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1、小班主题活动神奇的魔镜教案一、活动目标1. 了解魔镜的基本特点和用途，知道魔镜可以帮助我们整理仪容。2. 培养幼儿的观察能力、动手操作能力和想象力。3. 培养幼儿的合作意识、自律性和自我表达能力。4. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。二、活动准备1. 魔镜若干个（可以用小镜子或者透明的塑料圆片代替）2. 绳子、彩纸、彩笔等装饰材料3. 音乐CD、舞蹈动作视频等4. 宽敞的活动场地三、活动过程1. 引入：教师向幼儿展示魔镜，引导幼儿观察魔镜的特点，引发幼儿对魔镜的兴趣。2. 基本技能训练：教师引导幼儿用魔镜观察自己的面部特征，如眼睛、鼻子、嘴巴等，并让幼儿尝试用魔镜整理自己的仪容。3. 创意装饰：
2、教师分发装饰材料，引导幼儿发挥想象力，为自己手中的魔镜进行创意装饰。4. 舞蹈表演：教师播放音乐，引导幼儿跟着音乐节奏进行舞蹈表演，感受魔镜的神奇魅力。1. 教师组织幼儿分享自己在活动中的收获和感受，引导幼儿表达自己对魔镜的喜爱。2. 教师对幼儿在活动中的表现进行点评，强调合作、分享、自律等良好品质。五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长参与幼儿的课后实践。3. 科学探究：教师引导幼儿观察生活中的镜子，探索镜子的更多奥秘。4. 主题拓展：教师组织幼儿开展“我爱镜子”的主题绘画活动，培养幼儿的艺术素养。六、活动内容1. 魔镜游戏：教师设计各种有趣的魔镜游戏，如“
3、找不同”、“猜谜语”等，让幼儿在游戏中进一步了解魔镜。2. 魔镜故事：教师讲述关于魔镜的故事，如白雪公主、魔镜魔镜等，培养幼儿的倾听能力和想象力。3. 魔镜手工：教师指导幼儿用彩纸、彩笔等材料制作魔镜，培养幼儿的动手操作能力。4. 魔镜舞蹈：教师编排魔镜舞蹈，让幼儿跟着音乐节奏进行舞蹈表演，提高幼儿的舞蹈技能。七、活动步骤1. 魔镜游戏：教师向幼儿介绍游戏规则，组织幼儿进行游戏，引导幼儿在游戏中认识魔镜。2. 魔镜故事：教师讲述故事，引导幼儿关注故事中的魔镜角色，培养幼儿的想象力。3. 魔镜手工：教师示范制作魔镜的过程，引导幼儿动手制作自己的魔镜。4. 魔镜舞蹈：教师教授舞蹈动作，组织幼儿进行
4、舞蹈表演，感受魔镜的神奇魅力。八、活动注意事项1. 确保活动场地安全宽敞，避免幼儿在活动中发生碰撞。2. 在活动中，教师要关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。3. 注意培养幼儿的团队合作精神，让每个幼儿都能参与到活动中。4. 活动过程中，教师要保持耐心和细心，关注幼儿的需求和情绪。九、活动评价1. 教师对幼儿在活动中的表现进行点评，强调团队合作、分享、自律等良好品质。2. 教师组织幼儿分享自己的作品和收获，了解幼儿对魔镜的认识和喜爱程度。3. 教师收集家长的意见和建议，不断改进活动内容和方式。十、活动后续1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长参与幼儿的课后实践。3.
5、主题拓展：教师组织幼儿开展“我爱镜子”的主题绘画活动，培养幼儿的艺术素养。4. 科学探究：教师引导幼儿观察生活中的镜子，探索镜子的更多奥秘。四、活动过程1. 探索与实践：教师组织幼儿进行实验，探索魔镜的成像原理，让幼儿亲手尝试用镜子反射光线，感受光的反射现象。2. 知识讲解：教师向幼儿讲解魔镜的成像原理，让幼儿了解镜子是如何成像的。3. 互动提问：教师提出与魔镜相关的问题，引导幼儿积极思考并回答，增强幼儿对魔镜的认识。4. 创意游戏：教师设计有趣的镜子游戏，让幼儿在游戏中体验魔镜的奇妙之处。1. 教师组织幼儿分享自己在活动中的收获和感受，引导幼儿表达自己对魔镜的喜爱。2. 教师对幼儿在活动中的表现进行点评，强调合作、分享、自律等良好品质。六、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长参与幼儿的课后实践。3. 科学探究：教师引导幼儿观察生活中的镜子，探索镜子的更多奥秘。