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1、苏教版秦兵马俑教案一、教学目标1. 知识与技能：了解秦始皇陵与兵马俑的历史背景和艺术价值。掌握秦兵马俑的的制作工艺和特点。分析秦兵马俑在中国古代雕塑艺术中的地位。2. 过程与方法：通过观察图片和视频，培养学生的视觉审美能力。引导学生进行小组讨论，提高学生的合作能力和口语表达能力。利用互联网资源，进行自主学习，提升学生的信息获取和处理能力。3. 情感态度价值观：培养学生对中国古代艺术的欣赏和尊重。引导学生理解文化遗产保护的重要性。激发学生对历史和艺术的兴趣，培养学生的探究精神。二、教学重点秦始皇陵与兵马俑的历史背景和艺术特点。秦兵马俑的制作工艺和雕塑技法。秦兵马俑在中国古代雕塑艺术中的地位和影响
2、。三、教学难点秦兵马俑的制作工艺和雕塑技法的理解。分析秦兵马俑在中国古代雕塑艺术中的地位和影响。四、教学准备准备相关的图片、视频和互联网资源。准备教案、PPT和讲义。安排学生进行小组讨论和自主学习的时间和空间。五、教学过程1. 导入：利用图片或视频展示秦兵马俑的壮观景象，引起学生的兴趣。提出问题，引导学生思考秦兵马俑的历史背景和艺术价值。2. 讲解：讲解秦始皇陵与兵马俑的历史背景。讲解秦兵马俑的制作工艺和雕塑技法。讲解秦兵马俑在中国古代雕塑艺术中的地位和影响。3. 小组讨论：将学生分成小组，让他们讨论秦兵马俑的艺术特点和制作工艺。每个小组选择一名代表进行汇报，分享他们的讨论成果。4. 自主学习
3、：引导学生利用互联网资源，进行自主学习，深入了解秦兵马俑的历史背景和艺术特点。学生在自主学习后，进行分享和讨论。引导学生思考秦兵马俑的保护和传承的重要性。让学生反思他们对历史和艺术的兴趣和探究精神。六、教学拓展利用多媒体展示秦兵马俑的考古发掘过程，让学生了解考古工作的艰辛与重要意义。展示秦兵马俑的不同角度和细节图片，让学生更全面地了解其艺术特点。引导学生思考秦兵马俑在当代社会的影响和价值，例如在文化交流和旅游产业中的作用。七、课堂活动组织学生进行角色扮演，模拟考古学家发现秦兵马俑的场景，增强学生的参与感和体验感。举办一个小型的秦兵马俑知识竞赛，让学生通过游戏的方式巩固所学知识。邀请专家或博物馆
4、工作人员进行讲座，让学生更专业地了解秦兵马俑的历史和文化价值。八、作业布置要求学生绘制一幅秦兵马俑的素描或水彩画，表达对秦兵马俑艺术特点的理解和感受。推荐学生参观当地博物馆或相关展览，并提交观后感或考察报告。九、教学评价观察学生在课堂上的参与程度和表现，评估他们的学习效果和兴趣。通过学生的小组讨论和自主学习成果，评估他们的合作能力、信息获取和处理能力。通过学生的作业和作品，评估他们的艺术表达能力和写作能力。十、教学反思反思教学过程中是否有效地传达了秦兵马俑的历史背景、艺术特点和制作工艺。反思教学活动中学生的参与情况和兴趣程度，考虑如何改进教学方法，以提高学生的学习积极性。反思教学评价的方式，考
5、虑如何更全面地评估学生的学习成果和能力发展。重点和难点解析一、教学目标补充说明：在教学过程中，要注重引导学生对中国古代艺术的欣赏和尊重，理解文化遗产保护的重要性，激发学生对历史和艺术的兴趣，培养学生的探究精神。二、教学重点补充说明：深入讲解秦始皇陵与兵马俑的历史背景，让学生了解其在中国历史中的重要地位，分析兵马俑的艺术特点，如造型、雕塑技法等。三、教学难点补充说明：通过图片、视频等多媒体材料，生动展示秦兵马俑的制作工艺和雕塑技法，帮助学生更好地理解和掌握这一知识点。四、教学准备补充说明：搜集权威、详实的互联网资源，为学生自主学习提供支持；制作清晰、简洁的PPT讲义，帮助学生更好地跟随教学进度。
6、五、教学过程补充说明：在导入环节，通过图片或视频引起学生兴趣；在小组讨论环节，鼓励学生积极发言，提高合作能力和口语表达能力；在自主学习环节，引导学生充分利用互联网资源，提升信息获取和处理能力。六、教学拓展补充说明：通过多媒体展示秦兵马俑的考古发掘过程，让学生了解考古工作的艰辛与重要意义；分析秦兵马俑在当代社会的影响和价值，如文化交流和旅游产业中的作用。七、课堂活动补充说明：在角色扮演环节，鼓励学生积极参与，提高参与感和体验感；在知识竞赛环节，注意调动学生的积极性，巩固所学知识。八、作业布置九、教学评价补充说明：通过观察学生在课堂上的参与程度和表现，全面评估他们的学习效果和兴趣；关注学生在小组讨论和自主学习中的合作能力、信息获取和处理能力。十、教学反思补充说明：在教学反思中，思考如何更有效地传达秦兵马俑的历史背景、艺术特点和制作工艺；考虑如何改进教学方法，提高学生的学习积极性；全面评估学生的学习成果和能力发展。