《苏教版《秦兵马俑》教案设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版《秦兵马俑》教案设计.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一、教学目标：1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读和理解课文秦兵马俑。（2）了解秦兵马俑的历史背景、艺术特点和历史文化价值。（3）学会欣赏古代艺术作品，提高审美能力。2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，深入理解课文内容。（2）运用观察、分析、推理等方法，探讨秦兵马俑的艺术特点和历史价值。3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱祖国优秀文化传统的态度。（2）培养学生尊重和保护文物的意识。（3）培养学生勇于探究、积极向上的精神风貌。二、教学重点与难点：1. 教学重点：（1）课文秦兵马俑的阅读与理解。（2）秦兵马俑的历史背景、艺术特点和历史文化价值的认识。（3）学会欣赏古代艺术
2、作品，提高审美能力。2. 教学难点：（1）秦兵马俑艺术特点的深入理解。三、教学过程：1. 导入新课：（1）教师简要介绍秦兵马俑的历史背景。（2）引导学生关注秦兵马俑的艺术特点和历史文化价值。2. 自主学习：（1）学生自主阅读课文秦兵马俑。（2）学生通过课后注释和查阅资料，解决生字词和难点。3. 合作探讨：（1）分组讨论秦兵马俑的艺术特点和历史价值。（2）各组汇报讨论成果，进行交流分享。四、课堂小结：五、课后作业：1. 完成课后练习题。3. 结合家庭作业，继续深入了解秦兵马俑的相关知识，为下一节课的学习做好准备。六、教学策略：1. 情境创设：（1）利用多媒体展示秦兵马俑的图片和视频，为学生营造身
3、临其境的学习氛围。（2）引导学生想象秦兵马俑的壮丽场景，激发学习兴趣。2. 启发式教学：（1）教师提出引导性问题，激发学生的思考。（2）鼓励学生提出问题，培养学生的问题意识。七、教学评价：1. 课堂表现评价：（1）观察学生在课堂上的参与程度、提问和回答问题的积极性。（2）评估学生在合作探讨中的表现，如沟通、合作和解决问题能力。2. 课后作业评价：（1）检查学生完成课后练习题的正确率。八、教学拓展：1. 组织学生参观当地博物馆或网上查阅相关资料，了解其他古代艺术作品。2. 邀请专家进行专题讲座，深入讲解秦兵马俑的艺术价值和历史意义。3. 开展校园文化建设活动，如举办秦兵马俑主题绘画、摄影比赛等。
4、九、教学反思：十、教学计划：本节课为第一课时，共有两个课时。第二个课时的教学内容如下：1. 继续深入学习课文秦兵马俑，深入理解课文内容。2. 分析秦兵马俑的艺术特点，探讨其历史文化价值。3. 学生展示课后作业，交流学习心得和感悟。5. 布置课后作业，为下一节课的学习做好准备。重点和难点解析一、教学目标：技能目标中的审美能力提升，需要重点关注学生如何通过课文学习，进而提升对古代艺术的审美鉴赏能力。二、教学重点与难点：四、课堂小结：课堂小结部分，需要重点关注学生对秦兵马俑艺术特点和历史价值的综合理解，以及保护文物意识的形成。七、教学评价：课后作业评价中的文物欣赏essay质量评估，需要重点关注学生
5、的写作能力，包括内容组织、观点表达和逻辑推理。八、教学拓展：教学拓展中的组织学生参观博物馆或查阅资料，需要重点关注学生如何将理论知识与实践相结合，以及他们在探索其他古代艺术作品时的兴趣和参与度。九、教学反思：教学反思部分，需要重点关注教师如何识别和解决教学过程中的问题，以及如何根据学生的反馈调整教学策略。十、教学计划：教学计划中的课后作业布置，需要重点关注学生如何将课堂所学应用于实际作业中，以及如何为下一节课的学习做准备。本教案设计以苏教版秦兵马俑为核心，围绕教学目标、重点与难点、教学过程、评价、拓展、反思和计划等多个方面进行详细规划和安排。重点关注学生对秦兵马俑艺术特点的深入理解、审美鉴赏能力的提升、写作能力的培养，以及实践与理论相结合的能力。教师需不断反思和调整教学策略，确保教学效果的最大化。