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1、喜气洋洋贺新年教学对象：大班幼儿教学目标：1. 了解新年的传统习俗和庆祝方式。2. 通过手工制作、歌曲演唱等活动，体验新年的喜庆氛围。3. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。教学内容：第一章：新年的来历和习俗1.1 讲解新年的起源和意义1.2 介绍新年的传统习俗，如贴对联、放鞭炮、拜年等。第二章：手工制作灯笼2.1 教幼儿制作灯笼的步骤和方法2.2 引导幼儿发挥创意，装饰灯笼第三章：新年歌曲演唱3.1 教授幼儿一首新年歌曲的歌词3.2 带领幼儿一起演唱歌曲，感受新年的喜庆氛围第四章：新年故事分享4.1 讲述一个新年故事，如年的传说4.2 引导幼儿分享自己对新年的祝福和期待第五章：新年游
2、戏活动5.1 设计一个新年主题的游戏，如“新年猜谜语”5.2 组织幼儿参与游戏，培养团队协作能力教学方法：1. 讲解法：教师通过讲解新年的来历、习俗和故事，让幼儿了解新年的相关知识。2. 实践操作法：教师引导幼儿动手制作灯笼、演唱歌曲，培养幼儿的动手能力和音乐素养。3. 游戏法：教师设计新年主题的游戏，让幼儿在游戏中体验新年的喜庆氛围，培养团队协作能力。教学评价：1. 观察幼儿在手工制作、歌曲演唱等环节的参与程度和表现。2. 收集幼儿在游戏中的表现和互动情况。3. 综合评价幼儿对新年的了解和认识程度。教学资源：1. 灯笼制作材料：彩纸、竹签、胶水等。2. 新年歌曲伴奏音频。3. 新年故事书籍或
3、图片。4. 新年游戏道具和材料。教学步骤：1. 导入：教师通过讲述新年的来历和习俗，引起幼儿对新年的兴趣。2. 讲解：教师详细讲解新年的传统习俗和庆祝方式，让幼儿了解新年的相关知识。3. 手工制作：教师指导幼儿制作灯笼，培养幼儿的动手能力。4. 歌曲演唱：教师教授幼儿一首新年歌曲，引导幼儿一起演唱，感受新年的喜庆氛围。5. 故事分享：教师讲述一个新年故事，引导幼儿分享自己对新年的祝福和期待。6. 游戏活动：教师设计一个新年主题的游戏，组织幼儿参与，培养团队协作能力。8. 作业布置：教师布置相关的课后作业，如绘制新年画作、演唱新年歌曲等。教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学效果和幼
4、儿的参与程度，找出不足之处，为下一次教学活动做好准备。喜气洋洋贺新年教学对象：大班幼儿教学目标：1. 了解新年的传统习俗和庆祝方式。2. 通过手工制作、歌曲演唱等活动，体验新年的喜庆氛围。3. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。教学内容：第六章：新年美食制作6.1 讲解新年的传统美食，如饺子、年糕等。6.2 引导幼儿动手制作简单的新年美食。第七章：新年舞蹈学习7.1 教授幼儿新年舞蹈的基本动作。7.2 带领幼儿一起跳新年舞蹈。第八章：新年美术创作8.1 引导幼儿发挥创意，绘制新年画作。8.2 鼓励幼儿分享自己的画作，讲述创作思路。第九章：新年科普知识9.1 讲解新年的天文现象，如春节月
5、亮的变化。9.2 引导幼儿观察新年的天文现象。第十章：新年庆祝活动10.1 组织幼儿参与新年庆祝活动，如踩高跷、放鞭炮等。10.2 引导幼儿体验新年庆祝活动的乐趣。教学方法：1. 讲解法：教师通过讲解新年的美食、舞蹈、美术创作等知识，让幼儿了解新年的相关文化。2. 实践操作法：教师引导幼儿动手制作美食、舞蹈、绘制画作等，培养幼儿的动手能力。3. 观察法：教师引导幼儿观察新年的天文现象，培养幼儿的观察力。教学评价：1. 观察幼儿在制作美食、舞蹈、绘制画作等环节的参与程度和表现。2. 收集幼儿在观察新年天文现象时的反馈和兴趣。3. 综合评价幼儿对新年的了解和认识程度。教学资源：1. 新年美食制作材
6、料：饺子皮、年糕等。2. 新年舞蹈音乐音频。3. 新年画作绘制材料：画纸、颜料等。4. 新年天文现象观察工具：望远镜等。教学步骤：1. 导入：教师通过讲解新年的美食、舞蹈、美术创作等，引起幼儿对新年的兴趣。2. 讲解：教师详细讲解新年的传统美食、舞蹈、美术创作等知识，让幼儿了解新年的相关文化。3. 美食制作：教师指导幼儿动手制作简单的新年美食，培养幼儿的动手能力。4. 舞蹈学习：教师教授幼儿新年舞蹈的基本动作，引导幼儿一起跳新年舞蹈。5. 美术创作：教师引导幼儿发挥创意，绘制新年画作，鼓励幼儿分享自己的画作和创作思路。6. 科普知识：教师讲解新年的天文现象，引导幼儿观察新年的天文现象。7. 庆
7、祝活动：教师组织幼儿参与新年庆祝活动，如踩高跷、放鞭炮等，让幼儿体验新年庆祝活动的乐趣。9. 作业布置：教师布置相关的课后作业，如绘制新年画作、演唱新年歌曲等。教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学效果和幼儿的参与程度，找出不足之处，为下一次教学活动做好准备。重点和难点解析：1. 第六章：新年美食制作重点关注环节：讲解新年的传统美食，如饺子、年糕等。补充和说明：在这一环节中，教师需要详细介绍新年的传统美食，包括饺子的寓意、制作过程，以及年糕的历史、口感等。通过图片、实物或视频等多媒体资源，帮助幼儿更直观地了解新年美食的文化背景和制作方法。2. 第七章：新年舞蹈学习重点关注环节：教授
8、幼儿新年舞蹈的基本动作。补充和说明：在这一环节中，教师应选择适合幼儿学习的新年舞蹈，简化舞蹈动作，并配有音乐，让幼儿跟随音乐一起学习舞蹈。通过分组练习、师生互动等方式，确保每个幼儿都能参与到舞蹈学习中，感受新年的喜庆氛围。3. 第八章：新年美术创作重点关注环节：引导幼儿发挥创意，绘制新年画作。补充和说明：在这一环节中，教师应鼓励幼儿发挥自己的想象力，用自己的方式表达对新年的祝福和期待。提供丰富的绘画材料，如彩色笔、水粉、贴纸等，让幼儿自由选择创作方式。教师应给予每个幼儿充分的鼓励和肯定，让他们感受到创作的乐趣。4. 第九章：新年科普知识重点关注环节：讲解新年的天文现象，如春节月亮的变化。补充和
9、说明：在这一环节中，教师需要用简单易懂的语言解释新年的天文现象，如月亮的变化、春节的太阳位置等。通过观察、记录和分享，让幼儿了解自然规律，培养他们的观察力和科学素养。5. 第十章：新年庆祝活动重点关注环节：组织幼儿参与新年庆祝活动，如踩高跷、放鞭炮等。补充和说明：在这一环节中，教师应确保活动的安全性和趣味性。在活动前，教师应向幼儿讲解活动的规则和安全注意事项。在活动中，教师应关注每个幼儿的参与情况，确保他们都能参与到活动中，体验新年的喜庆氛围。喜气洋洋贺新年教案设计包含了新年的传统习俗、手工制作、歌曲演唱、故事分享、游戏活动、美食制作、舞蹈学习、美术创作、科普知识和庆祝活动等多个方面。教师在教学过程中应关注每个环节的重点和难点，通过讲解、实践操作、观察等教学方法，让幼儿全面了解新年文化，体验新年的喜庆氛围，培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。