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1、幼儿园小班语言活动小兔乖乖教案一、活动目标:1. 帮助幼儿认知小兔的外形特征,培养幼儿的观察能力。2. 通过故事,培养幼儿的想象力和语言表达能力。二、活动准备:1. 小兔手偶或图片若干。2. 故事课件或纸质故事书。3. 画纸、彩笔等绘画材料。4. 音乐播放设备。三、活动重难点:1. 活动重点:认知小兔的外形特征,通过故事培养幼儿的想象力和语言表达能力。四、活动过程:1. 导入部分:教师出示小兔手偶或图片,引导幼儿观察小兔的外形特征,如长长的耳朵、雪白的毛、小小的嘴巴等。鼓励幼儿用语言描述小兔的特征。2. 故事讲述:教师讲述小兔乖乖的故事,引导幼儿关注故事情节,如小兔们的聪明才智、团结合作等。在
2、故事讲述过程中,适时提问,引导幼儿发挥想象力,如“你们认为小兔们会遇到什么困难?它们会怎么解决?”等。3. 活动拓展:教师引导幼儿分组讨论,如何用自己的方式表达小兔的特征和故事情节。鼓励幼儿用绘画、唱歌、表演等形式展示自己的创意。教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获,如小兔的特征、故事情节、合作分享的重要性等。引导幼儿树立正确的价值观。五、活动延伸:1. 家庭作业:教师布置绘画任务,让幼儿回家后画一画自己喜欢的小兔,并和家人分享故事小兔乖乖。2. 环境创设:在班级环境中布置小兔主题展示区,展示幼儿的绘画作品、手工制作等。3. 课后活动:开展“小兔运动会”,邀请家长参与,让幼儿在游戏中体验合作、分
3、享、努力的乐趣。六、活动准备:1. 小兔手偶或图片若干。2. 故事课件或纸质故事书。3. 画纸、彩笔等绘画材料。4. 音乐播放设备。5. 户外活动场地。七、活动过程:1. 导入部分:教师出示小兔手偶或图片,引导幼儿观察小兔的外形特征,如长长的耳朵、雪白的毛、小小的嘴巴等。鼓励幼儿用语言描述小兔的特征。2. 故事讲述:教师讲述小兔乖乖的故事,引导幼儿关注故事情节,如小兔们的聪明才智、团结合作等。在故事讲述过程中,适时提问,引导幼儿发挥想象力,如“你们认为小兔们会遇到什么困难?它们会怎么解决?”等。3. 活动拓展:教师引导幼儿分组讨论,如何用自己的方式表达小兔的特征和故事情节。鼓励幼儿用绘画、唱歌
4、、表演等形式展示自己的创意。4. 实践环节:教师组织幼儿进行户外活动,如“小兔接力赛”、“小兔捉迷藏”等,让幼儿在游戏中体验合作、分享、努力的乐趣。教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获,如小兔的特征、故事情节、合作分享的重要性等。引导幼儿树立正确的价值观。八、活动延伸:1. 家庭作业:教师布置绘画任务,让幼儿回家后画一画自己喜欢的小兔,并和家人分享故事小兔乖乖。2. 环境创设:在班级环境中布置小兔主题展示区,展示幼儿的绘画作品、手工制作等。3. 课后活动:开展“小兔运动会”,邀请家长参与,让幼儿在游戏中体验合作、分享、努力的乐趣。九、教学评价:1. 观察幼儿在活动中的参与程度,评价他们对小兔特征
5、的认知和语言表达能力。2. 关注幼儿在实践环节中的表现,评价他们的合作意识、分享精神、努力程度等。3. 收集幼儿在家庭作业和课后活动中的作品,评价他们的创作能力和价值观。十、教学反思:1. 教师在活动中是否有效地引导幼儿观察、思考、表达、实践?2. 教学内容是否符合幼儿的认知水平和兴趣?3. 教学方法是否有利于幼儿的积极参与和全面发展?4. 如何在今后的教学中更好地关注每个幼儿的需求,提高他们的自主学习能力和综合素质?5. 如何将教学活动与家庭教育相结合,让家长更好地参与到幼儿的成长过程中?重点和难点解析一、活动目标:二、活动准备:三、活动重难点:四、活动过程:六、活动延伸:七、教学评价:八、教学反思: