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1、幼儿园托班活动可爱的筒宝宝教案一、活动目标：1. 培养幼儿对手工活动的兴趣，发展幼儿的动手操作能力。2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。3. 培养幼儿的合作精神，提高幼儿的团队协作能力。二、活动准备：1. 彩色纸筒若干个2. 剪刀、胶水、彩笔等手工制作工具3. 音乐、图片等教学资源三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、转圈、跳跃等，让幼儿充分活跃起来。2. 导入部分（5分钟）：教师向幼儿展示彩色纸筒，引发幼儿的兴趣，简要介绍今天的活动内容，引导幼儿观察和思考。3. 制作环节（10分钟）：1. 教师将幼儿分成小组，每个小组分配一定数量的彩色纸筒、剪刀、
2、胶水、彩笔等工具。2. 教师向幼儿演示如何制作筒宝宝，包括剪裁、粘贴、绘画等步骤。3. 幼儿根据教师的示范，动手制作自己的筒宝宝，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。4. 展示环节（5分钟）：1. 教师邀请幼儿上台展示自己的筒宝宝，并分享制作过程中的心得体会。2. 教师对每个幼儿的筒宝宝进行点评，给予肯定和鼓励。四、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的制作过程，共同完成筒宝宝作品。2. 环境创设：将幼儿制作的筒宝宝作品布置在教室环境中，营造温馨、有趣的学习氛围。五、教学反思：六、活动准备：1. 辅助材料：彩纸、颜料、画笔、绳子、棉花等。2. 环境保护意识教育资料。3. 户外活动场地。七、
3、活动过程：1. 活动导入（5分钟）：教师通过图片、视频等方式，向幼儿展示环境污染的问题，引导幼儿关注自然环境，激发幼儿的保护欲望。2. 制作环节（10分钟）：1. 教师将幼儿分成小组，每组分配一定数量的辅助材料。2. 教师向幼儿展示如何用辅助材料制作环保筒宝宝，如用彩纸装饰筒身，用颜料绘制图案，用绳子捆绑筒底等。3. 幼儿根据教师的示范，动手制作自己的环保筒宝宝，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。3. 环保教育环节（5分钟）：1. 教师组织幼儿讨论如何在生活中实践环保，如节约用水、减少垃圾产生等。2. 幼儿分享自己的环保想法和做法，教师给予肯定和鼓励。4. 户外活动环节（10分钟）：1. 教师带领
4、幼儿到户外活动场地，进行环保筒宝宝创意游戏。2. 游戏过程中，教师引导幼儿关注自然环境，培养幼儿的环保意识。六、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的制作过程，共同完成环保筒宝宝作品。2. 社区实践：组织幼儿到社区进行环保宣传，让更多的人了解环保重要性。八、教学反思：九、幼儿表现评估：1. 观察幼儿在制作环保筒宝宝过程中的动手能力、观察力和创造力。2. 关注幼儿在环保教育环节的参与程度、分享意识和团队协作能力。3. 评估幼儿在户外活动环节的环保意识、运动能力和合作精神。十、教学建议：1. 针对幼儿的年龄特点，设计更具趣味性和互动性的环保教育活动。2. 加强家园合作，让家长了解环保教育
5、的重要性，共同培养幼儿的环保意识。3. 注重幼儿在活动中的个体差异，给予每个幼儿充分的关注和指导，促进幼儿全面发展。重点和难点解析一、活动导入：重点关注幼儿对环境问题的认知程度和兴趣，确保导入环节能够引起幼儿的共鸣，激发他们的学习欲望。二、制作环节：重点关注幼儿在动手制作过程中的创造力和想象力的发展，以及他们的动手能力和团队协作能力的培养。三、环保教育环节：重点关注幼儿对环保知识的理解和运用，以及他们的分享意识和团队协作能力的培养。四、户外活动环节：重点关注幼儿在户外活动中的环保意识的实践和运动能力的提升，以及他们的合作精神和团队协作能力的培养。重点关注幼儿对活动内容的理解和反思，以及他们的环保意识的强化和价值观的培养。六、活动延伸：重点关注幼儿在家庭和社区中环保行为的实践和推广，以及他们的社会责任感的培养。七、教学反思：八、幼儿表现评估：重点关注幼儿在各个环节中的表现，评估他们的动手能力、观察力、想象力、环保意识、运动能力和团队协作能力的发展情况。九、教学建议：重点关注教师对教学内容和方法的优化，以及他们对家园合作和社会实践的重视。