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1、小班美术活动下雨了教案一、活动目标：1. 引导幼儿观察雨水的形态和特点，激发幼儿对雨的兴趣。2. 通过绘画活动，培养幼儿的动手操作能力和想象力。3. 培养幼儿合作意识和分享精神。二、活动准备：1. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。2. 雨滴、雨伞、小鱼等与雨水相关的图片或玩具。三、活动过程：1. 导入：教师播放雨声音乐，引导幼儿感受雨的氛围。2. 观察讨论：教师展示雨水相关的图片或玩具，引导幼儿观察雨滴的形态和特点，讨论雨天的景象。3. 绘画指导：教师示范如何画下雨天的景象，引导幼儿动手绘画，鼓励他们发挥想象力，添加自己喜欢的元素。4. 创作过程：幼儿自主绘画，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中
2、遇到的问题。5. 展示分享：教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励他们分享创作过程中的感受和想法。四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长带领幼儿观察生活中的雨水，拍摄照片或绘制作品，增进亲子关系。2. 环境创设：将幼儿的绘画作品装饰在幼儿园的相关区域，营造温馨的氛围。五、活动反思：2. 针对幼儿在活动中的表现，提出改进措施，为下次活动做好准备。3. 关注幼儿在活动中的情感体验，激发他们对美术活动的兴趣。六、教学资源：1. 视频或图片素材：展示不同天气下的雨水景象，例如小雨、中雨、大雨等。2. 故事书籍：下雨了，我要撑伞去、小猪佩奇之雨天探险等。3. 音乐素材：雨声音乐、欢快的雨天歌曲
3、。七、教学活动：1. 课堂导入：通过播放雨声音乐，让幼儿沉浸在雨天的氛围中。2. 主题活动：分组进行雨水绘画创作，每组选择不同的雨水场景进行绘制。3. 手工制作：利用废旧物品，如纸杯、彩纸等，制作雨滴、雨伞等手工品。4. 作品展示：鼓励幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作心得。八、教学评价：1. 幼儿绘画作品的创意、色彩搭配、构图等方面进行评价。2. 观察幼儿在活动中的参与程度、合作意识、分享精神等。3. 家长反馈：了解幼儿在家庭中的表现，家长对活动的认可度等。九、安全事项：1. 确保绘画材料的安全性，避免幼儿误食或接触有害物质。2. 活动中，教师需密切关注幼儿，防止发生意外伤害。3. 提醒幼
4、儿注意手工制作过程中的安全，如使用剪刀、胶水等。十、教学计划：1. 活动时间：本周五下午第一节课。2. 活动地点：幼儿园美术活动室。3. 教学对象：小班全体幼儿。4. 教学协助：邀请一位助教老师协助活动顺利进行。重点和难点解析：一、活动目标：重点关注幼儿对雨的兴趣的激发和动手操作能力的培养。二、活动准备：重点关注绘画材料的准备和雨水相关图片或玩具的收集。三、活动过程：重点关注幼儿观察讨论雨天的景象和绘画指导环节，鼓励幼儿发挥想象力和动手操作能力。四、活动延伸：重点关注家园共育的实施和环境创设的进行。五、活动反思：六、教学资源：重点关注视频或图片素材的选取和故事书籍的准备。七、教学活动：重点关注课堂导入、主题活动、手工制作和作品展示环节的进行。八、教学评价：重点关注幼儿绘画作品的评价和幼儿在活动中的表现的评价。九、安全事项：重点关注绘画材料的安全性和幼儿在活动中的安全。十、教学计划：重点关注活动时间和活动地点的安排以及教学对象的确定。