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1、中班音乐活动在那高高的苹果树下教案一、活动目标：1. 感受音乐优美的旋律，喜欢参加音乐活动。2. 能够用自然的声音演唱歌曲，体验合唱带来的乐趣。3. 理解歌词的意义，学会在音乐中与他人合作。二、活动准备：1. 教学材料：歌曲在那高高的苹果树下乐谱，苹果树图片，小动物手偶。2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全。三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，让幼儿充分活跃起来。b. 教师播放一首轻松愉快的歌曲，让幼儿跟随音乐摇摆身体，感受音乐的节奏。2. 引入活动（5分钟）：a. 教师展示苹果树图片，引导幼儿观察苹果树上的苹果。b. 教师讲述一个关
2、于小动物们在苹果树下唱歌的故事，激发幼儿对音乐的兴趣。3. 学习歌曲（5分钟）：a. 教师向幼儿介绍歌曲在那高高的苹果树下，讲解歌词的意义。c. 教师与幼儿一起合唱歌曲，让幼儿体验合唱的乐趣。4. 实践活动（5分钟）：a. 教师将幼儿分成小组，每组选择一个角色（如小鸟、小兔等），用手偶表演歌曲中的情节。b. 各小组轮流表演，让其他幼儿欣赏并提出建议。a. 教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在家中陪伴幼儿一起唱歌，增进亲子关系。2. 环境创设：教师在班级环境中布置音乐角，让幼儿在自由活动时间畅游在音乐的世界里。五、教学评价：1. 观察
3、幼儿在活动中的参与程度，了解他们对音乐的理解和喜爱程度。2. 关注幼儿在合唱中的表现，评估他们的歌唱技巧和团队协作能力。3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的音乐活动情况。六、活动准备：1. 教学材料：歌曲在那高高的苹果树下乐谱，苹果树图片，小动物手偶，乐器（如打击乐器、沙锤等）。2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全，乐器摆放整齐。七、活动过程：1. 复习歌曲（5分钟）：a. 教师带领幼儿演唱歌曲在那高高的苹果树下，巩固幼儿对歌曲的熟悉程度。b. 教师邀请幼儿用动作表现歌曲中的情节，如模仿小动物跳跃、飞翔等。2. 乐器伴奏（5分钟）：a. 教师向幼儿介绍乐器，如打击乐器、沙锤等，并展示如何
4、为歌曲伴奏。b. 教师带领幼儿为歌曲在那高高的苹果树下伴奏，让幼儿体验音乐演奏的乐趣。3. 创意表演（5分钟）：a. 教师鼓励幼儿发挥想象力，自编舞蹈动作或表演情节，展示在苹果树下的欢乐场景。b. 教师邀请幼儿上台表演，让其他幼儿欣赏并提出建议。4. 音乐游戏（5分钟）：a. 教师设计一个与歌曲在那高高的苹果树下相关的音乐游戏，如捉迷藏、接力等。b. 教师组织幼儿参与音乐游戏，让幼儿在游戏中体验音乐的快乐。a. 教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。八、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在家中陪伴幼儿一起唱歌、演奏乐器，增进亲子关系。2. 环境创设：教师在班级环境中布置音乐角，让幼儿在自由活动时间畅游在音乐的世界里。九、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对音乐的理解和喜爱程度。2. 关注幼儿在乐器伴奏、创意表演和音乐游戏中的表现，评估他们的音乐演奏技巧、创造力和团队协作能力。3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的音乐活动情况。十、教学反思：2. 教师根据幼儿在活动中的表现，调整教学策略，以更好地满足幼儿的需求。重点和难点解析一、活动目标：二、活动准备：三、活动过程：四、活动延伸：五、教学评价：六、活动准备：七、活动过程：八、活动延伸：九、教学评价：十、教学反思：