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1、教案幼儿园社会教案：小手动起来一、引言1.1设计背景：1.1.1幼儿园阶段是儿童身心发展的重要时期，培养幼儿的自理能力和社会实践能力对于他们的成长具有重要意义。1.1.2通过本次活动，让幼儿体验动手操作的乐趣，培养幼儿的动手能力，提高他们的自理能力。1.1.3引导幼儿主动参与社会实践活动，培养他们的合作意识和社会责任感。二、知识点讲解2.1活动主题：2.1.1小手动起来：通过一系列的动手操作活动，让幼儿体验动手操作的乐趣。2.1.2培养幼儿的动手能力：通过实际的动手操作，培养幼儿的动手能力，提高他们的自理能力。2.1.3培养幼儿的合作意识和社会责任感：通过小组合作的形式，让幼儿体验合作的重要性
2、，培养他们的社会责任感。三、教学内容3.1活动准备：3.1.1教具准备：准备一些简单的动手操作材料，如拼图、积木等。3.1.2环境布置：创设一个舒适、安全的学习环境，让幼儿能够自由地发挥和操作。3.1.3教学PPT：制作相关的教学PPT，通过图片和文字的展示，引导幼儿更好地理解和参与活动。四、教学目标4.1知识与技能目标：4.1.1让幼儿能够主动参与动手操作活动，提高他们的动手能力。4.1.2培养幼儿的合作意识，让他们学会与他人合作完成任务。4.1.3引导幼儿体验动手操作的乐趣，培养他们的创新意识和创造力。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1如何激发幼儿的兴趣，让他们主动参与动手操作活
3、动。5.1.2如何培养幼儿的合作意识，让他们在合作中学会与他人沟通和协调。5.1.3如何评价幼儿的表现，让他们在活动中获得积极的反馈和鼓励。六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1准备动手操作的材料，如拼图、积木、彩泥等。6.1.2准备教学PPT，包括活动的步骤、图片和文字说明。6.1.3准备音乐播放设备，用于活动中的背景音乐。6.1.4准备彩色笔、画纸等绘画工具，供幼儿创作使用。七、教学过程7.1活动导入7.1.1教师向幼儿介绍本次活动主题：“小手动起来”。7.1.2通过问题引导幼儿思考：“我们的手可以做什么？手的重要性在哪里？”7.1.3邀请幼儿分享他们对手的认识和经验。7.2活动展开7
4、.2.1教师展示动手操作的材料，引导幼儿观察和了解。7.2.2讲解活动的步骤和注意事项。7.2.3组织幼儿进行小组合作，共同完成动手操作任务。7.3.2邀请幼儿分享他们在活动中的发现和感受。7.3.3教师对幼儿的表现进行肯定和鼓励，提出进一步的要求和期望。八、板书设计8.1板书主题8.1.1在黑板上写下活动主题：“小手动起来”。8.1.2用图片和文字展示活动内容和要求。8.1.3在板书上加入相关的标签和标志，引导幼儿关注和参与。8.2板书步骤8.2.1用序号列出活动的步骤，如：“1.观察材料2.动手操作3.分享经验”。8.2.2在每个步骤下面简述具体的内容和要求。8.2.3用箭头或流程图的形式
5、展示活动的顺序和流程。九、作业设计9.1作业内容9.1.1教师布置一道动手操作的作业，如拼图、搭建积木等。9.1.2要求幼儿在家长的帮助下完成作业，并记录自己的操作过程和感受。9.1.3鼓励幼儿与家长一起讨论和分享作业的体验和收获。9.2作业提交9.2.1教师设立一个展示区，让幼儿将自己的作品展示出来。9.2.2鼓励幼儿向同学和老师介绍自己的作业和经验。9.2.3教师对幼儿的作业进行评价和反馈，给予鼓励和指导。十、课后反思及拓展延伸10.1反思教学效果10.1.1教师与幼儿一起回顾活动的过程和结果，思考活动的效果和收获。10.1.2邀请幼儿分享他们对活动的看法和感受，了解他们的需求和困惑。10
6、.2拓展延伸活动10.2.1教师设计与活动相关的拓展活动，如参观手工制作展览、动手制作小作品等。10.2.2鼓励幼儿积极参与拓展活动，培养他们的动手能力和创造力。10.2.3教师对拓展活动的过程和结果进行记录和评价，关注幼儿的发展和进步。重点和难点解析一、活动导入（7.1）环节补充说明：在活动导入环节，教师应引导幼儿思考手的重要性，并邀请幼儿分享他们对手的认识和经验。这一环节有助于激发幼儿对手的兴趣和好奇心，为后续的活动展开打下基础。二、活动展开（7.2）环节补充说明：在活动展开环节，教师应展示动手操作的材料，讲解活动步骤，并组织幼儿进行小组合作完成任务。教师需要关注幼儿的操作过程，引导他们正确使用材料，培养他们的动手能力。同时，教师还需关注幼儿在小组合作中的沟通和协调能力，确保他们能够顺利完成任务。四、板书设计（8）环节补充说明：在板书设计环节，教师应将活动主题和步骤以直观的形式展示在黑板上，以便幼儿能够清晰地了解活动内容和要求。板书设计应简洁明了，突出重点，有助于幼儿聚焦和学习。五、作业设计（9）环节补充说明：在作业设计环节，教师应布置一道动手操作的作业，并要求幼儿在家长的帮助下完成。教师需要关注幼儿在作业中的动手操作能力和创造力发挥，并在作业提交环节鼓励幼儿与同学和老师分享自己的作业和经验。