《小手爬幼儿园小班音乐公开课教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小手爬幼儿园小班音乐公开课教案.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小手爬幼儿园小班音乐公开课教案第一章：课程导入1.1 教学目标：让学生熟悉并喜欢音乐，培养音乐兴趣。引导学生通过动作感受音乐的节奏和旋律。1.2 教学内容：学习歌曲小手爬的基本旋律和歌词。通过动作模仿小手爬行的动作，感受音乐的节奏。1.3 教学方法：教师演唱歌曲，引导学生跟唱。教师带领学生做小手爬行的动作，引导学生模仿。第二章：歌曲学习2.1 教学目标：让学生学会歌曲小手爬的歌词和旋律。培养学生通过音乐表达情感的能力。2.2 教学内容：学习歌曲小手爬的歌词和旋律。通过演唱和动作表演，表达对歌曲情感的理解。2.3 教学方法：教师演唱歌曲，引导学生跟唱。教师引导学生通过动作表达歌曲的情感。第三章：
2、动作创作3.1 教学目标：培养学生创造力和想象力，创作与歌曲相关的动作。培养学生团队合作精神，共同完成动作创作。3.2 教学内容：学生分组，每组创作与歌曲小手爬相关的动作。各组展示创作动作，共同分享和讨论。3.3 教学方法：教师引导学生分组，并提供动作创作的指导。各组学生在教师的引导下，创作与歌曲相关的动作。第四章：音乐游戏4.1 教学目标：让学生通过音乐游戏，提高音乐感知和表现能力。培养学生团队合作和竞争意识。4.2 教学内容：进行音乐游戏，如“音乐抢答”、“音乐接力”等。学生通过游戏，展示对音乐的感知和表现能力。4.3 教学方法：教师设计音乐游戏，并引导学生参与。学生在教师的引导下，进行游
3、戏活动。5.1 教学目标：让学生回顾课程内容，巩固所学。5.2 教学内容：学生回顾课程内容，分享自己的学习心得。5.3 教学方法：学生分享自己的学习心得，教师给予鼓励和评价。第六章：音乐欣赏6.1 教学目标：培养学生音乐欣赏能力，提升音乐素养。引导学生通过音乐感受情感，培养情感表达能力。6.2 教学内容：欣赏不同类型的幼儿音乐作品，如儿歌、民谣等。学生通过听音乐，表达自己对音乐的感受。6.3 教学方法：教师播放音乐，引导学生安静聆听。学生通过绘画、舞蹈或其他方式表达自己对音乐的感受。第七章：音乐表演7.1 教学目标：提高学生音乐表演能力，培养自信心。培养学生团队合作精神，共同完成音乐表演。7.
4、2 教学内容：学生分组，每组选择一首歌曲进行表演。各组展示表演，共同分享和讨论。7.3 教学方法：教师引导学生分组，并提供表演的指导。各组学生在教师的引导下，进行音乐表演。第八章：亲子活动8.1 教学目标：增进学生与家长之间的亲子关系。培养学生与家长共同参与音乐活动的兴趣。8.2 教学内容：家长与孩子共同参与音乐活动，如亲子合唱、亲子舞蹈等。家长与孩子共同完成音乐表演或游戏。8.3 教学方法：教师设计亲子活动，并引导家长与孩子参与。家长与孩子在教师的引导下，共同完成活动。第九章：课程拓展9.1 教学目标：拓展学生对音乐的了解，培养多元化音乐兴趣。引导学生通过音乐探索其他艺术形式。9.2 教学内
5、容：学生通过音乐探索其他艺术形式，如绘画、舞蹈等。学生创作与音乐相关的艺术作品。9.3 教学方法：教师引导学生进行艺术探索，并提供创作的指导。学生进行艺术创作，教师给予鼓励和评价。10.1 教学目标：收集学生和家长的反馈意见，改进教学方法。10.2 教学内容：学生和家长填写课程反馈表，提出意见和建议。10.3 教学方法：教师提供课程反馈表，引导学生和家长参与反馈。重点和难点解析一、课程导入：引导学生通过动作感受音乐的节奏和旋律。二、歌曲学习：让学生学会歌曲小手爬的歌词和旋律。三、动作创作：学生分组创作与歌曲相关的动作，并展示。四、音乐游戏：进行音乐游戏，提高学生的音乐感知和表现能力。六、音乐欣赏：培养学生音乐欣赏能力，引导学生通过音乐感受情感。七、音乐表演：学生分组进行音乐表演，提高表演能力和自信心。八、亲子活动：增进学生与家长之间的亲子关系，培养共同参与音乐活动的兴趣。九、课程拓展：引导学生通过音乐探索其他艺术形式。本教案旨在通过音乐课程，培养小班的幼儿对音乐的兴趣和感知能力，提高他们的表演能力和创造力。在教学过程中，重点关注让学生通过动作感受音乐、学习歌曲、创作动作、参与音乐游戏、欣赏音乐、进行音乐表演、增进亲子关系、探索其他艺术形式以及收集反馈意见等环节。通过这些环节，希望能够帮助学生更好地理解和体验音乐，为后续的课程提供参考和改进的方向。