分钟）教师向幼儿示范夹球跳的动作要领，讲解如何稳定球、如何跳跃。幼儿在教师的指导下，分组练习夹球跳，教师及时纠正不规范的动作。3.3 游戏环节（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组有一个队长负责组织队员进行夹球跳比赛。比赛过程中，队员必须轮流夹球跳，不能掉球，否则需要重新开始。队长需要在比赛过程中，根据队员的表现，进行合理的调整和指导。比赛结束后，队长分享本组的成功经验和不足之处。3.4 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如瑜伽、冥想等，让幼儿身心得到充分的放松。4.1 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己在活动中的收获和感受。4.2 教师对幼儿的表现
3、进行点评，给予肯定和鼓励，提出改进意见。4.3 教育幼儿在日常生活中，要坚持锻炼身体，保持健康的生活作息。第五章：教学评价5.1 观察幼儿在活动中的参与程度，以及夹球跳动作的准确性、协调性。5.2 关注幼儿在团队合作中的表现，如沟通能力、协作精神等。5.3 搜集家长和幼儿的反馈意见，了解活动的效果。第六章：活动延伸6.1 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解孩子在学校的活动情况，鼓励家长在家中与孩子一起进行夹球跳游戏，加强亲子关系。6.2 环境创设：在幼儿园环境中布置篮球主题墙饰，引导幼儿关注篮球运动，激发幼儿对体育活动的兴趣。6.3 主题拓展：组织幼儿参观篮球比赛，让幼儿了解篮球比赛规则，培
4、养幼儿对篮球运动的热爱。第七章：教学反思7.2 教师根据幼儿在活动中的表现，调整教学策略，以提高教学效果。7.3 教师关注幼儿在活动中的安全问题，确保幼儿在活动中的人身安全。第八章：幼儿表现评价8.1 观察幼儿在活动中的积极性、参与度，以及篮球技能的掌握程度。8.2 关注幼儿在团队合作中的表现，如沟通能力、协作精神、公平竞争等。8.3 搜集家长和幼儿的反馈意见，了解活动的效果。第九章：活动改进方向9.1 根据幼儿的表现和反馈，教师调整教学内容、教学方法，以满足幼儿的需求。9.2 教师在活动中关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿充分的关注和指导。9.3 教师定期组织类似活动，让幼儿在反复练习中提高篮
5、球技能。10.2 教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励，激发幼儿对下一次活动的期待。10.3 教师展望未来，期待幼儿在的学习生活中，继续保持对篮球运动的热爱，不断提高自身技能。重点和难点解析二、活动准备：重点关注教具的准备和场地布置。确保篮球、障碍物和标志盘等教具的数量充足、质量可靠，场地布置合理，能够满足活动的需要。五、教学评价：重点关注幼儿在活动中的参与程度和篮球技能的掌握程度。教师应通过观察和记录，对幼儿的表现进行全面的评价，为后续教学提供参考。七、教学反思：重点关注教师对教学过程的反思和教学策略的调整。教师应认真反思自己的教学行为，根据幼儿的表现和反馈，及时调整教学策略，以提高教学效果。八、幼儿表现评价：重点关注幼儿在活动中的积极性和参与度，以及篮球技能的提高情况。教师应通过观察和记录，对幼儿的表现进行全面的评价，为后续教学提供参考。九、活动改进方向：重点关注教学内容的调整和教学方法的改进。教师应根据幼儿的表现和反馈，调整教学内容和方法，以满足幼儿的需求，提高教学效果。