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1、中班第一学期健康教育计划 本学期我班有幼儿27名，其中男生15名，女生12名，刚来的新生5名。有了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯：对人有礼貌，语言表达实力、与人交往的实力、生活自理的实力以及动手操作实力都有较大的进步。本学期将在培育幼儿喜爱上幼儿园的基础上仔细规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培育孩子的自我服务实力、助人为乐、敬重师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展。 一、保教工作 1生活老师每天做好清生活、清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理支配好幼儿的一日生活，整
2、理好室外的环境布置，为幼创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境， 2培育良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺。 二、教化教学工作 1接着加强幼儿的常规培育，常规的好坏干脆影响教学次序，从而影响到孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，逐步培育幼儿的自我约束力; 2在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培育幼儿的阅读爱好与实力，提高幼儿的讲解并描述实力，帮助幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿讲解并描述
3、故事的实力。 3接着培育幼儿的动手操作实力，本班制定了一册“手工”课程，孩子对手工很有爱好，本学期我们还将在折纸的同时家一些撕贴、涂色等。技能训练; 4注意对幼儿倾听习惯的培育，倾听就是细心地听取别人说话，擅长倾听是一个人不行缺少的一种修养。学会倾听不但是能正确完整地听取所需的信息，而且会给人留下仔细、踏实、敬重他人的印象，因此，良好的倾听习惯很重要。我们实行以下措施： (1)多与幼儿进行有效交谈，在谈话的过程中让幼儿学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的状况，清晰自己说话的时机，用自己的倾听行为去影响、引导幼儿; (2)供应倾听的机会，播放音像作品，让幼儿宁静地倾听; (3)在活动中开展形式多
4、样的表演、看图讲解并描述、小新闻发布会等活动，引导幼儿仔细听同伴讲解并描述，激励他们大胆参与表演; (4)提高幼儿合作意识和交往实力，通过交换玩具、共享食物、合作嬉戏，一同完成一件事情，建立挚友情意促进幼儿的交往，注意引导幼儿能够自律、能够遵守嬉戏规则，与人相处时能表现出有礼貌，会向四周的'人问好、闲聊，并且有一位特别要好的挚友。 工作安排 九月份 1稳定新生的心情，认他们喜爱上幼儿园并交上好挚友; 2抓好本班的活动、课间常规; 3开展“我爱老师”的专题讲话，了解“中秋节”的来历; 4学习中班体操; 5总结九月份的教学工作。 十月份 1开展“国庆节”的专题活动; 2召开家长会，建立家园
5、平台; 3接着抓好常规教化，培育孩子起床整理床被的习惯; 4总结十月份的教学工作。 十一月份 1抓好幼儿的保暖工作; 2构建植物角区; 3总结十一月份的工作。 十二月份 1开展游园活动，欢庆“圣诞节”; 2师生共同创设环境; 3完成本月份的工作总结。 一月份 1制定本月的工作安排; 2全面复习课程; 3召开期末家长会。 四、班级管理 1仔细制定月、周日安排，按安排开展各项活动，幼儿一日要动静结合，科学管理; 2管理好班级物品; 3抓好区角的活动和管理。 五、家长工作 做好家长工作，提高家园共育的效果： 1仔细填写家园联系手册，使其充分发挥桥梁作用; 2依据状况 随时做进行家访; 3不来园的孩子
6、当天电话联系，了解状况; 4每日向家长反馈幼儿当天在园。中班第一学期健康教化安排 伴随着新学期的到来，华星双语艺术幼儿园也起先步入正轨。一切都是新的起先,美妙的起先就是胜利的一半，为了抓好起点，我将努力去做好中班的各项工作。现将本学期的班级工作安排汇报如下： 一、班况分析： 我班目前有幼儿37人，大部分都是上过幼儿园的，因此，刚入园的哭闹现象较少，并且也能在两天内就稳定下来。经过一周的常规培育，全班幼儿都能适应幼儿园的学习生活，他们活泼可爱，喜爱上幼儿园，能主动开心地参与各项活动。一部分幼儿能自信地在集风光前用一般话表达自己的情感，喜爱和小挚友交往。自理实力也有所提高，幼儿已意识到了自己的事情
7、自己做，90%的幼儿能自己穿*服，自己进餐。有肯定的平安意识。但是由于受家庭教化环境及个体差异的影响，本班幼儿存在一些不足之处：如一般话的表达还不流畅，不完整，小部分幼儿活动时不能当“文明小观众”倾听别人的谈话，自理实力有待提高，创建性嬉戏只停留在仿照阶段，还不能发展嬉戏情节。针对以上良好的共性和存在的不足，本学期，我们将从本班实际动身，仔细结合园学年工作安排以及华星幼儿园的特点，让每名幼儿健康地，富有特性地发展。 二、主要工作任务 (一)保教工作 1、注意幼儿身心健康的发展。依据中班幼儿的年龄及生理，动作发展的特点，编制富有家乡特色的早操器械，利用各种材料制作户外活动玩具并定期更换，筹备幼儿
8、集体舞及趣味运动会，激发幼儿参加体育活动的爱好。 2、做好保健工作，加强常规培育。依据天气改变刚好为幼儿曾添衣物，随时供应开水，生病孩子刚好赐予治疗和关爱。老师做好平安教化，如走路轻轻，饭前洗手等。 3、创设宽松，自由，主动互动的语言交往环境，针对本班幼儿一般话表达欠缺完整性，语汇较贫乏等特点。设置“宁静宝宝”的区域，供应各种图片和图书，引导幼儿多说，多看。与幼儿多沟通，激励幼儿把自己的话语表达完整。开展系列活动我爱华星我爱家亲亲好老师等让幼儿充分表达自己，体验语言沟通的乐趣。在活动中激励幼儿当“文明小观众”，倾听别人的谈话。 4、爱好是幼儿学习的源泉，新奇，好问，好动，渴望通过自己的探究来了
9、解世界是孩子的天性。我们将注意呵护和培育幼儿的新奇心和相识的爱好。本学年我们将结合华星学校的特点，创设宽松的探究氛围，带领幼儿参观校内以及组织秋游，引发幼儿与大自然的互动，体验发觉的乐趣。 5、提高区域活动的水平。依据幼儿的爱好和年龄特点合理地规划区域，创设幼儿喜爱的各种区域如：宁静宝宝，叮噹剧场，聪慧豆豆等依据主题须要供应操作性强,幼儿感爱好的玩具。通过情境表演等方式让幼儿了解人区的要求及各常规。在活动中发挥老师的指导作用。做好评价小结。 6、幼儿自理实力的表现干脆影响到班级容貌。抓住幼儿寄午的契机，激励幼儿自己的事情自己做，开展整理活动室，叠小被子，我能行，我来帮助你等活动，加强幼儿自理实
10、力的培育。开展“今日我值日”的活动，教幼儿当值日生，体验为集体服务的乐趣同时提高自我服务实力。 7、幼儿动手操作实力的培育。“手是思维的镜子，是意识的培育者”手部肌肉活动越多，越能促进大脑潜能的开发，促进智力的发展，依据本班幼儿园的实际状况，我们将开展“好玩的纸袋木偶”“一百零一果树”“动物和车”等活动，促进幼儿手部肌肉的发育，不断提高他们的动手爱好和操作实力。 8、幼儿特长的培育，针对本班幼儿自身的特点，赐予不同的艺术培育和熏陶，如：美术、舞蹈、珠心算、英语、会话等，协作全园开展“幼儿艺术培训展示”，筹备“迎六一活动”，“家长半日活动”等，以激发幼儿对艺术的爱好，促进幼儿自身特长的发展。 (
11、二)家长工作： 1、进行全面家访，了解幼儿假期在家的状况，以便有针对性地对幼儿进行教化。 2、给每位幼儿打算“家园联系册”，每星期幼儿园和家长细致填写幼儿在园和在家表现，以反馈幼儿状况，做好互动工作。 3、家长更多的参加班级的活动，组织亲子活动，每星期让幼儿有一次亲情联络，电话联系远方的爸爸妈妈，拉近家长与学校，家长与幼儿的距离。 4、利用<家长园地>更具体地向家长介绍新课程改革的内容及一些优秀的家教文章。 (三)教研工作: 1、主动参与园年段的教研活动，岗位练兵工作，老师业务学习，开展“人人上好课”老师业务赛，力求在活动中提高自身业务素养。 2、接着指导保育员的参教，多与保育员沟
12、通，沟通，激励保育员参加班级教研的探讨。 3、查询各种资料，阅读各类幼教杂志，不断了解幼教新动态，不断提高相识。 4、依据园、段教化研安排，制定课题。 5.仔细做好幼儿成长档案、幼儿视察记录等，驾驭幼儿在一日活动中所表现出来的各种行为的原始材料，并进行仔细的分析记录。 二、三月份： 1、二届新生幼儿家长会。 2、各班仔细做好新生接待工作。 3、常规培育。 4、指导幼儿学习早操。 5、共同设置区域及活动室环境。 6、开展主题活动我的老师，并结合老师节激发幼儿酷爱、敬重老师的情感。 四月份： 1、开展“我爱华星我爱家的活动。 2、组织幼儿春游，感受春天的美。 3、激励幼儿大胆参加早操，参与园早操竞
13、赛。筹备集体舞及趣味运动会。 4、与幼儿一起布置“中班园地”，激励幼儿自己动手做。 5、设置值日生牌，让幼儿轮番当值日生，培育为集体服务的意识。 五月份 1、组织幼儿参观漂亮的华星校内。 2、邀请家长参与半日活动。 3、幼儿集体舞及趣味运动会。 4、开展主题活动奇异的叶子，利用大自然中各种各样的叶子让幼儿自由探究其中的隐私，并和家长一起制作叶子书签，粘贴成一幅画等。 5、开展“我会讲”的活动，让幼儿宁静倾听，并且感受与同伴沟通的乐趣。 六月份 1、抓好幼儿的一日常规，开展“哭也没用”“我是英勇好宝宝”激励幼儿遇到困难时想方法解决，不哭泣。 2、结合季节特征开展系列主题活动。 3、开展主题活动蔬
14、菜，组织幼儿藏，结合午膳，利用实物，让幼儿感知蔬菜的生长和价值。 4、开展“故事大王”的活动，讲故事竞赛。 5、打算庆祝六一的节目，实行庆祝“小联欢会”。邀请家长及孩子主动参加。 6、加强幼儿的平安教化。中班第一学期健康教化安排 一、指导思想 本学期，依据幼儿园教化指导纲要，结合本园实际，针对中班幼儿年龄特点，我们将主动开展身体保健和身体熬炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成健康的初步意识。同时，依据幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段，并充分利用空气、阳光、水等自然因素，熬炼幼儿的身体，增加幼儿的体质，促进其身心健康发展。 二、教化目标及措施 1.生活习惯：知道盥洗的依次
15、，初步驾驭洗手、洗脸的正确方法;会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕;遵守幼儿园的生活作息制度;有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。 2.饮食与养分：会自己用筷子吃饭，保持桌面、地面的整齐;知道饭前洗手;爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽;主动饮水，按要求取放茶杯。 3.人体相识与爱护：进一步相识身体的主要外部器官，知道名称;情愿接受疾病预防与治疗。 4.爱护自身平安：了解玩大型玩具、坐自行车时的平安常识;懂得不把异物放入耳、鼻、口内。 5.身体素养和活动技能：练习走、跑、跳等基本动作;学习简洁体育器材的运用方法;形成活泼开朗的性格。 6.基本体操练习：保持正确的身体坐、立、行姿态;学习一个跟着一个走;练习仿照操、拍手操;爱做体育嬉戏，遵守嬉戏规则，感受体育活动的开心。 三、详细活动支配 九月：预防龋齿、可爱的小脚丫 十月：能干的小手、好吃的芹菜 十一月：了解烫伤、胖胖兔减肥 十二月：太阳起床、进餐依次 一月：我会整理、吃饭的时候 第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页