大班美术活动教案:雪花飘.doc

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1、大班美术活动教案:雪花飘一、活动目标:1. 感知和体验雪花的美丽和多样性,培养幼儿对自然美的欣赏能力。2. 通过手工制作雪花,培养幼儿的动手操作能力和创造力。3. 加强幼儿的合作意识,培养集体活动的习惯。二、活动准备:1. 白色的纸张或卡片2. 剪刀3. 水彩笔、蜡笔、油画棒等绘画工具4. 雪花模板或雪花图案三、活动过程:1. 导入:教师通过讲述一个关于雪花的的故事,引起幼儿对雪花的兴趣。2. 观察与讨论:教师展示一些雪花图片,让幼儿观察并讨论雪花的形状、颜色和特点。3. 制作雪花:教师引导幼儿使用剪刀沿着雪花模板剪下雪花,用绘画工具在雪花上添加颜色和图案。4. 展示与分享:教师鼓励幼儿将自己

2、的作品展示给其他幼儿,并分享制作雪花的感受和经验。四、活动评价:1. 观察幼儿在制作雪花过程中的动手操作能力和创造力。2. 关注幼儿在集体活动中的合作意识和交流能力。3. 搜集幼儿的制作作品,对幼儿的表现进行评价和反馈。五、教学建议:1. 针对幼儿的年龄特点,教师在活动中应给予适当的指导和支持,帮助幼儿完成雪花制作。2. 在讨论环节,教师应注意引导幼儿表达自己的观点和感受,培养幼儿的语言表达能力。3. 教师应鼓励幼儿在创作过程中发挥想象力和创造力,不必过分追求作品的美观程度。4. 在活动结束后,教师应及时对幼儿的表现进行评价和反馈,鼓励幼儿继续努力。六、活动拓展:1. 邀请家长参与活动,让家长

3、与幼儿一起制作雪花,增进亲子关系。2. 将雪花作品装饰在教室里,营造节日氛围。3. 组织户外活动,让幼儿体验真实的雪花飘落,增加对雪的认识。七、安全注意事项:1. 在使用剪刀时,教师应指导幼儿注意安全,避免剪刀伤人。2. 确保绘画工具的使用不会对幼儿造成伤害。3. 教师应监督幼儿的作品展示过程,避免幼儿之间发生争执。八、教学资源:1. 雪花图片素材。2. 雪花模板。3. 绘画工具:水彩笔、蜡笔、油画棒等。4. 剪刀。九、教学建议:1. 针对幼儿的年龄特点,教师在活动中应给予适当的指导和支持,帮助幼儿完成雪花制作。2. 在讨论环节,教师应注意引导幼儿表达自己的观点和感受,培养幼儿的语言表达能力。

4、3. 教师应鼓励幼儿在创作过程中发挥想象力和创造力,不必过分追求作品的美观程度。4. 在活动结束后,教师应及时对幼儿的表现进行评价和反馈,鼓励幼儿继续努力。十、活动反思:1. 教师应反思活动过程中的教学方法,是否适合幼儿的理解和学习需求。2. 思考如何在活动中更好地培养幼儿的观察力、想象力和创造力。3. 考虑如何提高幼儿在集体活动中的合作意识和交流能力。重点和难点解析一、活动目标:重点关注幼儿对自然美的欣赏能力的培养,以及动手操作能力和创造力的提升。二、活动准备:重点关注活动材料的准备,确保安全且适合幼儿使用。三、活动过程:重点关注幼儿在制作雪花过程中的动手操作能力和创造力,以及合作意识和交流

5、能力的培养。四、活动评价:重点关注幼儿在活动过程中的表现,以及教师的评价和反馈。五、教学建议:重点关注教师在活动中的指导和支持,以及幼儿在创作过程中的想象力和创造力的培养。六、活动拓展:重点关注幼儿与家长的互动,以及户外活动对幼儿的认识和体验的增加。七、安全注意事项:重点关注幼儿在使用剪刀和绘画工具时的安全问题。八、教学资源:重点关注教学资源的准备,确保幼儿有足够的材料进行创作。九、教学建议:重点关注教师在活动中的指导和支持,以及幼儿在创作过程中的想象力和创造力的培养。十、活动反思:重点关注教师对活动过程的反思,以及如何提高幼儿的合作意识和交流能力。本教案以“大班美术活动教案:雪花飘”为主题,主要关注幼儿对雪花的感知和体验,通过手工制作雪花,培养幼儿的动手操作能力和创造力,加强幼儿的合作意识,培养集体活动的习惯。在活动过程中,教师需要关注幼儿的安全问题,以及幼儿在创作过程中的想象力和创造力的培养。活动结束后,教师应及时对幼儿的表现进行评价和反馈,以促进幼儿的持续发展。

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