《幼儿园大班社会教案：感恩.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班社会教案：感恩.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园大班社会教案：感恩一、教学目标：1. 让幼儿理解感恩的概念，知道感恩的重要性。2. 培养幼儿感恩的情感，让他们学会感谢身边的人和事。3. 提高幼儿的表达能力和社交技巧，让他们更善于表达自己的感激之情。二、教学内容：1. 感恩的定义和意义2. 身边值得感激的人和事3. 表达感激的方式三、教学重点：1. 让幼儿理解感恩的概念，培养感恩的情感。2. 教会幼儿表达感激的方式。四、教学难点：1. 引导幼儿发现身边值得感激的人和事。2. 帮助幼儿学会用适当的语言和行为表达感激之情。五、教学准备：1. 教学PPT2. 感恩卡片3. 贴纸六、教学过程：1. 引入：通过一个感恩的小故事，引出感恩的主题。2
2、. 讲解：讲解感恩的定义和意义，让幼儿理解感恩的重要性。3. 讨论：让幼儿分享自己觉得身边值得感激的人和事，引导他们发现生活中的美好。4. 实践：让幼儿用卡片和贴纸制作感恩礼物，送给身边的人。七、教学评价：通过观察幼儿在课堂上的参与程度和他们在制作感恩礼物时的表现，评估他们对于感恩的理解和掌握程度。八、教学延伸：可以让幼儿在课后继续观察身边的人和事，发现更多的值得感激的事物，并尝试用语言和行为表达感激之情。九、教学反思：在课后，教师应该反思课堂教学的效果，看看幼儿是否真正理解了感恩的概念，并能够在生活中运用。十、教学反馈：教师应该及时获取幼儿和家长的反馈，了解他们对感恩的理解和应用情况，以便更
3、好地调整教学方法和内容。六、教学活动：制作感恩手链1. 目的：通过制作手链，让幼儿体验到动手创作的乐趣，培养他们的感恩之心。2. 准备：彩色纸条、剪刀、胶水、珠子等材料。3. 过程：a. 教师向幼儿展示制作手链的步骤和技巧。b. 幼儿按照教师的方法，选择喜欢的颜色和材料，制作属于自己的感恩手链。c. 在制作过程中，教师引导幼儿思考并分享他们想要感谢的人和事。d. 制作完成后，让幼儿将手链送给关心和帮助过他们的人。七、教学活动：感恩的心1. 目的：通过学习手语歌曲感恩的心，让幼儿更好地表达感恩之情。2. 准备：教学视频或音频、手语动作图解。3. 过程：a. 教师向幼儿展示手语歌曲感恩的心的视频或
4、音频。b. 跟随图解，教师教授幼儿手语动作。c. 幼儿跟随音乐，练习手语动作，学会表达感恩。d. 在课堂上，让幼儿展示所学的手语动作，表达对身边人的感激。八、教学活动：感恩故事分享1. 目的：通过分享感恩故事，让幼儿感受感恩的力量，培养他们的感恩品质。2. 准备：感恩故事书籍或PPT。3. 过程：a. 教师选取一个富有教育意义的感恩故事，讲述给幼儿听。b. 故事结束后，引导幼儿讨论故事中的人物和事件，让他们学会关爱他人。c. 鼓励幼儿分享自己经历的或看到的感恩事例。九、教学活动：感恩调查问卷1. 目的：通过填写调查问卷，让幼儿了解身边人的付出，培养他们的感恩之心。2. 准备：感恩调查问卷打印稿
5、、笔。3. 过程：a. 教师向幼儿解释调查问卷的意义和目的。b. 幼儿在教师的指导下，填写调查问卷。d. 在课堂上，教师分享调查问卷的结果，让幼儿意识到身边人的付出。十、教学活动：感恩家长会1. 目的：通过组织家长会，让家长了解幼儿在园的感恩教育情况，共同培养幼儿的感恩品质。2. 准备：家长会PPT、幼儿感恩作品展示。3. 过程：a. 教师向家长介绍感恩教育的目的和方法。b. 家长分享自己在家庭中开展感恩教育的经验。c. 展示幼儿在课堂上的感恩作品，让家长了解幼儿的成长。d. 教师、家长共同探讨如何更好地培养幼儿的感恩之心。e. 家长会结束时，鼓励家长和幼儿一起完成一个感恩小任务。重点和难点解析一、教学重点：1. 理解感恩的概念和意义：让幼儿通过各种活动体验和理解感恩的重要性。2. 培养幼儿感恩的情感：通过实例引导幼儿认识并感激身边的人和事。3. 提高幼儿的表达能力和社交技巧：通过制作礼物、学习手语歌曲等形式，让幼儿学会表达感激之情。二、教学难点：1. 引导幼儿发现身边值得感激的人和事：需要教师耐心引导，让幼儿关注生活中的点滴。2. 帮助幼儿学会用适当的语言和行为表达感激之情：需要教师设计丰富的教学活动，让幼儿在实践中学会表达。