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1、幼儿园大班清明节活动教案方案范本一、活动目标：1. 了解清明节的来历和传统习俗，传承中华优秀传统文化。2. 培养幼儿热爱生活，珍惜亲情，尊敬先烈的情感。3. 提高幼儿动手操作能力，培养团队协作精神。二、活动主题：清明时节雨纷纷三、活动时间：4月5日四、活动地点：幼儿园操场、教室五、活动准备：1. 教具：清明节故事课件、图片、手工材料等。2. 环境布置：悬挂清明节相关图片，营造节日氛围。3. 家长配合：请家长提前一天准备清明节食物（如青团、艾粑粑等）。六、活动过程：1. 主题导入：教师讲解清明节的来历，介绍传统习俗，引导幼儿讨论清明节的特点。2. 故事分享：讲述清明节的故事，如“孟姜女哭长城”，
2、加深幼儿对节日的理解。3. 手工制作：指导幼儿制作清明节传统食物（如青团、艾粑粑等），培养幼儿动手能力。4. 户外活动：组织幼儿到操场放风筝，体验清明时节的户外活动乐趣。5. 家长互动：邀请家长参与亲子活动，共同制作清明美食，增进亲子感情。七、活动延伸：1. 家园共育：请家长协助，鼓励幼儿回家后与家人分享本次活动经历。2. 环境创设：鼓励幼儿用自己的方式表达对清明的认识，如绘画、手工等。八、注意事项：1. 注意活动安全，特别是户外放风筝环节，确保幼儿在成人监护下进行。2. 关注幼儿情绪，引导幼儿积极参与活动，体验节日快乐。九、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对清明节的认知和
3、兴趣。2. 家长反馈：收集家长对活动的意见和建议，不断优化活动方案。十、教学资源：1. 清明节故事课件、图片、手工材料等。2. 家长提供的清明节食物材料。六、活动步骤：1. 开场介绍：教师以故事形式引入清明节，让幼儿初步了解清明节的含义。2. 知识讲解：教师详细讲解清明节的起源、习俗和意义，帮助幼儿深入理解。3. 手工制作：教师指导幼儿制作清明节特色手工艺品，如纸鸢、菊花等。4. 游戏环节：组织幼儿参与清明节传统游戏，如踏青、放风筝等。5. 家长互动：邀请家长参与亲子活动，共同完成清明节手工艺品。七、教学方法：1. 讲授法：教师通过讲解，让幼儿了解清明节的来历和习俗。2. 实践操作法：幼儿在教
4、师的指导下，亲自动手制作手工艺品，增强实践能力。3. 游戏教学法：通过传统游戏，让幼儿体验清明节的风俗习惯。4. 亲子互动法：家长参与活动，增进亲子关系，提高家庭教育的质量。八、教学资源：1. 清明节故事课件、图片、视频等教学资源。2. 手工制作材料：彩纸、剪刀、胶水等。3. 游戏道具：风筝、踏青地图等。4. 家长提供的清明节食物材料。九、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对清明节的认知和兴趣。2. 家长反馈：收集家长对活动的意见和建议，不断优化活动方案。3. 作品展示：评价幼儿的手工作品，了解他们的动手能力和创造力。十、教学建议：1. 针对大班幼儿的特点，活动的难度和深度要
5、适中，以培养兴趣为主。2. 注重家长的参与，充分发挥家庭教育的优势。3. 活动过程中，教师要注意观察每个幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。重点和难点解析一、活动主题：清明时节雨纷纷重点和难点解析：活动主题的设定至关重要，因为它决定了整个活动的方向和内容。清明时节雨纷纷这一主题，涵盖了清明节的自然气候特点，以及与天气相关的习俗，如踏青、放风筝等。在活动中，教师需要重点关注幼儿对这一主题的理解，引导他们观察自然现象，感受春天的气息，难点在于如何将天气变化与清明节习俗有机结合，让幼儿在实践中体验和学习。二、活动目标：重点和难点解析：活动目标是指导教师设计和实施活动的依据。在清明时节雨纷纷的主题下，活动
6、目标应注重培养幼儿对自然环境的感知能力，以及对传统文化的认识。难点在于如何在活动中有机地融入清明节的文化内涵，让幼儿在轻松愉快的氛围中接受传统文化的熏陶。三、活动时间：4月5日重点和难点解析：活动时间的选择应与清明节的时间相吻合，以便更好地融入节日氛围。4月5日正是清明节期间，有利于幼儿了解节日的习俗和意义。但教师需要注意天气状况，确保户外活动的安全性。四、活动地点：幼儿园操场、教室重点和难点解析：活动地点的选择应考虑活动内容的需要。操场适合进行户外活动，如放风筝；教室则适合进行手工制作等室内活动。教师需要关注不同地点对活动的影响，以及如何合理分配时间和空间。五、活动准备：重点和难点解析：活动
7、准备是确保活动顺利进行的基础。教师需要精心准备故事课件、图片、手工材料等，以及户外活动所需的器材。难点在于如何整合各类资源，使活动内容丰富多样，注重教育意义。六、活动过程：重点和难点解析：活动过程是实现活动目标的关键。教师需要关注每个环节的实施，确保幼儿在活动中充分参与、体验和学习。重点关注环节包括故事分享、手工制作、户外活动和家长互动等。难点在于如何把握活动的节奏，让幼儿在轻松愉快的氛围中收获知识和经验。七、活动延伸：重点和难点解析：活动延伸是巩固幼儿学习成果的重要环节。教师需要关注如何将活动内容延伸至家庭和日常生活，让幼儿在亲子互动中进一步体验和学习。难点在于如何设计与家庭活动相关的内容，以及如何与家长有效沟通和协作。八、注意事项：重点和难点解析：注意事项是确保活动安全、顺利进行的保障。教师需要关注活动中的安全问题，如户外活动的监护、食品的安全等。难点在于如何在保证安全的前提下，让幼儿充分参与活动，享受节日的乐趣。九、教学评价：重点和难点解析：教学评价是了解活动效果、改进活动的依据。教师需要关注评价的方法和指标，如观察幼儿参与程度、收集家长反馈等。难点在于如何客观、全面地评价活动效果，以及如何根据评价结果调整活动方案。十、教学建议：